Az angol játékok táborban akkor működnek igazán jól, ha a gyerekek nem külön tanulásként élik meg őket, hanem közös, mozgásos és élményszerű programként. A játékok segítségével a résztvevők természetes helyzetekben használhatják az angol szavakat és mondatokat, miközben fejlődik a szókincsük, a beszédértésük, a kiejtésük, az együttműködésük és a koncentrációjuk.
A legjobb tábori feladatok rövidek, könnyen magyarázhatók, kevés eszközt igényelnek, és több életkorhoz vagy nyelvi szinthez is igazíthatók. A gyerekek játszhatnak párokban, kis csoportokban vagy az egész tábor közösségével, a pedagógus pedig a mozgás, a képek, a kérdések és az ismétlés segítségével fokozatosan nehezítheti a feladatokat.
Hogyan érdemes angol játékokat választani táborba?
Az angoltanulás akkor működik igazán, ha nem külön „tanulás”, hanem része a mindennapoknak. Szerencsére ma már rengeteg olyan játék és alkalmazás létezik, amelyek nemcsak szórakoztatóak, hanem valóban fejlesztik a nyelvtudást is - főleg kamaszkorban.
A szótanulásról általában a szókártyák és a szótárfüzet jut eszünkbe egyik oldalon az angol szóval, másikon a magyar megfelelővel, esetleg mondatba foglalva. Ezek a módszerek sokszor unalmasak, monotonak lehetnek, így nem is túl hatékonyak a gyerekeknél sem.
Egy dolgozat erejéig be lehet magolni sok szót, de ha nem használjuk őket, kárba vész a sok tanulásra fordított idő. Fontos minden megtanult szót minél hamarabb beépíteni a hétköznapokba, mondatba foglalni, használni.
Az internet világába született gyerekeknek az ingerküszöbe sokkal magasabb, mint az előző generációké. Kicsi az esély rá, hogy ha leültetjük őket otthon szavakat és mondatokat írni valamilyen szórakoztató körítés nélkül, akkor jó élményként rögződik az angol szótanulás.
Fontos a kedvcsinálásra koncentrálni inkább, mint a tanulandó szavak mennyiségére. A gyerekek lényükből fakadóan kíváncsiak, szeretnek új dolgokat tanulni.
Tábori játékok különböző korosztályoknak
| Korosztály | Javasolt játékok | Fejlesztett területek |
|---|---|---|
| Óvoda | Párosító, memóriajáték, pantomim, „What is missing?”, varázskendős játék | Szókincs, figyelem, beszédértés, utánzás |
| Alsó tagozat | Lufi pukkasztó, szerencsekerék, Mr. Wolf, Farmer, angol bingó | Szófelismerés, gyorsaság, mozgás, mondatalkotás |
| Felső tagozat | 20 kérdés, kategóriák játéka, szókerék, Charades, interaktív kvíz | Aktív szókincs, kérdésalkotás, érvelés, együttműködés |
| Középiskola | Wordle, Bananagrams, Don’t say it, Balderdash, digitális kvízek | Helyesírás, árnyalt szókincs, beszéd, problémamegoldás |
Egyszerű, kevés eszközt igénylő angol játékok
1. Memóriajáték és párosító
A memóriajáték bármilyen témában alkalmazható. Óvodáskor alatt lehet párosítózni is a kártyákkal.
Használhattok bolti kártyákat, de készíthettek egy-egy témához kapcsolódóan (pl. ételek, játékok, járművek) saját kártyákat is kartonlapokra, vagy akár laminálhatjátok is a kártyákat.
A rajzolásban segíthetnek a gyerekek is, így az elkészítés is külön móka lesz. A táborban a kártyák témája lehet például animals, food, clothes, toys, vehicles vagy hobbies and leisure.
A játék közben a megtalált párt mindig hangosan kell megnevezni. Nagyobbaknál a szó mellett rövid mondatot is lehet kérni, például: „It is a red car.”
2. In Grandma’s toy chest
A jó öreg szólánc-játék, teszteljétek le, mennyire jól működik angol szavakkal a memóriátok!
„In my Grandma’s toy chest, I found an airplane” - kezdi az első játékos. A következő így folytatja: „In my Grandma’s toy chest, I found an airplane and a teddy bear” - tehát megismétli, amit az előző játékos mondott és hozzátesz még egy, a témához illő szót, és így tovább.
A témát változtathatjátok a bevezető mondat módosításával: „In my Grandma’s fridge, I found…” vagy „In my schoolbag I found…”.
Táborban a csoport körben ülhet, de a játék mozgással is összeköthető: minden új szóhoz a játékos felmutathat egy képet, vagy elmutogathatja a tárgyat.
3. Hangman - akasztófa angolul
Hangman - a klasszikus akasztófa játék - miért ne próbálnátok ki angolul is?
Nem szükséges hozzá más, csak egy lap (ha belaminálod vagy átlátszó füzetborítóval bekasírozod, fehértábla filccel tudtok rá írni, rajzolni, és letörölhető).
A pedagógus előre kiválaszthatja a tábor témájához kapcsolódó szavakat, például állatokat, sportokat, tábori tárgyakat vagy időjárással kapcsolatos kifejezéseket. A kezdőknek képet is lehet mutatni, a haladóbbaknak pedig csak a szó kategóriáját.
4. Melyik hiányzik?
Mutassunk a gyermeknek 10 db kártyát, melyeket 3 percig nézhet. A képek lehetnek egy, de akár több kategóriából is.
A 3 perc letelte után kérjük meg, hogy csukja be a szemét, mi pedig rejtsünk el egy kártyát, a többit keverjük meg. Mutassuk meg neki az összekevert kártyákat, és rá kell jönnie, hogy melyik hiányzik.
