A Cambridge-i Egyetem régészeti alapképzése interdiszciplináris program, amely az Archaeology, az Assyriology, a Biological Anthropology és az Egyptology területeit kapcsolja össze. A hallgatók a régészet mellett az emberi evolúcióval, az ókori nyelvekkel, a biológiai antropológiával, a régészeti természettudományokkal és a társadalomtudományokkal is megismerkedhetnek.
A képzés során olyan témákat tanulmányozhatsz, mint a csimpánzok viselkedése, a legkorábbi emberi elődök, az egyiptomi hieroglifák fordítása, a radiokarbonos kormeghatározás vagy egy babiloni költemény képi világa. A szak az emberi élet legfontosabb kihívásait is vizsgálja, a klímaváltozástól és a gazdasági egyenlőtlenségtől kezdve a járványos betegségeken át a régészeti örökség háborús politikájáig.
A Cambridge-i régészet szak fő jellemzői
- A tanszék fő oktatási területei a világ régészete, a régészetelmélet és a régészeti tudomány.
- Az alapképzés négy fő területet kapcsol össze: Archaeology, Assyriology, Biological Anthropology és Egyptology.
- Az oktatás kis létszámú szemináriumokra, előadásokra, szupervíziókra, gyakorlati foglalkozásokra és terepmunkára épül.
- A hallgatók terepbejárásokon, ásatásokon, múzeumi foglalkozásokon és külföldi terepmunkákon is részt vehetnek.
- A tanszék kutatási projektjei Argentínától Kazahsztánig a világ számos régiójára kiterjednek.
- A képzés után MPhil- és PhD-szinten is lehetőség van régészeti specializációra és önálló kutatásra.
- A szak minden kollégiumban elérhető, a Queens’ kivételével.
- A felvételhez nincs kötelezően előírt tantárgy.
- Interjú esetén írásbeli felmérésre is sor kerül.
Az alapképzés felépítése
Az alapképzés során megismerkedhetsz a csimpánzok viselkedésével, a legkorábbi emberi elődökkel, az egyiptomi hieroglifák fordításával, a radiokarbonos kormeghatározással és egy babiloni költemény képi világával. A képzés végére részletesen foglalkozol elsődleges forrásokkal, tanulhatsz egy ókori nyelvet, és várhatóan elkészíted első önálló kutatási munkádat egy 10 000 szavas disszertáció formájában.
A tanszék kutatásai időben és térben rendkívül széles körűek: a Tutanhamon maszkjához felhasznált arany eredetének vizsgálatától a délkelet-ázsiai szigetek népességtörténetén át a pestis középkori Cambridge-re gyakorolt hatásának feltárásáig terjednek. A hallgatóknak lehetőségük van bekapcsolódni ezekbe a kutatásokba, ahogy azok fejlődnek.
Első év: Part I
Az első évben hat alapvető régészeti modulból három dolgozatot választasz, amelyek között régészeti, nyelvi és biológiai antropológiai lehetőségek szerepelnek. Ezek közül néhány kötelező lehet. A negyedik dolgozat egy további alaptárgy, vagy a Psychology, a Social Anthropology, a Politics and International Relations, illetve a Sociology képzésből választott tantárgy lehet.
Az első évben hat régészeti modulból hármat választasz, a negyedikhez pedig egy másik modult vagy egy Human, Social and Political Sciences modulját veheted fel. A modulok a tanszék tudományterületi sokszínűségét tükrözik, például biológiai antropológiát, egyiptomi vagy akkád nyelvet, illetve világarchaeológiát.
