Angol levélírás a középszintű érettségin: feladattípusok, pontozás és gyakorlási stratégia

A középszintű angolérettségi íráskészség részében két szöveget kell megírni 60 perc alatt: egy rövidebb, 80-100 szavas és egy hosszabb, 100-120 szavas szöveget. A sikerhez nem elég néhány angol mondatot leírni: pontosan teljesíteni kell minden irányító szempontot, be kell tartani a megfelelő terjedelmet, és az adott címzetthez, helyzethez, illetve szövegtípushoz illő hangnemet kell használni.

A középszintű feladatok ismert, köznapi témákra épülnek, és véleményt is meg lehet fogalmazni bennük. Előfordulhat személyes jellegű közlés, például e-mail, üzenet, blog, naplóbejegyzés vagy meghívó, valamint magánjellegű vagy intézménynek, például nyelviskolának szóló levél.

Az íráskészség helye az angolérettségin

Középszinten a nyelvi érettségik 180 percig, emelt szinten 240 percig tartanak. Ez alatt kell az érettségizőknek mind két szinten 4 feladatlapot megoldaniuk: egy olvasott szöveg értése, egy nyelvhelyesség, egy hallott szöveg érése és egy íráskészség feladatsort.

Az olvasott szövegre 60, a nyelvhelyességre 30 percetek lesz. Ezt egy 15 perces szünet követi, ami után jön a 30 perces hallott szöveg értése és a 60 perces íráskészség.

Az utolsó írásbeli vizsgarészben, az íráskészséget mérik, itt két szöveget kell megírnotok. Középszinten egy rövidebb (80-100 szó) és egy hosszabb (100-120 szó) szöveget, emelt szinten pedig szintén egy rövidebb (120-150 szó) és egy hosszabb (200-250 szó) terjedelmű írásművet várnak tőletek.

A középszintű angol érettségi egy 180 perces írásbeli és egy 15 perces szóbeli részből áll, míg emelt színten az írásbeli vizsga időtartama 240 perc, a szóbelié pedig 20 perc.

Mindkét esetben az írásbeli rész olvasott szöveg értése, nyelvhelyeség, hallott szöveg értése és az íráskészség részekből áll. A hallott szöveg értése részhez természetesen tartozik egy meghallgatható angol nyelvű hanganyag is.

Milyen szövegtípusokra lehet számítani?

„Középszinten ismert, köznapi témákról kell írni és lehet véleményt is megfogalmazni, míg emelt szinten a megadott témákat általános nézőpontból is tudni kell tárgyalni. Az előforduló szövegfajták formai követelményeit mindig alaposan be kell tartani. Középszinten elvárt szövegtípusok: személyes jellegű közlés (pl. e-mail, üzenet, blog, naplóbejegyzés, meghívó) és magánjellegű vagy intézménynek (pl. nyelviskolának) szóló levél. Emelt szinten olvasói levél vagy cikk (diák)újság számára is elvárható” - sorolja Mongyi Norbert.

A fő fogalmazási stílusok az angol érettségin a baráti hangvételű, a hivatalos és a tanácsadói stílus. Két feladatot találsz a közép és emelt szintű érettségin az Íráskészség részben.

Az első feladatban található baráti hangvételű levél/email esetében lazább stílusban íródott szöveget kell írnod, de különböző témákban. Általában programra kell tudnod meghívni valakit, vagy véleményedet kifejezni, esetleg információt, véleményt kérni.

Ugyancsak az első feladatban bukkanhat fel hivatalos jellegű levél, amikor valamilyen cégnek vagy intézménynek kell címezned a leveledet. A hivatalosabb hangvétel azt jelenti, hogy távolságtartóbb stílusban, udvariassági formulákat megtartva írunk.

Hogy pontosan mit? Valamilyen szolgáltatással, termékkel kapcsolatban információ kérés, állásra jelentkezés, panaszlevél termékkel vagy szolgáltatással kapcsolatban, ezekre számíthatsz.

Az angol érettségi specialitása a problémára való megoldás javaslása. A probléma olvasói levél formájában kerül eléd, és neked mintegy az újság szakértőjeként kell ötleteket adnod az olvasói levél írójának.

A rövidebb feladat megoldása

Az első feladat rövidebb, csak 15 percet szánj a megoldására a gyakorlás közben. Nem azért, hogy kapkodj, hanem azért, mert hajlamos az ember kicsit elszöszmötölni. Ha kevés idő áll a rendelkezésedre, legalább összeszedettebb vaqy.