A kérdés minden körben lehet: What is missing? A játékosnak először elegendő lehet kimondania az angol szót, később pedig teljes mondatot is alkothat: The apple is missing.
5. Varázskendős játék
Letakarok például három állatot. Egy gyerek varázsol, kőröz a kendő felett, majd a kendővel együtt elveszi az egyik állatot. What is missing? A gyerekeknek ki kell találnia.
Aki kitalálta, az a következő. Ha már több állatot tanultunk, akkor sorba rakom őket.
Mindnek elmondjuk a nevét, mit mond, melyik a kedvenced ezek közül, melyik a legnagyobb, melyik zöld, stb.
Utána: Close your eyes! -> Egyet elveszek az állatok közül. What is missing?
6. Mi bújt el a képen?
Egy A/4-es méretű lapra kisebb lyukakat vágok. Egy másik A/4-es méretű lapra pedig nagyobb lyukakat.
Ezek szolgálnak egy kép elrejtéséhez. Kiválasztunk egy képet, amelyet először a kislyukú papírral fedünk el, majd megkérdezzük a gyerekeket: What is it?
Ha nem tudják kitalálni, akkor a nagyobb lyukú lappal takarjuk el az eredeti képet, így próbálják meg kitalálni, hogy mi bújt el a képen!
A játékot a legegyszerűbb szavakkal érdemes kezdeni, majd fokozatosan lehet olyan képeket választani, amelyekről rövid leírást is kell adni.
Mozgásos angol játékok táborba
7. Farmer, can I cross the water?
Egy gyerek a farmer, szemben áll a többiekkel, akik felsorakoztak. A gyerekek kérdezik a farmert: - Farmer, can I cross the water?
A farmer válaszol: - Yes, you can, if you have… red. Akin van piros, átsétál a farmer mellé.
Nagyobbaknál megkérdem, mid piros? My socks are red, stb. Akkor mehet csak át.
Ha nincs rajta: Catch me, if you can! Run! A farmernek el kell kapnia. Mindig az adott Farmer és a Mr. Wolf mondja meg: „Who is the next.”
A ruhadarabok mellett más szempontokat is lehet használni: a játékos akkor kelhet át, ha van rajta valami kék, ha szeret egy bizonyos ételt, ha van testvére, vagy ha az állítása megfelel az adott témának.
8. What’s the time, Mr Wolf?
Ugyanaz a felállás, mint a fenti farmeros játéknál: egy gyerek áll a többiekkel szemben. Ő a farkas.
Tőle kérdeznek, ő pedig válaszol. - What’s the time, Mr Wolf? - It is 1 o’clock. (előrelépnek egyet)
- What’s the time, Mr Wolf? - It is 2 o’clock. (előrelépnek kettőt)
- What’s the time, Mr Wolf? - It is dinnertime!!! Mindenki rohan, a farkas elkap valakit.
9. Bútorok és igék mozgással
A bútorokat elmutogatjuk. Utána berendezünk egy szobát a bútorokkal (minden gyerkőc egy-egy bútor alakját veszi fel).
Egy valaki a hazatérő ember. Én mondom neki, mit csináljon: Go to the table! Sit down on the chair! Let’s drink! Let’s eat! Go to the wardrobe! Put in your coat! Open the window! Turn on the light! Lay down! Sleep well! etc.
A szerepeket folyamatosan lehet cserélni, így minden résztvevő hallhatja és használhatja az utasításokat. Nagyobb gyerekek saját utasításokat is adhatnak egymásnak.
10. Színek és ruhadarabok gyakorlása
Egy gyerek a farmer, szemben áll a többiekkel, akik felsorakoztak. A gyerekek kérdezik a farmert: - Farmer, can I cross the water?
A farmer válaszol: - Yes, you can, if you have… red. Akin van piros, átsétál a farmer mellé.
Nagyobbaknál megkérdem, mid piros? My socks are red, stb. Akkor mehet csak át.
Ha nincs rajta: Catch me, if you can! Run! A farmernek el kell kapnia.
Beszédközpontú kártyajátékok
11. Pantomim
Az egyik játékosnak ki kell választania egy kártyát, amit a többieknek nem láthatnak, majd a kártyán található szót el kell mutogatnia.
A feladat nehezíthető azzal, hogy egyáltalán nem szólalhat meg, de lehet könnyíteni is, ha például a társai igennel vagy nemmel megválaszolható kérdéseket tehetnek fel.
Például: „Nagy vagyok?” „Állat vagyok?” „Tárgy vagyok?” Ezeket a kérdéseket a gyerekek angolul is feltehetik.
Ha a képet nehéz elmutogatni, a gyermek például állathangokkal is kiegészítheti a mozdulatokat.
12. Kitalálósdi
Ehhez a játékhoz sok hely kell. Rakjuk egymás mellé a kártyákat a képes oldalukkal felfelé.
Az egyik játékos gondolatban választ egy kártyát, de a többieknek nem mondja meg, hogy melyiket. A képen látható tárgyról/állatról/kifejezésről angolul mond egy kijelentő mondatot, például: „Ebbe teszem bele a tankönyveket.”
Először a mellette ülő gyermek próbálja meg kitalálni, hogy melyik képről van szó, és ha sikerül neki, akkor elveheti a kártyát, ha nem, akkor a mellette ülő gyerek próbálkozhat, miután a kártyát választó játékos mond egy újabb mondatot a választott kártyán lévő képről.
A mondatokat a tanár/szülő is megfogalmazhatja. A játékot az nyeri, aki a legtöbb kártyát gyűjti össze.