Második és harmadik év: Parts II
A második és harmadik évben a hallgatók a négy fő terület egyikén tanulhatnak, vagy kombinált képzést választhatnak az Archaeology és a Biological Anthropology, illetve az Assyriology és az Egyptology összekapcsolásával. A további években lehetőség van a Human, Social and Political Sciences vagy a Classics egyes moduljainak felvételére is.
| Tanulmányi szakasz | Fő tartalom |
|---|---|
| Első év | Három régészeti modul és egy további választható dolgozat |
| Második év | Specializációs tárgyak, nyelvi, régészeti, antropológiai és módszertani tanulmányok |
| Harmadik év | Haladó tárgyak, további választható modulok és disszertáció |
Archaeology specializáció
A második évben négy dolgozatot teljesítesz: a régészet elméletét és gyakorlatát, az adatelemzést, egy meghatározott korszak vagy régió régészetét, valamint egy további korszak- vagy régiótörténeti modult, biológiai antropológiai dolgozatot vagy egy másik képzésből, például a Classics vagy a Human, Social, and Political Sciences területéről választott tárgyat.
A harmadik év kezdete előtt négyhetes terepmunkán veszel részt. A harmadik évben disszertációt írsz, fejlett régészetelmélettel és a régészet tágabb társadalmi világban betöltött szerepével foglalkozol, továbbá további modulokat választasz ebből a képzési irányból vagy egy másik képzésből, például a Classics vagy a Human, Social, and Political Sciences területéről.
Assyriology specializáció
A második évben négy dolgozatot teljesítesz: akkád nyelvet, mezopotámiai régészetet, egy további Mezopotámiával foglalkozó tárgyat, valamint - amennyiben meghirdetik - sumer nyelvet vagy egy másik képzésből, például a Classics vagy a Human, Social, and Political Sciences területéről választott modult.
A harmadik év megkezdése előtt négyhetes tanulmányi kiránduláson és/vagy terepmunkán veszel részt. A harmadik évben négy dolgozatot teljesítesz: akkád nyelvet, mezopotámiai régészetet, egy másik Mezopotámiával foglalkozó tárgyat vagy - ha meghirdetik - sumer nyelvet, továbbá egy Archaeology vagy más képzésből választott tárgyat, míg a negyedik dolgozat általában a disszertáció.
Egyptology specializáció
A második évben négy dolgozatot teljesítesz: egy egyiptomi nyelvi tárgyat, két ókori egyiptomi régészeti dolgozatot, valamint egy Archaeology vagy más képzésből, például a Classics vagy a Human, Social, and Political Sciences területéről választott tárgyat.
A harmadik évben három dolgozatot teljesítesz: egyiptomi nyelvet, egyiptomi régészetet, valamint egy további egyiptomi nyelvi vagy egyiptomi régészeti tárgyat. Emellett disszertációt is írsz.
A harmadik év megkezdése előtt négyhetes tanulmányi kiránduláson és/vagy terepmunkán veszel részt.
Biological Anthropology specializáció
A második évben adatelemzéssel és az eredmények értelmezésével foglalkozó tárgyat, valamint két vagy három biológiai antropológiai dolgozatot teljesítesz. Olyan alapvető témákat tanulmányozol, mint az emberi evolúció, az összehasonlító emberi biológia, az emberi ökológia és a viselkedés.
A negyedik dolgozatot az Archaeology képzésből vagy egy másik képzésből, például a Psychological and Behavioural Sciences, illetve a Human, Social, and Political Sciences területéről választhatod. A harmadik évben specializációs tárgyakat, a Biological Anthropology fennmaradó alaptárgyait és további, többek között régészeti, illetve Psychological and Behavioural Sciences területről választott tárgyakat teljesítesz, valamint disszertációt írsz.
Oktatás és heti terhelés
Általában heti 6-8 előadáson és egy vagy két kiscsoportos szupervízión veszel részt. Emellett nyelvórák, szemináriumok és gyakorlati foglalkozások is szerepelhetnek az órarendben.
Modulonként heti két egyórás előadásod és időnként gyakorlati foglalkozásod lesz, amelyek között múzeumi tárgykezelési alkalmak vagy laboratóriumi munka is szerepelhet. Szupervíziókra is jársz, amelyek két-három hallgatóból álló kiscsoportos találkozók egy oktatóval.