A rövid levél esetében gyakran kell meghívni valakit valahova, meghívást elfogadni vagy elutasítani. Kell reagálni hirdetésekre, de akár nagyon tömören állásokra és tanfolyamokra is kellhet jelentkezni.

Nagyon fontos, hogy a leggyakoribb megadott terjedelem 50-80 szó, ami meglehetősen szűk mozgásteret enged, tehát csak a leglényegesebb közlendőket kell leírni tömören. Ugyanakkor figyeljünk arra is, hogy a szűk terjedelem miatt ne kezdjünk el tőmondatokban írni.

Első lépés: a feladat pontos elolvasása

Első lépés: Olvasd el a feladatot. A hirdetés szövege is fontos, de a legfontosabb az első mondat a hirdetés fölött, és az a három pont, aminek benne kell lennie a szövegedben.

Jó alaposan elolvasod a feladat kiírását, hogy megállapítsd, milyen helyzetben vagy. Jelen esetben Kalifoniában, és kaptál egy meghívót.

Megnézed, mit kell csinálnod, azaz írni egy emailt 50-80 szóban, amelyben elfogadod a meghívást, és kérdezel három dolgot. (hogyan jutsz oda, elhozhatod-e a barátodat/barátnődet, kell-e vinni valamit.)

Elolvasod a meghívót, a keretben, most a vonalak között, hogy tudsz-e belőle valamit használni.

Mivel az oldal alján van, hogy hogyan kezdd a levelet, ne légy lusta, írd át a másik oldalra: Hi Jack, egy sor kimarad, és kezded az első ponttal, azaz udvariasan elfogadod a meghívást.

A rövid e-mail felépítése

Egyszerű, rövid, értelmes mondatokat használj, és NE találd ki magyarul előre őket. Főleg azért ne, mert akkor szó szerint le szeretnéd fordítani őket, az pedig nem megy.

Csak úgy, mint bármelyik másik levélfajtánál, köszönéssel kezdjük a levelet, és elmondjuk, miért írunk a címzettnek éppen.

Thank you very much for the invitation to the Cookout party. I am sure to go. első pont kész, kipipálod.

Jöhet a második, kérdezd meg, hogyan kell odajutni. Kötni kell az eddig leírtakhoz, nem ugorhatunk a közepébe.

However, I don`t know where Oak Street is. Could you tell me, how I get there? Is it possible to go by bus? második pont kész, pipa.

Jöhet a harmadik, a barátról/barátnőről.

My boyfriend is visiting me at the moment, and would like to meet my friends. Is it alright if I take him? harmadik pont kész, pipa.

Mielőtt továbbmegyünk, megszámoljuk a szavakat. Ez, ha jól számoltam, eddig 61, tehát nem kell túl nagy feneket keríteni a maradéknak.

Mit vigyek? Am I supposed to bring something? I have some very nice Hungarian wine, I could bring a bottle or two. I`m sure, everybody will like it. Utolsó pipa, még túl is teljesítettem a tervet.

Befejezés: See you at the party. Yours Anikó Nem kell a végét túlontúl kicifrázni, minden ellenkező híresztelés ellenére. Maradjunk a tényeknél.

Példa meghívásra

Task A During your stay in London you have decided to see the following exhibition. You would like your friend Jane to go with you. Every Friday evening from 6pm-9pm until November 29 youcan see our `Wildlife Photographer of the Year` exhibition at the Natural History Museum. There is a champagne and cocktail bar serving Mexican food, where you can relax to the sounds of jazz, world and Latin music in the Central Hall, or visit the shop, with gift ideas. London`s most unique Friday night out at the Natural History Museum. Write an email of 50-80 words to Jane in which you invite her to go with you next Friday. Include the following points: • why you are interested in the exhibition; • why you think it will be a good programme for Friday night; • where and when you can meet. Begin your email like this: Hello Jane,

I`ve found an advertisement on the internet about an exhibition. I would like to go and see it, and I would like to invite you, too. It would be great fun to go together. I think, wildlife photos are always interesting, and so is jazz and Latin music. We could have a good time there.

It is on Friday night, which is the best time to go out. We could see the exhibition, have a drink at the coctail bar, listen to some music, and later, if you like, we could go to a pub. Let`s meet at the usual place at half past five. See you there. Yours, Martin

A hosszabb feladat megoldása

A második feladat hosszabb, összetettebb szövegalkotást kíván. Itt nem elég felsorolni az irányító szempontokat: logikus gondolatmenetre, megfelelő bekezdésekre, a címzetthez illő hangnemre és világos szövegösszefüggésre is szükség van.

Az első lépések megegyeznek a rövid levél írásánál leírtakkal. Helyzet, feladat, pontok.