13. Évszakos játék
Válasszuk ki azokat a kártyákat, amelyek köthetők valamelyik évszakhoz, és tegyük le ezeket az asztalra, a képes oldalukkal felfelé.
A gyerekek feladata, hogy a képen található tárgyat vagy cselekményt valamelyik évszakhoz társítsák, és magyarázzák meg angolul, miért.
A játék lényege a beszéltetés. A kártyát az kapja meg, aki a legszebben fogalmazza meg a mondanivalóját.
A játékot az nyeri, aki a legtöbb kártyát gyűjti össze.
14. Bevásárlólista
Az asztalra tegyük le a kártyákat szöveggel felfelé, egymás tetejére. Ebben a játékban a „Weather” és a „Sports” témakörök kártyái nem vesznek részt.
Kérjük meg a gyerekeket, hogy vegyék fel a kártyákat úgy, hogy a többiek csak a képet láthassák. Ezután a gyermeknek mondania kell egy mondatot (angolul), például „Elmegyek vásárolni, és veszek egy almát.”
Egy másik játékos szintén felvesz egy kártyát, és folytatja a mondatot, például: „Elmegyek vásárolni, és veszek egy almát és egy ceruzát.”
A játék addig folytatódik, amíg valaki nem hibázik. A gyerekek a képeket mindvégig láthatják, a szavakat nem (csak a sajátjukat).
Ha gyermekünkkel ketten játszunk, terítsük ki a felvett kártyákat képpel felfelé. Ha elakadunk a játékban, akkor nézzük meg a szót is.
15. Gyűjtögető
A játékosok számától függően kiosztjuk az összes kártyát, vagy 5-5 darabot adunk mindenkinek. A játékosok maguk elé teszik a lapokat, képpel felfelé, jól látható módon.
Kiválasztunk egy játékost, akit arra kérünk, hogy keressen például egy állatos kártyát. A gyermek keres egyet és elveszi a másik játékostól, miközben angolul hangosan kimondja az adott szót vagy kifejezést.
Utána megkérünk egy másik gyereket, és ez addig folytatódik, amíg már nincs több kiosztható kártya.
Ha a játékosok előtt már nincs több lap, akkor újra kiosztunk 5-5 darabot, vagy szétosztjuk a maradékot.
16. Alkoss mondatot!
Ebben a játékban a „Weather” témakör kártyái nem vesznek részt, a többit egymás tetejére helyezzük.
A gyermek vagy gyermekek feladata, hogy 10 másodpercen belül alkossanak egy mondatot a kihúzott kártyán lévő szóval.
Például: „chocolate”: „I like chocolate!”
Szókincsfejlesztő játékok csoportoknak
17. Írd le!
Ez a csodálatos szójáték nagyszerű módja a tanult szavak gyakorlásának a tanulók megértésének mérésére - és ez nagyon egyszerű!
Válasszon egy tanulót a csoportból. Egyetlen tanulód lesz a leíró, a többiek pedig találgatók.
Mondj egy szót a leírónak, amit tud, és ne mondd el a csoport többi tagjának. Ezenkívül adjon nekik két további, kapcsolódó szót, amelyeket nem használhatnak a leírásukban.
Az egyjátékos feladata, hogy segítsen a csoport többi tagjának kitalálni a szót úgy, hogy leírja azt anélkül, hogy magát a szót vagy a kapcsolódó szavakat használná.
Miután a csoport kitalálta a szót, a helyesen tippelő személy léphet a következő körbe leíróként.
Példa: Írd le a "csónak" szót nélkül kimondja a „csónak”, „vitorla”, „víz” vagy „hal” szavakat.
Fiatalabb tanulóknak. Annak érdekében, hogy ez a játék alkalmas legyen a fiatalabb tanulók számára, ne adjon nekik extra szavakat, amelyeket elkerülni kell a leírásuk során.
Azt is megkérheti az összes tippelőt, hogy írja le a válaszait, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden tanulója elkötelezett.
18. 20 kérdés
Ez a szókincs osztálytermi játék valójában a 19. századból származik, és deduktív érvelésre és problémamegoldásra ösztönöz.
Ez a játék arra ösztönzi az angol tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, hol és hogyan használnák a tanult szókincsüket.
Ki kell választania egy szót, amelyet a játékosai ismerni fognak, vagy amit tanultak. A tanulók legfeljebb 20 kérdést tehetnek fel Önnek, hogy megpróbálják kitalálni a szót - kérdésükre csak igennel vagy nemmel válaszolhat.
Miután kitalálta a szót, újrakezdheti, vagy kijelölhet egy tanulót, hogy vegyen részt.
Fiatalabb tanulóknak. Alakítsd át ezt az angol szókincs játékot a fiatalabb gyermekek számára egyszerű és ismerős szavak használatával, és segíts nekik előre megtervezni néhány kérdést, amit feltehetnek.
Külön kategóriákat is megadhat a lehetőségek szűkítéséhez, például gyümölcsök vagy háziállatok.
19. A kategóriák játéka
Ez a játék nagyszerű módja annak, hogy szórakoztató és lebilincselő formában tesztelje diákjai szélesebb körű tudását.
Kérje meg diákjait, hogy írjanak le három és hat kategóriát - ezek előre egyeztethetők, és az Ön által tanult témákhoz kapcsolódhatnak.
Válasszon ki egy véletlenszerű betűt, és írja fel egy táblára a tanulóknak. Le kell írniuk egy szót mind a 3-6 kategóriához, amelyek ezzel a betűvel kezdődnek.
Egy időzítő beállításával további kihívásokat adhat hozzá.
