Angol felsőfok megszerzésének ideje

Az angol felsőfok, vagyis a Közös Európai Referenciakeret szerinti C1 szint elérésének ideje elsősorban a kiinduló tudásszinttől, a tanulás intenzitásától, a rendszeres önálló gyakorlástól és a vizsgakövetelmények ismeretétől függ. Kezdő szintről a C1 szint általában több, egymásra épülő tanulási szakaszt igényel, míg B2 szintről célzott felkészüléssel jóval rövidebb idő alatt is elérhető.

A felsőfokú vizsga nem egyszerűen a nyelvtani szabályok ismeretét méri, hanem azt is, hogy a vizsgázó képes-e az angol nyelvet rugalmasan és hatékonyan használni társalgási, tanulmányi és szakmai célokra. Sikeres vizsgázóként árnyalt szókinccsel, gazdag nyelvi eszköztárral kell rendelkezned, és otthonosan kell mozognod különböző nyelvi regiszterekben.

Mennyi idő alatt lehet eljutni angolból felsőfokra?

A szükséges időt nem lehet minden tanulóra érvényes, egyetlen számmal meghatározni, mert ugyanaz a heti óraszám teljesen eltérő eredményt hozhat rendszeres önálló tanulással, illetve önálló gyakorlás nélkül. A haladás ütemét a korábbi nyelvtanulási tapasztalat, az aktív szókincs, a beszédgyakorlat mennyisége, a hallás utáni értés fejlettsége és az íráskészség szintje egyaránt befolyásolja.

A rövid, intenzív képzések elsősorban akkor lehetnek hatékonyak, ha a tanuló már rendelkezik stabil középfokú alapokkal. A két hetes intenzív nyelvtanfolyammal is komoly fejlődést lehet elérni a hagyományos nyelvtanuláshoz képest. Két hét alatt fél éves tananyagot sajátítunk el intenzív tempóban , délelőtt 5 órában velünk tanulsz, délután 2-3 órában pedig a tanórán elsajátított anyagot gyakorlod.

Ha kedved, energiád, időd engedi, a szinteket végigjárva rövid idő alatt nyelvvizsgaszintre juthatsz. Ez azonban nem jelenti azt, hogy egyetlen rövid tanfolyam minden előzetes tudás nélkül C1 szintre emel, mert a felsőfokú nyelvvizsga a négy alapkészség összehangolt, tartós használatát követeli meg.

Kiinduló szint és várható tanulási idő

Mit jelent az angol felsőfokú, C1 szint?

Ez a vizsga a Közös Európai Referenciakeret (KER) specifikációján alapul, és azt méri, hogy a vizsgázó képes-e a nyelvet rugalmasan és hatékonyan használni társalgási, tanulmányi és szakmai célokra. Vizsgázóként árnyalt szókinccsel, gazdag nyelvi eszköztárral kell rendelkezned, és otthonosan kell mozognod különböző nyelvi regiszterekben.

A C1 szintű nyelvhasználatban nem elegendő a gyakori hétköznapi szókincs vagy a betanult mondatok ismerete. A vizsgázónak képesnek kell lennie összetett gondolatok világos kifejtésére, vélemények összevetésére, érvek és ellenérvek megfogalmazására, valamint a közlési helyzethez illő stílus megválasztására.

A felsőfokú vizsga fő készségei

Beszédkészség

Sikeres vizsgázóként képes vagy folyamatosan, rugalmasan társalgást folytatni idegen nyelven általános, személyes és közérdekű témákról. Tudsz részletes, világos tájékoztatást adni, beszámolni személyes és közérdekű eseményekről.

Véleményedet árnyaltan fejezed ki, érdekeidet nyelvileg összetett módon érvényesíted. Képes vagy közérdekű témákkal kapcsolatban állást foglalni és érvelni, rendelkezel az ehhez szükséges alapvető társadalmi és kulturális háttérismeretekkel a célnyelvi ország vonatkozásában is.