Modulonként félévente általában három szupervízión veszel részt, ókori nyelv, például egyiptomi vagy akkád nyelv tanulása esetén pedig gyakrabban. Összességében körülbelül heti tíz kontaktórával számolhatsz.
Általában minden szupervízióhoz legfeljebb 2000 szavas esszét írsz. Ezeket nem osztályozzák, de hasznos visszajelzést kapsz róluk, és a feladatok az előadás témáihoz kapcsolódó olvasmánylistára épülnek.
A nyelvi szupervíziók esetében esszék helyett fordítási gyakorlatokat végzel a szupervíziókra való felkészülés részeként.
Számonkérés és disszertáció
Minden évben írásbeli vizsgákon és beadandó munkákon keresztül értékelnek. Egyes dolgozatokhoz gyakorlati vagy terepmunkával kapcsolatos számonkérés is tartozik.
A legtöbb hallgató a harmadik évben 10 000 szavas disszertációt ír. A vizsgákat általában nem lehet megismételni.
Gyakorlati képzés és terepmunka
Az alapképzés hallgatói tanulmányi kirándulásokon és ásatásokon vesznek részt, valamint lehetőségük van külföldi terepmunkába is bekapcsolódni. A gyakorlati képzés a múzeumi tárgykezelést, a régészeti laboratóriumi vizsgálatokat és a terepmunka módszereit is magában foglalhatja.
A képzés gyakorlati és elméleti oldala szorosan összekapcsolódik: a hallgatók a tárgyak vizsgálata, a terepi adatok rögzítése, a laboratóriumi elemzés és az elméleti értelmezés különböző lépéseivel is találkozhatnak.
Kutatási környezet és intézményi kapcsolatok
A Cambridge-i Régészeti Tanszék az Egyesült Királyság legrégebbi ilyen tanszéke. Tizennyolc oktatóval működik, alapképzési és MPhil-képzéseket kínál a régészet számos témájában, valamint PhD-kutatást biztosít a régészeti specializációk és korszakok teljes skáláján.
A tanszéken és a kapcsolódó intézményekben dolgozó kutatók Argentínától Kazahsztánig világméretű régészeti projektekben vesznek részt. A kutatók többsége a Régészeti Tanszéken és a McDonald Institute for Archaeological Researchben dolgozik, mások pedig a Cambridge Archaeological Unit, a Leverhulme Centre for Human Evolutionary Studies, a Museum of Archaeology and Anthropology, valamint a Classics és más karok munkatársai.
A tanszék szoros kapcsolatot tart fenn az Anglo-Saxon, Norse, and Celtic, a Classics, az Earth Sciences és a Plant Sciences tanszékekkel, a Quaternary Palaeoenvironments Grouppal és a Unit for Landscape Modellinggel.
A McDonald Institute for Archaeological Research számos kutatási szemináriumnak és vitacsoportnak ad otthont, és elősegíti a sokszínű posztgraduális és posztdoktori kutatói környezet kialakulását. Az intézet adja ki a Cambridge Archaeological Journalt és a McDonald Institute Monographs sorozatot.
A kari épület és a tanulási környezet
A Régészeti Kar épülete a Downing Site-on, a városközpontban található, közel a kávézókhoz, üzletekhez és a legtöbb kollégiumhoz. Az épület központi udvarán zöld terület és egy régi, magas fa található.
A Haddon Library hagyományos fa könyvespolcaival a város egyik kiemelkedő könyvtára, amely a régészeti tanulmányokhoz szükséges könyveket és tanulóhelyeket biztosít. Az előadások jelentős része a főépület North vagy South Lecture Room termeiben zajlik.
A hallgatók a West Building és az udvar közepén álló McDonald Institute laboratóriumait és számítógépes termeit is használják. Ezek között anyagi kultúrával, zooarcheológiával, geoarcheológiával, izotópokkal, genetikával és számítástechnikával foglalkozó helyiségek találhatók.