Fiatalabb tanulóknak. Ahhoz, hogy ez a szókincsjáték alkalmas legyen a fiatalabb diákok számára, érdemes ezt egy nagy csapatként csinálni.
Ebben a beállításban van egy időzítő tényleg segít felpumpálni az izgalmat!
20. Szókerék
Ez nagyszerű óraindító, és segíthet a diákoknak tesztelni magukat, a helyesírásukat és a szókincsüket.
Nyolc betűt kell felírnod egy táblára, vagy körbe kell csúsznod. Ez teljesen véletlenszerűen is elvégezhető, de azt javasoljuk, hogy legalább 2-3 magánhangzót válassz.
A tanulóknak 60 másodpercük lesz arra, hogy leírjanak annyi szót, amennyit ezekkel a betűkkel tudnak. Minden szóban csak egyszer használhatják a betűket.
Hogy ez még nagyobb kihívást jelentsen, vagy hogy egy konkrét hangra összpontosítson, amit tanult, a kör közepéhez egy betűt is hozzáadhat kell használva lenni.
Fiatalabb tanulóknak. A fiatalabb tanulóknak tudniuk kell játszani ezt a játékot úgy, hogy rövidebb szavakat keresnek, de párokban vagy kis csoportokban is játszhatja ezt a játékot, hogy kicsit könnyebb legyen.
21. Letter Scramble
Ez a szókincsre összpontosító óraindító próbára teszi tanulóit a közelmúltban tanult vagy meglévő szókincsükön, deduktív készségeikre és szóismeretükre összpontosítva.
Keverje össze a tanult szavak betűit, és írja ki őket, hogy a tanulók lássák. A tanulóknak 30 másodpercük lesz a betűk kódolására és a szó felfedésére.
Ezt többször megismételheti, vagy beállíthat néhány összevissza szót a lecke indításához.
Fiatalabb tanulóknak. Ez a játék jól használható fiatalabb tanulók számára, de ha úgy gondolja, hogy a helyesírás problémát jelenthet, előre kitölthet néhány betűt, hogy a többit kidolgozhassák.
22. Charades
Ez a szórakoztató játék kiválóan alkalmas beszélgetésre és a tanulók szövegértési képességének tesztelésére.
Töltsön meg egy edényt olyan szavakkal vagy kifejezésekkel, amelyeket a tanulói ismernének - megkérheti őket, hogy írjanak néhány szót.
Fogd össze a szavakat, és add hozzá a fazékhoz. Válasszon ki egy tanulót, aki kiválasszon egy szót az edényből, majd el kell játszania a többi tanuló számára anélkül, hogy beszélne vagy bármilyen hangot használna.
A többi tanuló feladata a szó kitalálása. A helyesen tippelő személy következik.
Fiatalabb tanulóknak. Ez a játék leegyszerűsíthető a fiatalabb iskolások számára, ha az összes szót egy adott kategóriából állítják elő, vagy lehetővé teszik számukra, hogy hangot adnak, ha a csoport többi tagja nem tud kitalálni pusztán cselekvésekből.
23. Interaktív kvíz
Ha szeretné tesztelni diákjai szókincsét, megteheti futtass le egy interaktív kvízt hogy felkerekedjenek egy témát vagy teszteljék tudásukat.
Manapság rengeteg olyan szoftver létezik, amely lehetővé teszi, hogy online vetélkedőt rendezzenek, amelyet a tanulók a telefonjuk használatával együtt játszhatnak!
Tudod használja az AhaSlides-t kvíz létrehozásához, vagy egy készen elkészített egyet a sablonkönyvtárból.
Kérje meg diákjait, hogy kapcsolódjanak telefonjukkal, hogy egyénileg vagy csapatban válaszolhassanak a kérdésekre.
Tesztelje őket a szavak definícióiban, kérje meg őket, hogy töltsenek ki egy hiányzó szót a mondatból, vagy egyszerűen csak végezzen egy szórakoztató kvízt, hogy egy extra interaktív elemet adjon a leckéhez!
Fiatalabb tanulóknak. A fiatalabb tanulók számára csoportokat hozhat létre a kérdések megválaszolására, hogy megvitassák válaszaikat.
Ez egy versenyképes elemet is adhat, amely egyes tanulók boldogulását segíti elő.
Online és digitális angol játékok
Az angoltanulás akkor működik igazán, ha nem külön „tanulás”, hanem része a mindennapoknak. Szerencsére ma már rengeteg olyan játék és alkalmazás létezik, amelyek nemcsak szórakoztatóak, hanem valóban fejlesztik a nyelvtudást is - főleg kamaszkorban.
Duolingo
A Duolingo - Játékos, rövid leckék, napi rutinra ideális. Szókincs, alapmondatok, hallás utáni értés. Kezdőknek és újrakezdőknek különösen jó.
A Duolingo az egyik legnépszerűbb angol szótanuló játék gyerekeknek. Már korábban bemutattuk legjobb angol nyelvtanuló appokról szóló cikkünkben részletesen.
Nagyobb gyerekeknek is abszolút motiváló. A jutalmazási rendszere nagyban honorálja, ha minden nap foglalkozunk vele 5-10 percet.
Játékos formában tanít, és nem csak önálló szavakat tanít, hanem azokat azonnal kontextusba is helyezi.
Quizlet
A Quizlet - Digitális szókártyák, kvízek, saját tanulókészletek.
Akkor hatékony, ha konkrét témákhoz kapcsolódik (pl. filmek, játékok, suli).
Minecraft, Among Us és Roblox
A Minecraft (angol nyelven) - Küldetések, tárgyak, kommunikáció - rengeteg angol szó természetes környezetben.