A különbség az, hogy itt van egy bevezető sor, és az, hogy a pontokat belefogalmazzuk a levél bekezdéseinek a tételmondatába. (első mondat)

Ne ugrálj a témák között. Nem hiszem, hogy nagy levélíró gyakorlatod van, tehát, figyelj oda, hogy összefüggőek legyenek a mondataid.

Ha úgy érzed, könnyen megy, állj meg, mert lehet, hogy csak a magyar nyelvérzéked vette át az irányítást, és a mondatszerkesztés felborult!!!!!!

A hosszú levél tipikus témái

Kizárólag tanácsadó levelekre. Eddig nem volt még kivétel, mindig tanácsot kellett valakinek adni.

Általában anonim személyek panaszait olvashatjuk el fórumokon vagy blogokon, illetve az is megeshet, hogy ismerősünk ír nekünk kétségbe esve valamilyen nehézséggel kapcsolatban.

Gyakori téma a vizsga vagy állásinterjú előtti stressz, az iskola melletti munkavállalás, vagy éppen súlyproblémákkal küzdő lánynak kell tanácsot adni.

Kellett már romló teljesítményű és viselkedésű baráttal kapcsolatban segíteni, vagy elmesélni, hogyan működik a mi sulinkban a diákönkormányzat, és milyen tanácsokat adnánk ezzel kapcsolatban.

Talán a legextrémebb eddig az az eset volt, amikor arról panaszkodott egy lány nekünk, hogy sokkal idősebb a barátja, és emiatt aprítják őket a dühös szülők.

A tanácsadó levél szerkezete

Érdemes minden szempontot külön bekezdésben megemlíteni. A feladat egyszerű, el kell mondani, mit is gondolunk a helyzetről.

Fontos rögtön a feladat legeleje: mivel itt alapvetően az van megadva, hogy hogyan is kerültünk kapcsolatba a fórumbejegyzéssel, ezzel kiválóan el is tudjuk kezdeni a levelünket.

Megemlítjük a körülményeket, és még azt is jelezhetjük, hogy mi most bizony tanácsot fogunk adni. Ne felejtsük el úgy megszólítani a címzettet, ahogyan kérik:

Jody, I am writing to you because I have found your post on an internet forum and I would like to give you some advice.

Ezt könnyedén megtehetjük például a SHOULD / SHOULDN'T segédigével. Indokuljunk is, attól lesz kerek a történet!

First of all, I think / in my opinion, at this age children shouldn’t watch television all the time because they need to hang out with friends and they might become addicted.

A második szempontban azt kérik, hogy mondjuk el, mit ne nézhessenek azok a lurkók. Ezt kiválóan megtehetjük a HAD BETTER / HAD BETTER NOT segédigével.

Ne felejtsük el meg is indokolni, amit mondunk.

Secondly, young children had better not watch rated PGs since they get bad influences and the some scenes may be disturbing.

Az utolsó szempontnál már csak ötleteket kell javasolni a destruktív, gonosz televízió helyett!

Kiválóan használhatjuk itt az IF I WERE YOU, I WOULD / WOULDN'T szerkezetet, és így elérjük azt is, hogy három különböző bekezdésben három különböző tanácsot adunk SZÓISMÉTLÉS NÉLKÜL.

Finally, if I were you, I would play hide-and-seek in the garden with the kids or you can also try board-games instead of watching the telly. These activities can develop their minds and bodies.

Kifejezetten jó benyomást kelthetünk a levél végére, ha reményünket fejezzük ki, hogy tudtunk segíteni, és még kérhetjük is, hogy írjon, hogy alakulnak a dolgok.

A végére baráti hangnemben köszönjünk el, és írjuk oda angol szórendben a teljes nevünket:

I really hope I could help and let me know how things work out. Best wishes, József Levélíró

Példa tanácsadó feladatra

Task B You are a member of an internet forum called Student Job Problems. Now you have found the following post: I regularly babysit three kids aged 5-8 (a boy, a girl and their friend, another girl) while their parents go out on Friday night. There’s always a fight over the TV: the boy wants to watch Cartoon Network, the girl wants CSI and their friend wants House MD (the last two are rated PG). They shout and fight and I’m sure it won’t be long before one of them gets seriously hurt. I have no idea what to do - can you help me? I would appreciate your ideas. ( Write a comment of 100-120 words to Jody’s post in which you •say what you think of children watching TV all the time, •give your opinion about what young children should not be allowed to watch, •recommend two activities Jody could try with the children instead of watching TV. Begin your comment like this: Jody,

Értékelési szempontok és pontozás

A rövidebb feladat értékelése

Középszinten az első, rövidebb feladatnál három dolgot értékelnek: a feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága, szókincs és kifejezésmód és a nyelvhelyesség és helyesírás.