Beszédértés

Ebben a vizsgarészben azt bizonyítod, hogy képes vagy részletekbe menően megérteni az audiovizuális médiában elhangzó informatív hanganyagokat, riportokat, jegyzeteket, interjúkat. Világosan érted a szövegek tényszerű információtartalmát és a közlési szándékot is.

Követni tudod a hosszabb beszédet még akkor is, ha az nem világosan szerkesztett, és ha az összefüggésekre csak utalnak. A felsőfokú szinthez ezért nemcsak a lassú, tiszta beszéd megértése szükséges, hanem a különböző beszélők, műfajok, témák, kiejtések és kommunikációs helyzetek követése is.

Olvasáskészség

Ebben a feladatban azt bizonyítod, hogy képes vagy önállóan olvasni a célnyelvi sajtót, részletekbe menően megértesz egy napjaink problémáival foglalkozó konkrét vagy elvont témájú összetett idegen szöveget. Ki tudod szűrni és meg tudod érteni a különböző véleményeket és közlési szándékokat, még a sugallt tartalmakat is.

Könnyedén el tudsz olvasni szinte bármilyen típusú, akár elvont, akár szerkezetileg vagy nyelvileg összetett írott szöveget. Ehhez fejlett szókincsre, gyors szövegfeldolgozásra, a logikai kapcsolatok felismerésére és az implicit jelentések értelmezésére van szükség.

Íráskészség

Sikeres vizsgázóként képes vagy maradéktalanul megvalósítani közlési szándékaidat írásban, a megadott kommunikációs helyzetnek és a választott műfaj szabályainak megfelelően, azokhoz illő stílusban. Képes vagy hétköznapi és közéleti témákban lényegre törő tájékoztatást adni, kellő részletességgel beszámolni eseményekről.

Képes vagy saját vagy mások véleményét pontosan közvetíteni és a szövegalkotáshoz szükséges nyelvi eszközöket helyesen tudod használni. Meg tudsz fogalmazni olyan összetett leveleket, beszámolókat és cikkeket, amelyek az adott témát olyan hatékony logikai szerkezettel mutatják be, amely segíti az olvasót a fontos pontok felismerésében és megjegyzésében.

Közvetítés kétnyelvű vizsgán

Közvetítés magyarról idegen nyelvre (Csak a kétnyelvű vizsgán). Ebben a feladatban bizonyíthatod, hogy a főbb információk sérülése nélkül vagy képes közvetíteni idegen nyelven egy magyar nyelvű összetett sajtócikk tartalmát és gondolatmenetét úgy, hogy világos, jól szerkesztett, koherens célnyelvi szöveget alkotsz.

Képes vagy kiemelni a lényeges pontokat, és világosan tudod közvetíteni a nézeteket alátámasztó érveket, megőrizve a szöveg nyelvi igényességét. Közvetítés idegen nyelvről magyarra (Csak a kétnyelvű vizsgán). A feladat megoldásával bizonyítod, hogy minden részletében képes vagy megérteni egy sajtószöveget, továbbá képes vagy azt tartalmilag pontosan és szöveghűen visszaadni úgy, hogy az a magyar olvasó számára teljesen érthető és könnyen olvasható legyen.

A szövegek értelmezését esetenként megkönnyíti, ha rendelkezel a célnyelv felsőfokú használatához szükséges interkulturális ismeretekkel.

Az Origó felsőfokú vizsga követelményei

Az ITK Origó Magyarország egyik legrégebben működő és legismertebb nyelvvizsgarendszere. A korábbi állami nyelvvizsgát, ismertebb nevén Rigó utcai nyelvvizsgát ezen a nevén akkreditálták.

Az Origó vizsgák legfontosabb jellemzői. A vizsgák típusuk szerint szintező vizsgák, mert az idegen nyelv tananyagától, tanítási módszereitől, tantervétől és a ráfordított tanulási időtől függetlenül egységes követelményrendszer szerint, komplex módon mérik a nyelvtudást.

A vizsgázóinktól elvárt idegen nyelvi teljesítmény követelményrendszere korszerű idegennyelvtudás-felfogáson alapszik. Az ITK nyelvvizsgarendszere moduláris jellegű, azaz az alap-, közép- és felsőfokú nyelvvizsga fokonként 3 típusban ('A','B' és 'C') tehető le.