Nem tanulásnak érződik, mégis fejleszt.
Az Among Us - Egyszerű nyelvezet, sok beszélgetés, érvelés, magyarázás.
Ideális gyakorlás rövid mondatokkal és alapszókészlettel.
A Roblox - Közösségi játék, chat, feladatok.
A nyelvhasználat élő és aktuális, sok szlenggel - pont az, amivel a kamaszok találkoznak.
YouGlish és LyricsTraining
A YouGlish - Kiejtésgyakorlás valós videók alapján.
Megmutatja, hogyan hangzik egy szó különböző kontextusokban.
A LyricsTraining - Dalszövegek hallás utáni kiegészítése.
Zene + tanulás = motiváció. Szókincs és hallásértés egyszerre fejlődik.
BBC Learning English, Memrise és YouTube
A BBC Learning English - Hiteles, rövid videók és cikkek.
Aktuális témák, valódi angolnyelv-használat, kamaszoknak is érthetően.
A Memrise - Valódi beszédminták, videós példák.
Segít abban, hogy az angol „élő nyelvként” rögzüljön.
A Memrise a Duolingohoz hasonló angol szótanuló applikáció.
Ha kamerával ráközelítünk tárgyakra, kiírja mi az angolul és ki is mondja, ha a kis hangszóróra kattintunk.
Fényképet is készíthetünk és gyűjthetjük az ilyen módon saját magunk által kreált angol szótanuló kártyákat.
A YouTube (angol tartalmakkal) - Gaming, vlogok, short videók, tutorialok.
Felirattal vagy anélkül - a hallás utáni értés egyik legerősebb eszköze.
Angol nyelvű weboldalak
Biztosan a ti gyerekeiteknek is vannak olyan kedvencei, akikkel a különböző tévécsatornákon látható mesékben találkozik.
Nálunk mostanában ilyen kedvencek a T-Rex Expressz (Dinosaur Train) vagy az Állati küldetés (Wild Kratts), korábbiak voltak Caillou vagy Dora, a felfedező (Dora, the Explorer).
Ezeknek általában létezik angol nyelvű weboldala, ahol sok szórakoztató játékot is találhattok (pl. a pbskids.org oldalon).
Nagyon sokrétű, sok-sok angol nyelvvel kapcsolatos játékot találhattok a Starfall.com oldalon, amely segítségével angolul olvasni is elkezdhetnek tanulni a gyerekek.
Angol szókincsfejlesztő játékok tábori állomásokhoz
24. Öltöztetős játék
A Games to learn English oldalán kicsik is könnyedén tanulhatnak angol szavakat, ezzel az öltöztetős játékkal ruha témakörben.
Ha rákattintunk a startra, ez a felület fog megjelenni. Itt fel van sorolva minden ruhadarab, ami benne lesz a játékban.
Ha rákattintunk az illusztrációkra, elolvashatjuk és meg is hallgathatjuk az adott szót.
Ismételhetjük a hang után, így gyakorolhatjuk a szavakat játék előtt.
Utána kontextusban láthatjuk az adott szavakat. Mindig azzal fog kezdődni a mondat, hogy She / He is wearing (Ő visel), így a she / he használata is rögzül.
A megfelelő ruhát a kurzorral rá kell adni a lányra, vagy a fiúra. Ha nem találjuk el, akkor is lehet tovább játszani csak mínusz pontokat kapunk.
25. Fast English
A Games to learn English oldalán a Fast English nevű angol szótanuló játékot nagyobbaknak ajánljuk.
Szótanulásra és ismétlésre is nagyon jó. Először válasszuk ki, hogy slow (lassú), vagy fast (gyors) játékot szeretnénk - attól függően, hogy mennyi időt akarunk hagyni magunknak a szó kitalálására.
Majd a képen látható ikonok fognak megjelenni, ezek közül a témák közül választhatunk.
Ha rámegyünk a kurzorral egy témára, akkor kiírja felül a hozzátartozó szavakat, így akár át is nézhetjük a szavakat szótárral a játék előtt.
Majd több kép közül kell az adott szót kiválasztani, és minél hamarabb kattintunk rá, annál több pontot kapunk.
A szó kiejtését is halljuk, még jobban rögzítve a szavakat.
26. Phrasal Verbs
Szintén a Games to learn English oldalán nagyobbaknak ajánljuk a szókincs nehézsége miatt a Phrasal Verbs játékot.
Ezek olyan vonzatos igék, melyek megváltoztatják az ige jelentését.
Olyan, mint az igekötős igék magyarul, csak az igekötő az ige után áll mindig és külön írandó.
Ha a review menüpontra kattintunk, akkor először átnézhetjük a szavak jelentését, melyeket képekkel illusztráltak.
Kattintsunk a back gombra, ha végignéztük a szavakat és kezdődhet a játék.
A kép és a mondat második fele alapján kell három phrasal verb közül választani.
Hagyományos társasjátékok angol táborba
27. Betűfelismerő játék
Ez az angol szótanuló játék jó választás lehet olyan óvodásoknak, kisiskolásoknak, akik már ismerkednek a betűkkel, az olvasással.
Egy kártyán egy kép és egy szó található. A játékhoz tartozó betűkockákból kell kirakni a kártyán látható szót.
Fejleszti a betűfelismerést, valamint segíti a gyerekeket a mozgáskoordináció, szem-kéz koordináció, és a vizuális észlelés fejlődésében.
Idővel lehet nehezíteni, és a kártyán lévő betűket elrejtve, csak a kép alapján kirakni a szavakat.
28. Szódominó
Ez a szódominó játék 58 szókártyát tartalmaz kezdőknek, például autó, szék, könyv.