A szöveg hosszúságát az első szempont értelmében értékelik.

„Fontos, hogy amennyiben a létrehozott szöveg terjedelme meghaladja a 150 szót, egy pontot vesztítetek, 0 pontot kaptok viszont, ha a szöveg 40 szónál rövidebb” - mondja az angoltanár.

Az instrukcióban megadott irányító szempontok kidolgozottságát is ezen belül értékelik.

Ha szépen megírod a rövid levelet, 11 pontot kaphatsz érte, ilyen elosztásban: feladat teljesítése, szöveg hosszúsága: 5 pont Érthetőség, nyelvi megformálás: 5 pont Íráskép: 1 pont

A rövid levél 25 szó terjedelem alatt érvénytelen, tehát nulla pont adható rá. Szintén nem adható pont a teljes rövid levélre, ha egyik megadott szempontot sem teljesíted.

Az alul- és túlteljesítésnél is le kell vonni egy pontot. Ez a megadott terjedelem plusz és mínusz 10%-ánál többet vagy kevesebbet jelent.

A hosszabb feladat értékelése

A második, hosszabb terjedelmű feladatnál öt kritérium alapján szerezhettek max. 22 pontot: a feladat teljesítése, a megadott szempontok követése, hangnem, az olvasóban keltett benyomás, szövegalkotás, szókincs és kifejezésmód, nyelvhelyesség és helyesírás.

A jól megírt hosszú levél 22 pontot ér: A feladat teljesítése, a szempontok követése: 5 pont Hangnem, az olvasóban keltett benyomás: 2 pontSzövegalkotás: 4 pontSzókincs, kifejezésmód :5 pontNyelvhelyesség, helyesírás :5 pontÍráskép :1 pont

Amennyiben a dolgozat az 1. értékelési szempont alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont.

Ha a létrehozott szöveg terjedelme meghaladja a 180 szót, egy pontot veszítetek, ha a szöveg 51 szónál rövidebb, 0 pontot kaptok a feladat teljesítésére.

A rövidebb feladat kritériumaihoz képest, ebben azt is értékelik, hogy az általatok létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak (az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e).

„A szövegalkotás szemponton belül pedig azt értékelik, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés, vannak-e bekezdések (egy bekezdésben egy gondolati egységet kell megjeleníteni); hogy a hogyan alkalmazzátok a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.).

A nyelvtani, helyesírási hibák súlyozása a szöveg hosszának megfelelően alakulnak: 6-8 megértést nem befolyásoló hiba esetén is járhat még a nyelvhelyességre kapható maximális pont” - mondja az angoltanár.

Hangnem: baráti, hivatalos vagy tanácsadói?

Baráti levél és e-mail

A baráti levél laza stílusú, de mivel érettségiről/nyelvvizsgáról van szó, ne legyél annyira laza, ahogy a valós életben lennél a haverjaiddal. :-D

A baráti levelet kezdd a barátod nevén való szólítással, Hi Josh, a hivatalos levélnél Dear Sir or Madam a megszólítás, ha nem tudod, kinek írsz (nincs konkrét név megadva, akinek leveledet célozhatod).

Baráti levél lezárásánál használd a Take care, See you soon, Love, Hugs, elköszönéseket nyugodtan.

Baráti levélben használj nyugodtan összevonásokat, azaz a modális segédigék rövidített alakjait, létige rövidített alakját, stb. használd (I’d like to, you’re).

A baráti levélben nyugodtan csillogtathatod a tudásod szlenggel és idiómákkal. Ha például sikerült valami, nem kell mereven a success szóhoz ragaszkodnod. Írd azt: I nailed it!

Az összevont formulák is helyet kapnak, sőt ettől lesz igazán élő, valódi a leveled. Amúgy is érdemes úgy gondolnod ezekre a levelekre, mintha egy baráti beszélgetést folytatnál. Ami élőszóban jó lenne, itt is jó lesz.

A baráti levél természetesen sokkal kötetlenebb, mint a hivatalos, így aztán sokkal kevesebb szabályt is kell ismerned.

Ami a megszólítást illeti, a legelterjedtebb megoldás a Dear, ami után szintén vessző következik. Mind itt, mind az elköszönésnél használd a címzett keresztnevét: Dear John, illetve a levél végén Your/Love from/Best wishes, István.