Az Origó vizsgatípusai

• Az 'A' típus mindhárom fokon azt jelenti, hogy a vizsgázó beszédértés + beszédkészség mérésére szolgáló feladatokból vizsgázik.
• A 'B' típus mindhárom fokon azt jelenti, hogy a vizsgázó íráskészség + olvasott szöveg értése mérésére szolgáló feladatokat old meg nyomtatott szótár segítségével, valamint közép- és felsőfokon 50 egységből álló nyelvtani, lexikai tesztet szótár nélkül.
• A 'C' típus mindhárom fokon azt jelenti, hogy a vizsgázó mind a négy készség (beszédértés, beszédkészség, íráskészség, olvasott szöveg értése) mérésére szolgáló feladatokat old meg.

A vizsga mindegyik típusban és mindhárom fokon akkor sikeres, ha a jelölt a feladatokat legalább 60%-os eredménnyel oldja meg. 60% alatti teljesítmény esetén az értesítőben a nem felelt meg minősítés szerepel.

Az Origó felsőfokú vizsga időtartama

A kétnyelvű rendszerben az 'A' típusú vizsgák körülbelüli időtartama: alapfokon 10 perc, középfokon 15 perc, felsőfokon 20 perc. A laborfeladat megoldására kb. 20 perc áll rendelkezésre.

A 'B' típusú vizsgák időtartama: alapfokon 1 óra; középfokon 3 és fél óra; felsőfokon 4 és fél óra, amelyből közép- és felsőfokon a teszt megoldására 30 perc jut.

A felsőfokú DExam vizsga felépítése

A felsőfokú DExam nyelvvizsga szóbeli és írásbeli vizsgából áll. A két vizsgarész a négy nyelvi alapkészséget és a nyelvismeretet méri.

A DExam vizsgarendszer követelményei összhangban vannak a KER-skálák szintleírásaival. A DExam vizsgarendszer sajátossága a humán/reál feladatsor közötti választási lehetőség, amely C1 szinten is megjelenik.

A humán/reál feladatok a vizsgázók szűkebb vagy tágabb érdeklődési vagy szakterületéhez kötődnek, de tárgyi tudást nem mérnek. A humán feladatsort a társadalomtudományok és művészetek iránt érdeklődőknek, a reált pedig a természettudományok és a technika iránt érdeklődőknek ajánljuk.

DExam felsőfokú vizsgarészek

Beszédértés a DExam vizsgán

Megérti a hanganyagok tematikailag, műfajilag széles skáláját, fel tudja dolgozni a részleteket és az implikált tartalmakat is. Nem zavarja a háttérzaj, ki tudja szűrni az információt a rossz minőségű, torzult hanganyagból, illetve a köznyelvi normától némileg eltérő ejtésből is.

A vizsgázó a hanganyagokat hangszórón keresztül hallja. A vizsgázó a feladatokhoz angol nyelvű utasításokat kap, amelyek szerepelnek a feladatlapon és elhangzanak a hangfelvételről is.

A vizsgafeladatsor három különböző hanganyagból áll, amelyekhez három különböző típusú feladat kapcsolódik: kiegészítés, többszörös feleletválasztás, többszörös hozzárendelés. A vizsgázó minden feladatot kétszer hallgathat meg.

Beszédkészség a DExam vizsgán

Szóbeli megnyilatkozásaiban folyékonyan, természetes módon, gazdag szókinccsel, megfelelő stílusban és grammatikai helyességgel fejezi ki magát. Világos, jól szerkesztett előadást tud tartani összetett témákban, nézeteit érvekkel és megfelelő példákkal támasztja alá.

A DExam szóbeli vizsga páros vizsga, azaz egyszerre két vizsgázó van jelen, akik két vizsgáztató előtt teszik le a vizsgát. A vizsga megkezdése előtt 10 perc felkészülési idő áll a vizsgázók rendelkezésére.

A vizsga három feladatból áll: kiselőadás, társalgás a vizsgáztatóval, vita a vizsgázótárssal. Az első két feladatot egyénileg, a harmadikat pedig párban kell megoldaniuk a vizsgázóknak.