Úgy működik, mint a hagyományos dominó játék, csak számok helyett szavakat kell képekkel párosítani.
A táborban a kártyákat saját témák szerint is el lehet készíteni, így a dominó kapcsolódhat az adott heti programhoz, a sportokhoz, a természethez vagy a tábori tárgyakhoz.
29. 5 Second Rule
A játék 200 kártyát tartalmaz 400 kérdéssel. Mindegyik ugyanúgy kezdődik: Nevezz meg három… majd különböző kategóriákkal folytatódik, például: állatot, fagyi ízt, szuperhőst.
Erre öt másodperc áll rendelkezésre, így nagyon izgalmas a verseny.
Ezen természetesen változtathatunk az igényeknek megfelelően, de ebből kifolyólag 8-12 éves korosztálynak ajánljuk.
Ennél az angol szótanuló játéknál a fő szempont a gyorsaság, és a szókincs nagysága.
Minél többet játsszuk, annál nagyobb és biztosabb szókinccsel fognak rendelkezni a gyerekek az adott témában.
Akár nehezíthetjük is a játékot, azzal, hogy megadunk szavakat a különböző témákhoz, amiket nem szabad mondani.
30. Bananagrams
Az alábbi linken megvásárolható Bananagrams nevű játék a jól ismert Scrabble egy újabb, pörgősebb, fiataloknak való változata.
Nem tartozik hozzá tábla, egy kis banán alakú tartóban vannak a betűkockák.
Nagy előnye, hogy kis helyen is elfér és könnyen magunkkal vihetjük bárhova.
Mi a játék lényege? Hogy Te legyél az első, aki felhasználja az összes betűjét!
Rakjuk ki a 144 betűkockát lefordítva. 2-4 játékos esetén fejenként 21 kockával ajánlott játszani.
Mindenki húzzon oda magához 21-et. Ami ottmarad középen, az a bunch (bunch of bananas - egy fürt banán).
Mindenki kész? Akkor kiáltsd, hogy Split! (kettévág), és mindenki felfordíthatja a betűit.
Mindenki saját maga előtt megpróbál a betűiből szavakat alkoltni, és összerakni a szavakat rejtvényszerűen.
Vízszintesen vagy függőlegesen, balról jobbra vagy felülről lefelé olvasva.
A szavaknak egymáshoz kell kapcsolódniuk, nem lehetnek egymástól különállóak.
A játékosok bármennyiszer és bármikor újra rendezhetik a már kirakott szavakat. Vagyis szétszedhetik és újat alkothatnak.
A játékban nincsenek körök, mindenki egyidőben rakja a szavakat, amilyen gyorsan csak tudja.
Megszabadulnál egy betűtől? Mondd, hogy Dump! (lerak, lepasszol) és tedd vissza a bunch-ba lefordítva.
Sajnos cserébe három újat kell húznod. Valamit valamiért!
Szükséged van új betűre? Elfogytak a betűid, de a bunch-ban még van? Mondd, hogy Peel! (hámoz), és húzz egyet.
Ilyenkor a többi játékosnak is húznia kell egyet.
A játék akkor ér véget, ha kevesebb betűkocka marad a bunch-ban, mint ahány játékos van és valaki felhasználta az összes betűjét.
Ha magadra ismersz, kiáltsd, hogy Bananas! (banánok).
Ekkor a többi játékos ellenőrizheti, amit kiraktál. Ha találnak benne nyelvtani hibát, vagy nem létező szót, akkor te lettél a rotten banana (rohadt banán) és sajnos kiestél.
A többiek folytatják a játékot. A nyertes a top banana (csúcs banán) címet kapja.
31. Spot it
A Spot it kártyajáték Magyarországon játékboltokban is megtalálható Dobble néven, 2-8 főig játszható.
A csomag 55 kör alakú kártyát tartalmaz. Mindegyiken nyolc különböző kép van, paklinként összesen 57 különböző illusztráció.
Ha leteszünk egymás mellé két kártyát, biztos, hogy csak egy darab kép lesz, ami megtalálható mindkettőn.
A játékot ötféleképpen is játszhatjuk. A csomaghoz tartozó leírásban, megtaláljuk a részletes játékszabályokat.
Az alapkoncepció szerint egy kártyát felfordítva középre teszünk. A játék akkor kezdődik, amikor a pakli tetejéről mellé teszünk egy másik kártyát.
Az viszi el a két kártyát, aki hamarabb kimondja annak az illusztrációnak az angol megfelelőjét, amiből mindkét kártyán van egy.
Bár nem konkrétan egy témakör köré épülnek a szavak, a képek az alapszókincs részei.
Például: pók, lufi, sajt, gyertya, napszemüveg, villám.
Nagyon jó választás lehet azoknak, akik szeretnek versenyezni.
Mivel csak egy szót kell kimondani, mondatalkotás nem szükséges a játékhoz, már akár 6 éves korú gyerekeknek ajánlot.
Ha nem tudják még az adott szavakat angolul, vagy kisebbek, lehet úgy is játszani, hogy csak rámutatnak az adott ábrára, amiből kettő van, és mi mondjuk ki helyettük a szót.
32. Hedbanz
Ez a nagyon szórakoztató családi társasjáték 74 szókártyát tartalmaz.
Olyan alapszókincsű szavakat, mint például csirke, autó, vagy paradicsom.
2-6 főig lehet játszani. Mindenki húz egy kártyát, amit a csomagban található fejpánt segítségével a fejére helyez, ahogy a képen is láthatjuk.
Így senki nem látja a saját kártyáját, csak a többiekét.
Eldöntendő kérdések feltevésével kell kitalálni, hogy mi van a saját kártyánkon.