A közvetlen hangnem kötetlenebb nyelvhasználatot tesz lehetővé.

Ugyanakkor csak óvatosan! Ha angol anyanyelvűvel levelezel, biztosan érteni fog minden szlenget, szófordulatot, kifejezést.

Hivatalos levél

A hivatalosabb hangvétel azt jelenti, hogy távolságtartóbb stílusban, udvariassági formulákat megtartva írunk.

Ha tudod a címzett nevét, használhatod is: Dear Mr/Mrs Smith. Ha ismeretlennek szánod a levelet, a magyarból is ismert Tisztelt Hölgyem/Uram megoldás megállja a helyét: Dear Madam or Sir.

Hasonló a helyzet az elköszönésnél is. Ha névvel szólítottad meg a címzettet, a Yours sincerely kifejezéssel zárd a levelet, ellenkező esetben pedig használd a Yours faithfully-t.

Se a megszólításnál, se az elköszönésnél ne tegyél felkiáltójelet: ide ugyanis vesszőt raknak az angolok.

Míg a baráti levelekben bátran bevetheted az összevont formulákat (I’m, don’t, we’re stb.), a hivatalos iratokban ezeknek nincs helye:I am, do not, we are.

Ezek a levelek általában személytelenek és pusztán információközlést szolgálnak. A szenvedő szerkezet pedig remekül illik ehhez a hangnemhez, így ahol csak lehet, próbáld alkalmazni.

Talán nem kell hangsúlyozni, hogy egy hivatalos levélben a szlengnek sincs helye, ezeket tartogasd a barátaidnak, akik viszont értékelni fogják.

Ugyanígy kerülnöd kell a hétköznapi kifejezéseket és az idiómákat is.

Nem érdemes tehát letérni az útról, maradj az elvárt és jól bevált formuláknál!

E-mail sajátosságai

Ha levelet írsz, alighanem elektronikus formában teszed majd. Az e-mailen keresztül ma már hivatalos ügyeket is el tudsz intézni, a megfelelő szóhasználatra és formulákra azonban ebben az esetben is ügyelned kell.

A hagyományos papíralapú levelekhez képest itt közvetlenebb hangnemet is megüthetsz. Kicsit tehát félúton jársz a hivatalos és a baráti levél között.

Ha például ismered a címzettet, használhatod a keresztnevét (a Dear szócskával megspékelve) is a megszólításnál.

Az viszont az udvariasság alapja, hogy a tárgyban pontosan és érthetően kifejted, mi a leveled célja és rendeltetése.

Az elköszönésnél is kicsit lazább lehetsz: Regards, Kind vagy Best regards.

Ami közös a papíralapú és az elektronikus hivatalos levelek között, hogy a lényegre kell törekedned és közérthetően kell fogalmaznod.

Levélszerkezet és formai szabályok

1. A te címed kell a jobb felső sarokba írni

2. A dátumot a címed alá írd, ilyen formában: milyen nap, hányadika, hónap

3. Levél bevezetése (miért írsz, hogy vagy, stb.)

4. Levél befejezése, elköszönés

A megszólítás után (Kedves Pedro) nem felkiáltójel (!), hanem vessző jön (,).

A hivatalos levéllel ellentétben, itt lehet összevont alakokat használni (it’s, we’re, didn’t, stb.).

Ha nagyon jól ismered a személyt, akinek írsz, akkor befejezheted a leveledet úgy, hogy: ‘Love’ vagy ‘Lots of love’.

Ha nem akarsz ennyire személyeskedő lenni, akkor ennyit írj a levél aljára elköszönésképpen: ‘Best wishes’ vagy ‘With best wishes’.

A bevezető-tárgyaló-befejező részek között érdemes egy-egy sort kihagyni, mivel az írásképre is jár pont.

Hasznos angol kifejezések levélíráshoz

Baráti levelek kezdése

• Thanks for your letter.- Köszönöm a leveled.
• It was wonderful to hear from you again.- Csodás, hogy újra hallok felőled.
• I’m sorry I haven’t written before, but I’ve been very busy.- Elnézést, hogy nem írtam korábban, de nagyon elfoglalt voltam.

Köszönet kifejezése

• I’m just writing to thank you for …- Csak azért írok, hogy megköszönjem a …
• Thanks very much for …- Nagyon köszönöm, hogy …
• It was very kind of you to …- Nagyon kedves volt tőled, hogy …

Tanácsadás

• In your letter you said you weren’t sure what to do about…- A leveledben említetted, hogy nem vagy biztos abban, hogy mit tegyél …
• Well, if I were you …- Nos, a helyedben én …
• Have you thought about …?- Gondoltál már arra, hogy …?
• I would appreciate your advice on my case. - Szívesen venném tanácsát az ügyemmel kapcsolatban.