Posztgraduális képzések
A Régészeti Tanszék több oktatott mesterképzést, vagyis MPhil-programot kínál, valamint kiemelkedő környezetet biztosít a Doctor of Philosophy, azaz PhD fokozathoz vezető önálló kutatáshoz.
Mindkét képzési forma esetében a Cambridge-i Egyetem Postgraduate Admission Office rendszerén keresztül kell jelentkezni. A Postgraduate Admissions a nemzeti és nemzetközi jelentkezők számára a felvételi követelményekről, a tandíjakról és a finanszírozásról is tájékoztatást ad a Research Degrees szekcióban.
A régészet posztgraduális tanulmányaira vonatkozó jelentkezési eljárás részletei az MPhil- és PhD-szekciókban találhatók.
Felvételi szempontok
A Cambridge-i alapképzéshez nincs kötelezően előírt felvételi tantárgy. Az interjúra behívott jelentkezőknek írásbeli felmérésen is részt kell venniük.
A szak kiválasztása előtt érdemes alaposan átgondolni, melyik képzésen szeretnél tanulni. Ritka esetekben lehetséges a képzésváltás az egyetemre való felvétel után, de ehhez általában szükség van a kollégium és az érintett tanszékek jóváhagyására.
A képzésváltás engedélyezése nem garantált. Előfordulhat, hogy interjún kell részt venni, felvételi tesztet kell kitölteni, írásbeli munkát kell benyújtani, meghatározott eredményt kell elérni a jelenlegi tanulmányokban, hiányzó tananyagot kell pótolni, vagy az új képzést az elejétől kell kezdeni.
Régészeti képzés magyar nyelvű összehasonlításban
A régészeti mesterképzés célja olyan szakemberek képzése, akik a régészet általános ismeretanyagán, a választott specializációkon és azok segédtudományain túl örökségvédelmi, muzeológiai és gyakorlati régészetmódszertani ismeretekkel is rendelkeznek.
A mesterszakos hallgatók a régészeti emlékanyag mellett megismerik a kulturális örökség más területeit is, és felkészültek arra, hogy ezen örökséggel kapcsolatos alapfeladatokat ellássanak minden olyan intézményben, amelynek feladata a kulturális örökség feltárása, védelme, feldolgozása és bemutatása.
A végzettek rendelkeznek olyan ismeretekkel, amelyek a közgyűjtemények régész-muzeológus munkakörének betöltéséhez szükségesek. Képesek régészeti források és lelőhelyek felismerésére és felkutatására, feltárására, dokumentálására és feldolgozására, valamint ilyen jellegű múzeumi gyűjtemények kezelésére.
Az oktatás tartalma és módszerei
Az oktatás célja a komplex szakmai gyakorlati és elméleti eszköztár elsajátítása interdiszciplináris, modern oktatási program keretében. Az előadások, szemináriumok, terepgyakorlatok és szakkollégiumi programok a régészeti terepkutatás módszereivel, a leletek laboratóriumi vizsgálatával és a régészeti adatok elméleti értelmezési keretével ismertetik meg a hallgatókat.
A terepkutatási módszerek között szerepel a terepbejárás, a geofizikai felmérés és az ásatás. Az oktatási kínálat olyan témakörökre épül, mint a társadalomrégészet, a kognitív régészet, az éremtan és a felirattan, az őskor és a római kor régészete, a középkor régészete, valamint az etnoarcheológia.
Specializációk és szakmai gyakorlat
A választható specializációk a több régészeti korszakon átívelő régészeti törzsanyagon, valamint az általános régészetmódszertani, örökségvédelmi és muzeológiai ismereteken túl többek között a kora keresztény régészetet, a római régészetet és a népvándorlás kori régészetet foglalják magukban.