Például: - Is it an object? (Ez egy tárgy?) - Yes, it is. (Igen, az.) - Do you use it every day? (Minden nap használod?) - No, I don’t. (Nem).
A szavak egyszerűek, viszont a kérdezés alapfokú tudást igényel.
Az egyszerű jelen időt (Simple Present tense) kell hozzá ismerni.
Mindezt figyelembe véve, 8-10 éves korosztályú gyerekeknek ajánljuk ezt az angol szótanuló játékot.
33. Don’t say it
A Don’t say it angol szótanító játék gyerekeknek, olyan mint a klasszikus Taboo játék.
A kártyák tetején van a körülírandó szó, ami alatt fel van sorolva négy másik szó, amit nem szabad kimondani a magyarázat közben.
A különbség a két játék között, hogy a Taboo sokkal magasabb szintű szókincset használ.
Ha középhaladó-haladó (B1-B2) szinten van gyermekünk angol tudása, akkor inkább a Taboo játékot ajánljuk.
A Don’t say it játékban az alapszókincs szavai találhatók, például lufi, madár, malac.
Lehet könnyíteni azzal például, hogy a megadott szavakból, csak kettőt nem szabad kimondani, a megadott négy helyett.
Szójátékok haladó táborozóknak
34. Balderdash
Ez egy nagyszerű módja annak, hogy tesztelje tanulói szókincsét új és ismeretlen szavak bevezetésével.
Ez a játék többnyire szórakoztató, de arra ösztönzi őket, hogy keressenek ismerős előtagokat vagy utótagokat.
Mutass fel egy ismeretlen szót (de ne a definíciót) a tanulóidnak. Ez lehet Ön által választott vagy véletlenszerű szógenerátor.
Ezután kérje meg minden diákját, hogy névtelenül adja be, mit jelent a szó szerintük.
A helyes definíciót is névtelenül adja meg.
Tanítványai megpróbálják kitalálni, mi a valódi definíció.
A tanulók pontot kapnak, ha kitalálják a helyes definíciót or ha más tanulók úgy vélik, hogy hamis definíciójuk helyes.
35. Szinonimák játék
Ez a játék szórakoztatóbb lesz a haladó tanulókkal, akik szeretnék próbára tenni magukat és szókincsüket.
Írjon be egy egyszerű szót, amelyet a tanulók ismernek - ennek olyan szónak kell lennie, amelynek több szinonimája van, pl. öreg, szomorú, boldog.
Kérje meg diákjait, hogy küldjék be a szó legjobb szinonimáját az interaktív diára.
Fiatalabb tanulóknak. A szinonimák kérése helyett megkérheti az új angol nyelvű hallgatókat, hogy adjanak be egy szót egy kategórián belül (pl. színek) vagy egy szófajtát (pl. igék).
36. Wordle
Ez a népszerű játék kiváló módja annak, hogy tesztelje tanulói szókincsét.
Használhatja a hivatalos Wordle webhelyet, vagy létrehozhatja saját, tanulói szintjére szabott verzióját.
Válasszon egy ötbetűs szót. Ne mondd el tanítványaidnak ezt a szót.
A Wordle célja, hogy egy ötbetűs szót tudjon kitalálni hat tippeléssel.
Minden találgatásnak ötbetűs szónak kell lennie, amely szerepel a szótárban.
Amikor a tanulók kitalálnak egy szót, azt a színekkel kell kiírni, jelezve, milyen közel állnak egymáshoz.
A zöld betű azt jelzi, hogy betű van a szóban és a jó helyen van.
A narancssárga betű azt jelzi, hogy a betű a szóban van, de rossz helyen van.
A tanulók egy véletlenszerű szóval kezdik, és a színes betűk segítenek nekik kitalálni a választott szót.
Szókincs osztálytermi játékok Fiatalabb tanulóknak. Alacsonyabb szintű tanulóknak ajánlatos saját szót választani, és saját verziót készíteni.
Csoportosan is tippelhet, és szavazásokat futtathat, hogy segítsen nekik megegyezni, melyik szót válasszák legközelebb.
Angol játékok tábori témák szerint
Hobbies and leisure
A tanulók készíthetnek saját kártyákat a hobbijukról, majd a párosító vagy memóriajáték során megnevezhetik őket.
A Quizlet - Digitális szókártyák, kvízek, saját tanulókészletek.
Akkor hatékony, ha konkrét témákhoz kapcsolódik (pl. filmek, játékok, suli).
A Word to word: Fun Brain Games szintén letölthető Androidos és iOS készülékekről is.
Hét különböző játék érhető el az appon belül. Ezek közül különösen hármat ajánlunk, melyek ingyenesek is:
- Word to word
- Four Words
- Word Link
Word to word
Ebben a játékban két oszlopban látunk szavakat. A feladat, hogy jelentés alapján szókapcsolatokat, szópárokat kell alkotni.
Pl. arrow - bow (nyíl- íj)
Four Words
A 4 Words játékban meg van adva négy szó egy témán belül. Az adott témához kapcsolódó szót kell kitalálni és kirakni a megadott betűkből.
Itt a megadott szavak hour (óra) time (idő), minute (perc), alarm (ébresztő).
A megfejtés pedig: clock (óra).
Word Link
Ebben a játékban asszociáció alapján kell párosítani az összeillő szavakat.
Például a képen látható: running (futó), shoes (cipő).
Tábori tárgyak és táborhelyszínek
A „In my schoolbag I found…” játék segítségével a tanulók természetes mondatokban használhatják a tábori tárgyak neveit.