Segítségkérés és információkérés

• I hope it’s not too much to ask, but …- Remélem, nem kérek túl sokat,de …
• I wonder if I could ask a favour. Could you …?- Azon gondolkodom, hogy vajon kérhetnék-e tőled egy szívességet. Tudnál . ?
• I would be grateful if you could inform me about the details. - Hálás lennék, ha tájékoztatna a részletekről.
• I hope I can ask your help for further information. - Bízom benne, hogy további információkkal is a segítségemre lesz.

Jó és rossz hír közlése

• I’m sure you’ll be pleased to hear that …- Biztos vagyok benne, hogy örömmel hallod, hogy …
• By the way, did you know that …?- Egyébként tudtad, hogy …?
• You’ll never guess what happened yesterday!- Soha nem fogod kitalálni mi történt tegnap!
• I’m sorry to tell you that …- Sajnálom, hogy ezt kell mondanom, de …
• Bad news. I’m afraid.- Rossz hírem van. Sajnálom.

Bocsánatkérés

• I’m writing to say sorry for you.- Azért írok, hogy bocsánatot kérjek tőled.
• I want to apologise for …- Szeretnék bocsánatot kérni, amiért .
• I would like to apologize for my behavior on the meeting. - Szeretnék elnézést kérni a megbeszélésen tanúsított viselkedésem miatt.

Levél lezárása

• Well, that’s all for now.- Nos, hát ennyi mára.
• I’ll tell you more when I see you next week.- Majd mesélek többet, amikor jövő héten találkozunk.
• Thanks again.- Még egyszer köszönöm.
• I’m really looking forward to seeing you again.- Alig várom, hogy újra találkozzunk.
• See you on the 15th.- Találkozunk 15-én.
• Give my regards to Mary.- Add át üdvözletem Mary-nek!
• Take care. Best regards.- Vigyázz magadra. Üdvözlettel.

Hivatalos levél kezdése és lezárása

• Dear John, - Kedves John!
• Dear Mr. Smith, - Kedves Mr. Smith!
• Yours sincerely, István Kovács, - Üdvözlettel, Kovács István!
• Yours faithfully, István Kovács, - Tisztelettel, Kovács István!

Gyakori hivatalos formulák

• I would like to thank you for letter dated the 4th of November. - Szeretném megköszönni a november 4-én küldött levelét.
• I am pleased to offer you Mr. István Kovács for the position. - Örömmel ajánlom Kovács István Urat a pozícióra.
• I would like to apply for the post of full-time teacher at your school. - Ezúton szeretnék jelentkezni az Önök iskolájában meghirdetett teljes állású tanári pozícióra.
• I would like to convey my congratulations to your promotion. - Szeretnék gratulálni az előléptetéséhez.
• I am writing to complain about the cleanness of your hotel room. - A hotelszoba tisztaságával kapcsolatban írom panaszomat.
• I am very pleased to tell you that your application to our position was successful. - Örömmel értesítem, hogy jelentkezését az állásajánlatunkra elfogadtuk.
• Unfortunately, I must tell you, that our company cannot offer you the job. - Sajnálattal értesítem, hogy az állásra nem Önt választottuk.
• Further to your conversation with my assistant, I would like to confirm our meeting on Friday. - Az asszisztensemmel folytatott megbeszélése nyomán szeretném megerősíteni a pénteki találkozónkat.
• I look forward to your early reply. - Várom mihamarabbi válaszát.

Nyelvtani biztonság a levélírásban

A rövid és a hosszú levélben is fontos, hogy ne vállalj túl bonyolult mondatokat, ha azokban bizonytalan vagy. A világos, helyes és összefüggő mondatok többet érnek, mint a látványosan összetett, de hibás szerkezetek.

Az állító mondat szórendje: Alany - azaz aki a cselekvést végzi Állítmány - azaz a cselekvés maga (segédige+ige) Tárgy - amire a cselekvés irányul Módhatározó - hogyan? Helyhatározó - hol? (honnan, hová?) Időhatározó - mikor?

Persze, nem minden mondatban van meg az összes mondatrész, de a sorrend akkor is ez.

Amint látod, jelzők nincsenek külön. Persze, attól még vannak, csak a jelzett főnévhez tartoznak, vele együtt alkotnak egy mondatrészt.

I like apple-pies. - Szeretem az almás pitét.

Both my mother and my father worked as gardeners. Anyám is, apám is kertészként dolgozott.