Az első feladat egy önálló kiselőadás. A vizsgázó két rövid, a választott humán/reál tematikának megfelelő tudományos ismeretterjesztő jellegű szöveget kap. A vizsgázó feladata, hogy a szöveghez kapcsolódó kérdésre 3-4 percben kifejtse válaszát.

A második feladat társalgás a vizsgáztatóval, mely általános témákat érint. A harmadik feladatban a vizsgázók egymással vitáznak. A vita egy probléma megoldására irányul.

Olvasáskészség és nyelvismeret

Képes változatos műfajú és stílusú szövegek széles körét - modern irodalmi műveket, tágabb szakterületéhez kapcsolódó tudományterületek népszerűsítő-tudományos irodalmát - részleteiben megérteni. Szövegértése kiterjed az attitűdökre, implikált tartalmakra is.

Alapos nyelvismeretének köszönhetően képes változatos és komplex nyelvtani és lexikai szerkezetek pontos kontextusfüggő használatára. A vizsgafeladatsor négy különböző témájú, autentikus forrásból származó szövegből áll.

Az Olvasáskészség és nyelvismeret vizsgán szótár nem használható. A négy feladatból három az olvasáskészséget és egy pedig a nyelvismeretet méri.

Íráskészség

Rugalmasan és hatékonyan kommunikál hivatalos levélben. Összetett témákat világos és jól szerkesztett módon tud kifejteni, hatásos stílusban hangsúlyozván a lényeges gondolatokat.

A feladatsor mindig két különböző műfajt képviselő feladatból áll. Az első feladat egy hivatalos levél, amelynek típusát egy adott vizsgaidőszakban a Vizsgaközpont határozza meg. A második feladat egy véleménykifejtő fogalmazás.

Az 1. feladat szószám-terjedelme min. 220 - kb. 270 szó, a 2. feladaté pedig min. 230 - kb. 280 szó. A vizsga időtartama alatt mindkét feladatot meg kell oldani, amennyiben valaki csak az egyik feladatot írja meg, vizsgája érvénytelen.

A komplex értékelés jelentősége

A komplex értékelés lényege az, hogy amennyiben az írásbeli és a szóbeli nyelvvizsgán is eléred a készségenként szükséges 40%-ot, akkor a gyengébben sikerült fél vizsgádat kompenzálhatod egy erősebb másik féllel, ha a szóbelin és írásbelin mutatott teljesítményed átlaga eléri a 60%-ot.

Ez a szabály különösen azoknak lehet fontos, akik valamelyik készségben erősebbek, például jól beszélnek, de az íráskészségük lassabban fejlődik, vagy magas szintű olvasási és nyelvtani tudással rendelkeznek, miközben a spontán beszéd még bizonytalanabb.

Milyen tanulási formával rövidíthető le a felkészülés?

Az intenzív tanulás akkor segíti érdemben a felsőfok megszerzését, ha az órák között is történik rendszeres gyakorlás. A beszéd és a nyelvtan szorosan összefüggő egységes rendszert képez, így egyik sem működik a másik nélkül.

Az angol tanfolyam óráin megpróbálunk minél nagyobb hangsúlyt fektetni a beszédre, de óráinkon fontos szerepe van a nyelvtani oktatásnak is. Minden angol nyelvtanfolyamra jelentkező hallgatónak legfőbb vágya az, hogy mihamarabb folyékonyan beszéljen.

Intenzív tanfolyami lehetőségek

A 100 órás intenzív angol nyelvtanfolyam 4 hét heti 5x5 óra. A tanórák módja hagyományos vagy online. A tanfolyam szintek A1, A2, B1, B2, C1, C2.

A 50 órás intenzív nyelvtanfolyam 2 hét heti 5x5 óra. Aki rövid idő alatt szeretne eredményeket elérni, és intenzíven, minden nap, napi több órában tud foglalkozni nyelvtanulással, annak ez a tanulási forma illeszkedhet legjobban az időbeosztásához.