A bútorokat elmutogatjuk. Utána berendezünk egy szobát a bútorokkal (minden gyerkőc egy-egy bútor alakját veszi fel).
Egy valaki a hazatérő ember. Én mondom neki, mit csináljon: Go to the table! Sit down on the chair! Let’s drink! Let’s eat! Go to the wardrobe! Put in your coat! Open the window! Turn on the light! Lay down! Sleep well! etc.
Állatok és természet
Letakarok például három állatot. Egy gyerek varázsol, kőröz a kendő felett, majd a kendővel együtt elveszi az egyik állatot. What is missing? A gyerekeknek ki kell találnia.
Mindnek elmondjuk a nevét, mit mond, melyik a kedvenced ezek közül, melyik a legnagyobb, melyik zöld, stb.
A tábori séta után a gyerekek olyan mondatokat is alkothatnak, amelyekben a nap során látott tárgyakat, növényeket vagy állatokat nevezik meg.
Időjárás és évszakok
Válasszuk ki azokat a kártyákat, amelyek köthetők valamelyik évszakhoz, és tegyük le ezeket az asztalra, a képes oldalukkal felfelé.
A gyerekek feladata, hogy a képen található tárgyat vagy cselekményt valamelyik évszakhoz társítsák, és magyarázzák meg angolul, miért.
Az időjárás témakörénél az alapszót használhatjuk, például az „It is raining.” mondatból a „rain” szót.
Játékvezetési ötletek táborvezetőknek
A tanulási módszerekkel kapcsolatos legfontosabb dolog amit fontos kiemelni az az, hogy mindenkinek más válik be.
Különbözőek vagyunk, és ez így van jól. A másoknál hatékonyan működő módszerek egyáltalán nem biztos, hogy megfelelőek gyermekünk számára.
Figyeljük meg, hogy tanul a legkönnyebben gyermekünk. Derítsük ki, milyen tanulótípusba tartozik.
Vizuális? Könnyebben tanul hallás után? Szeret olvasni?
Próbáljuk olyan oldalról megközelíteni a szótanulást, ami a legkönnyebben befogadható számára.
Legyünk türelmesek és segítsünk gyermekünknek megtalálni, hogyan válik számára élvezetessé az angol szókincsfejlesztés.
Ne magoltassunk több oldalnyi új szót gyerekünkkel, napi 5 új szó elég egyszerre, ha ezt a tempót tartjuk, akkor így is évente több mint 1800 szóval fog gyermekünk megismerkedni.
Mindig helyezzük kontextusba a tanult új szót, mert sokkal könnyöebben megjegyzik a gyerekek is, ha van mihez kapcsolni.
Bátorítsuk gyermekünket, hogy minél hamarabb használják az elsajátított angol szót élő beszédben is (pl. játék közben), hogy minél előbb az aktív szókincs része legyen.
A játékokat párban és csoportban is játszhatjuk.
Az eredményes tanulás érdekében a gyermekhez lehetőleg angolul beszéljünk.
Az idősebb gyerekeknél a pontozás, a csapatverseny és az időkorlát növelheti a motivációt, a fiatalabbaknál viszont fontosabb lehet a mozgás, az utánzás és a sok ismétlés.
Játékos angolozás digitális eszközökkel
Az angoltanulás akkor működik igazán, ha nem külön „tanulás”, hanem része a mindennapoknak.
Miért működnek ezek? Mert valódi helyzetekben használható angolt ad a száraz tananyag helyett.
Arra tanít, hogy a kamasz merje érteni, hallani és használni a nyelvet.
Szülőként nem az a legfontosabb, mire figyelhetsz, hogy „mennyit tanul”, hanem hogy hogyan.
Ha az angol tanulás élményhez, játékhoz, zenéhez kapcsolódik, sokkal mélyebben rögzül.
Akkor válik igazán érdekessé, amikor már nem egy unalmas tantárgy csupán, hanem eszköz, ami ajtót nyit a világra.
A digitális játékokat táborban érdemes rövid állomásként, csapatfeladatként vagy esős időben használni. Az online feladatok után célszerű a tanult szavakat beszédben vagy mozgásos játékban is alkalmazni.
Olvasás és történetek angolul
Az OxfordOwl.co.uk az Oxford University Press oldala, amelyen több száz ingyen olvasható angol gyerekkönyvet találtok (egy regisztrációt azért kérnek az üzemeltetők).
Nagyon ajánlom, hogy keressétek meg itt az Oxford Reading Tree sorozat könyveit, amelyekből a brit iskolás gyerekek 80%-a tanul olvasni, teljesen más, sokkal élvezetesebb módszerrel, mint ahogy a magyar gyerekek teszik ugyanezt.
A meséket meg is tudjátok hallgatni, így használatukhoz még az sem szükséges, hogy a szülő jól beszéljen angolul.
Ha magáért a meseolvasás öröméért használod az oldalt, akár 2-3 éves kortól is használhatod.
Az amazon.com-on nagyon sok gyerekkönyvet érhettek el elektronikus formában, amelyeket ingyen letölthető alkalmazásokkal különböző platformokon olvashattok (Android, IOS, PC stb.).
Tábori játékok lezárása beszédgyakorlattal
Az angol játék végén a gyerekek röviden elmondhatják, melyik szó vagy feladat tetszett nekik.
A nagyobbak megfogalmazhatják, mit tanultak, a kisebbek pedig kiválaszthatnak egy képet, mozdulatot vagy szót.
A játékot az nyeri, aki a legtöbb kártyát gyűjti össze.
A közös ismétléshez a csoport együtt is elmondhatja a játék során előkerült szavakat, majd egy utolsó mozgással vagy pantomimmel rögzítheti őket.