A green book is lying under the table. - Egy zöld könyv hever az asztal alatt.

The girl wearing a red coat is standing outside the cinema. - Egy piros kabátos lány áll a mozi előtt.

There is és There are

Ha valaminek a létezését, vagy a helyét akarod meghatározni, akkor a mondatod kezdete There is/There are, azaz Van egy.

There is a used envelope on top of the cupboard.

There are some red and black pens in the box.

Kötőszavak és összetett mondatok

Most lépjünk eggyel tovább, és használjunk összetett mondatokat. Egyelőre csak olyanokat, amelyekben and, or, but a kötőszó.

and - és

I like milk and I like coffee, too

I go to school and my sister also goes to school.

I play the guitar and my brother plays the drums.

but - de

I like tea, but I don`t like coffee.

I can speak three foreign languages, but my sister doesn`t speak any.

There are four chairs in my room, but there aren`t any sofas.

or - vagy

We should go to the cinema or we should stay at home.

You can eat at home or you can go to a restaurant.

You can find the book in a library or you can download it from the Internet.

because - mert (csak ok-okozati összefüggésnél)

We can`t go out because it is raining.

I feel sick because I have eaten too much.

I can`t pay the bill because I haven`t got any money on me.

so - ezért, így, tehát

The weather is bad, so we stay at home.

He is unemployed, so he doesn`t have to get up early.

Maria is only four, so she can`t go to school.

Kérdések és közvetett kérdések

Kétféle kérdő mondat van, a kérdőszavas, és a kérdőszó nélküli.

A szórend nem tér el nagyon. A kérdőszó, vagy a kérdő rész kerül az első helyre, aztán segédige, alany, ige,és a többi mondatrész úgy, ahogy az állító mondatban is, tárgy, mód, hely, idő határozó.

What time do you get up?

Where would you like to go on holiday?

Why are you wearing a suit?

Kérdőszó nélküli kérdéseknél a segédigével kezdünk:

Can you swim?

Does he swim every day?

Did you go to this school last year?

Have you ever been abroad?

Függő kérdés ha a kérdés előtt egy másik félmondat van, az eredeti kérdés állító szórendűvé válik.

Nem tudom, hol lakik. I don`t know where he lives.

Beékelt kérdés A magyarhoz képest a második kérdőszóval kezdődik, és az eredeti kérdés itt is állító szórend.

Mit gondolsz, hol lakik? Where do you think he lives?

Igyekezzetek ne egy az egyben átmásolni az irányító szempontokat: ha például kérdést kell feltenni, írjátok azt indirekt kérdés formájában (pl. Mikor kezdődik a koncert? helyett: Szeretném még azt is megtudni, hogy mikor kezdődik a koncert).

A szótár használata

Az írásbeli angol érettségin egy- vagy kétnyelvű nyomtatott szótár csak az íráskészséget mérő feladatrészben használható.

A szótár nyújtotta segítség, például a helyesírás ellenőrzésére, máshol nem vehető igénybe.

Ez az egyetlen része az írásbeli érettséginek, ahol használhatsz magyar-angol, angol-magyar, és egynyelvű szótárat is.

Tehát ne ez legyen az első nap, amikor szótárat fogsz a kezedben, mert sok időt veszthetsz, ha nem megfelelő a szótárkezelésed.

Próbáljatok a szintnek megfelelően változatos szókincset használni, ebben segítségetekre lehet a nyomtatott egynyelvű vagy kétnyelvű szótár.

Az olvasott- és a hallás utáni szövegértést mérő vizsgarészekben a válaszokat csak tartalmi szempontok alapján értékelik.

A nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor veszik figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák.

„A nyelvhelyességi vizsgarészben csak a nyelvtanilag és helyesírási szempontból hibátlan válaszokat fogadják el. A brit és amerikai helyesírást a megoldókulcs általában figyelembe veszi, ennek értelmében pl. a realise és a realize is helyes megoldás”- emeli ki a szaktanár.

Gyakori hibák, amelyeket érdemes elkerülni

Kerülni kell azonban az igeidők tévesztését, a létige elhagyását azokban a mondatokban, amelyek magyarul igétlen mondatok, a kérdő és tagadó mondatokban elkövetett hibákat (pl. szórend, kettős tagadás stb.), illetve a mondaton belüli egyeztetés hibáit (szám, személy) - hívja fel a figyelmet.

Ne fordíts szó szerint magyarból angolra. A magyar és az angol mondatrészek nem mindig felelnek meg egymásnak.