A 100 órás félintenzív angol nyelvtanfolyam 12 hét heti 2x4 óra. A normál nyelvtanfolyam 16 hét heti 2x3 óra.

A felsőfokú vizsga szempontjából az óraszám önmagában nem elegendő. A C1 szinthez szükséges a folyamatos beszéd, a hosszabb szövegek feldolgozása, az árnyalt véleménykifejtés, az összetett írásbeli feladatok megoldása és a vizsgafeladatok rendszeres időre történő gyakorlása.

Miért fontos a vizsgára célzott felkészülés?

Az IELTS vizsga nem csupán az angoltudást méri, hanem azt is, hogy mennyire ismered a vizsga felépítését, feladattípusait és értékelési szempontjait. Éppen ezért sokan a valós nyelvtudásuknál gyengébb eredményt érnek el, ha felkészülés nélkül vágnak neki.

Az órákon részletesen megismered a vizsga minden feladattípusát, begyakoroljuk a leggyakoribb kérdéseket és technikákat, a házi feladatok pedig segítenek abban, hogy a tanultakat önállóan is magabiztosan alkalmazd.

A képzés kifejezetten az IELTS vizsga követelményeire épül. Nem általános nyelvtanfolyam, hanem célzott felkészítés, amelynek célja, hogy a lehető legjobb pontszámot érd el.

Az IELTS felkészítésnél a jelentkezőnek minimum B1-B2 szinten kell lennie, 3-6 hónapon belül vizsgáznia kell, konkrét célpontszámmal kell rendelkeznie, és hajlandónak kell lennie időt és energiát fektetni a felkészülésbe.

A vizsgafelkészítés fő lépései

1. Megnézzük, hogy hol tartasz, és hova szeretnél eljutni.
2. Együtt kitűzzük a számodra szükséges pontszámot.
3. Fejlesztjük a szükséges készségeket.
4. Próbavizsgák, részletes visszajelzés és fejlődés nyomon követése.
5. Biztos tudással vágsz neki a vizsgának.

IELTS és C1 szintű egyetemi követelmények

A Bachelor’s képzésekre való felvétel követelménye a legalább B2 szintű angol nyelvtudás. Akik nem rendelkeznek megfelelő angol nyelvtudással, az angol nyelvi egyetemi előkészítő programon fejleszthetik a nyelvi készségeiket egy vagy két féléven keresztül, mielőtt a BSc tanulmányaikat megkezdhetik angol nyelven.

A Master’s képzések esetében a jelentkezők megfelelő C1 szintű angol nyelvtudását az alábbi bizonyítványok egyikével lehet igazolni, és ONLINE orientációs beszélgetésen vizsgáljuk.

Hogyan állapítható meg reálisan a szükséges idő?

A felkészülés megtervezését érdemes szintfelméréssel kezdeni, mert a tanuló gyakran eltérő szinten áll a négy készségben. Előfordulhat, hogy az olvasáskészség már közel áll a C1 szinthez, miközben a beszédkészség vagy az íráskészség még B2 alatt van.

A felsőfokú nyelvvizsgára készülőnek ezért nemcsak azt kell megvizsgálnia, hogy mennyi szót ismer, hanem azt is, hogy képes-e hosszabb beszédet követni, összetett témáról folyamatosan beszélni, logikusan felépített szöveget írni és a sugallt tartalmakat is értelmezni.

A legpontosabb időbecsléshez próbafeladatokra, szóbeli teljesítményre, írásminta elemzésére és rendszeres visszajelzésre van szükség. A felkészülés akkor válik hatékonyabbá, ha a tanuló nem általánosságban „angolt tanul”, hanem minden héten mérhető készségcélokat teljesít.

A felsőfok megszerzésének ideje tehát rövid lehet stabil B2 szintről, de kezdő vagy középhaladó szintről hosszabb, több szakaszból álló folyamatot igényel. A döntő tényező a rendszeresség: a tanórák, az önálló gyakorlás, a beszédhelyzetek, az autentikus hallott és írott anyagok, valamint a vizsgafeladatok együttesen vezetnek el a C1 szinthez.

tags: #angol #felsofok #megszerzese #ideje