A képzésben legalább kétszer két hét ásatási, feltárási és egyéb tereptani gyakorlat, valamint múzeumi gyakorlat szerepel. A régészeti leletanyag közvetlen megismerésére a harmadik és a negyedik félévben összesen négy hét múzeumi gyakorlat keretében is lehetőség van.
| Képzési elem | Tartalom |
|---|---|
| Régészeti törzsanyag | Több régészeti korszakot átfogó alapismeretek |
| Specializáció | Legalább két régészeti szakterület követelményei |
| Gyakorlati képzés | Ásatási, feltárási, tereptani és múzeumi gyakorlat |
| Módszertan | Forrásfeltárás, forrásértelmezés, dokumentálás és feldolgozás |
Felvételi követelmények a mesterképzésen
A mesterképzésbe teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe a régészet alapképzési szak, a történelem alapképzési szak régészet szakiránya, valamint a történelem szak régészeti specializációja. Egyéb diploma a szakra nem fogadható el.
A felvételi vizsga szóbeli. A jelölt a kihúzott témakör alapján ad számot ismereteiről.
A felvételi vizsgával egybekötött modulválasztási eljárás során a speciális modult a kari honlapon található űrlappal lehet kiválasztani, amelynek beküldési határideje a Karra március 31.
A jelentkező teljesítményét 100 pontos rendszerben fejezik ki, amely a tanulmányi pontok, a felvételi vizsgapontok és a többletpontok összegéből áll.
| Értékelési elem | Maximum |
|---|---|
| Tanulmányi pontok, az előző diploma minősítése | 45 pont |
| Felvételi vizsgapontok | 45 pont |
| Többletpontok | 10 pont |
| Összesen | 100 pont |
Képzési forma és tanulmányi adatok
A képzés nyelve angol vagy magyar, képzési formája nappali vagy levelező, és szeptemberben indul. A képzés időtartama négy félév, helyszíne Pécs, az oklevélben szereplő képzettség neve pedig okleveles régész.
Az angol nyelvű képzést csak nappali munkarendben hirdetik meg. Nappali munkarendben a foglalkozások naponta, levelező munkarendben havonta pénteken és szombatonként zajlanak.
A képzéshez kapcsolódó szakmai gyakorlat legalább kétszer két hét ásatási, feltárási és egyéb tereptani gyakorlatot, egy hónap múzeumi gyakorlatot, valamint a harmadik és negyedik félévben egy hónap, két kéthetes szakaszban teljesített múzeumi gyakorlatot foglal magában.
Továbbtanulás
A képzés után lehetőség van a PTE-BTK doktori programjaiba való továbblépésre. A kapcsolódó lehetőségek között szerepel az Interdiszciplináris Doktori Iskola és az Ókortörténet Program.
Elhelyezkedési lehetőségek
A Cambridge-i régészeti képzés, illetve a régészeti mesterszak olyan tudást ad, amely a terepi kutatásban, a múzeumi munkában, a tudományos kutatásban, az örökségvédelemben és a felsőoktatásban is hasznosítható.
Tipikus munkahely lehet az egyetem, a múzeum, a könyvtár, a kutatóintézet, más típusú közgyűjtemény, szakértői háttérintézmény, régészeti feltárás, városüzemeltetési szervezet, kutatási program, kutatócsoport, minisztérium, államigazgatási intézmény vagy régészeti ismeretanyagot igénylő magáncég.
Tipikus munkakör az oktató, a szakügyintéző, a tudományos kutató, a tudományos munkatárs, a régészeti szakértő, az örökségvédelmi szakértő, a muzeológus és a régész.
A megszerzett diploma lehetőséget nyújt a tereprégészként, kutatóként, muzeológusként, valamint tanárként való elhelyezkedésre.
A cambridge-i tanulmányok szakmai jellege
A régészet Cambridge-ben a bölcsészettudományok és a természettudományok összekapcsolására épül. A hallgatók az emberi múlt vizsgálata során egyszerre használhatnak történeti, nyelvészeti, antropológiai, biológiai, laboratóriumi és terepi módszereket.
A kis hallgatói létszám rendszeres kapcsolatot tesz lehetővé a hallgatók és az oktatók között a szemináriumokon. A képzési szerkezet első évben széles alapozást, később pedig jelentős specializációt tesz lehetővé.