A magyarban nagyon sokféle határozót használunk, amelyeknek nagy része tárgy az angolban.

Ez még egy adalék ahhoz a kitételhez, hogy SOHA NEM fordítunk szó szerint, MINDIG csak tartalom szerint!!!!!!!!!!!!!

Időbeosztás és ellenőrzés

Az íráskészséget mérő feladatok megírása során készíthettek piszkozatot, de ügyeljetek rá, hogy a rendelkezésre álló időből nehogy kifussatok.

Az első feladat rövidebb, csak 15 percet szánj a megoldására a gyakorlás közben.

A maradék időt a hosszabb szövegre kell fordítani, amelynél több szempontot és összetettebb szövegszerkezetet kell kialakítani.

Minden esetben, mielőtt véglegesítitek az irományotokat, olvassátok még egyszer át, hogy az esetleges helyesírási hibákat kiszűrjétek és ellenőrizzétek, hogy minden irányító szempontot megfelelő részletességgel dolgoztatok-e.

Számold meg a szavakat a feladat végén, és ellenőrizd, hogy nem lépted-e túl a megengedett terjedelmet.

Nem sok az az egy pont, de akár a felvételid is múlhat rajta, szóval mindig számoljunk a végén.

Nem lehet eleget hangsúlyozni, hogy ez egy hosszú vizsga utolsó része, annak is a második és egyben hosszabbik fele, amikorra már fáradt, dekoncentrált lehetsz.

Simán összegyűjthető a maximálisan adható 22 pont, szóval nem érdemes elnagyzolni, vagy összecsapni ezt a levelet.

Gyakorlás régebbi érettségi feladatokkal

Az érettségi íráskészség része két feladatból áll. A kettőre összesen 60 perced van, de a két levél különböző méretű, különböző nehézségű és másként pontozódik.

A gyakorláshoz a régebbi érettségi feladatokat megtalálod a oldalon.

Ezen az oldalon a közép és emelt szintű angol érettségi feladatsorokat találod 2005-től, vagyis az új típusú érettségi bevezetésétől kezdődően.

Ezt megelőzően az angol érettségi más szerkezetű volt, ezért azokat a feladatsorokat nem közöljük.

A táblázatban az angol írásbeli vizsga feladatlap, a hallott szöveg értését ellenőrző hanganyag, illetve az ezeket ellenőrző javítási-értékelési útmutató található minden érettségi időszakra.

A régebbi feladatsoroknál ne csak a mintamegoldást olvasd el, hanem először önállóan oldd meg a feladatot időre.

Ezután ellenőrizd, hogy minden irányító szempontot teljesítettél-e, megfelelő volt-e a hangnem, logikusak voltak-e a bekezdések, és belefértél-e a terjedelembe.

Fontos tudni, hogy az érettségi B1 szintmek felel meg, a nyelvvizsga szintje B2, C1.

Rengeteg önálló tanulást kíván. Ha nem maradsz napi kapcsolatban a nyelvvel, évekig tart felkészülni jól rá!

Ha van napi 2 órád csak angolozni, akkor fogj hozzá, nézd ki a nyelvvizsga helyet és időpontot és adj magadnak 5-6 hónapot a felkészülésre.

Igen, minden nap. Igen, önállóan is lehet.

Aki keres, az talál! Legyen a Google a barátod!

Utolsó ellenőrzőlista beadás előtt

• Elolvastad a teljes feladatkiírást és a mellékelt hirdetést, fórumposztot vagy levelet?
• Minden irányító szempontot kidolgoztál?
• A megfelelő címzetthez és helyzethez illő hangnemet használtad?
• Van megszólítás és megfelelő elköszönés?
• Logikus sorrendben követik egymást a gondolatok?
• Bekezdésekre tagoltad a hosszabb szöveget?
• Ellenőrizted az igeidőket, a kérdő és tagadó mondatokat, valamint az egyeztetést?
• Megszámoltad a szavakat?
• Átnézted a helyesírást és a központozást?

A levélírás nem ördöngösség. Vannak, akik könnyen kommunikálnak szóban idegen nyelven is, a levélírás azonban - főleg a hivatalos változatok - gondot jelent számukra.

Hogy ne ess ebbe a hibába, érdemes a fent ismertetett formulákat minél alaposabban megtanulnod.

Persze a kreatív nyelvtanuláshoz az is hozzátartozik, hogy a saját képedre formálod és az adott helyzethez igazítod őket.

A lényeg, hogy érthető legyél, és elkezdődjön a kommunikáció - a többi, hidd el, jön majd magától!

tags: #angol #leveliras #kozepszintu #erettsegi