Kommunikációs játékok angolul – gyerekeknek és tiniknek szánt módszerek

A játék nagyszerű módja a nyelvtanulásnak, és a tanulmányok azt mutatják, hogy a játékok pozitív hatással lehetnek a gyerekek tanulási motivációjára, önállóságára, magatartására és önállóságára. A kártyajátékok nem véletlenül számítanak klasszikusnak. A kártyát bárhova el lehet vinni, biztonságos és az egyik leghatékonyabb eszköz a memória támogatására a nyelvtanulás során. A legtöbb kártya összegyűjtése, hogy elsőként mondhasd: „Snap”! Normál játékkártyák vagy speciális'Snap! Ha egy kártyát egy ugyanolyan kártya tetejére tesznek (pl. két 7-es vagy két macska), akkor az első játékos, aki „Snap”-t kiált! A játék addig folytatódik, amíg csak egy játékosnak marad lapja.

A „Memory game” kártyákon általában állatok, emberek vagy tárgyak képei láthatók. Ez a párosítási játék átgondoltabb és kevésbé kaotikus, mint a „Snap!”. Kérd meg a játékosokat, hogy írjanak le minél több szót angolul az egyes kategóriákon belül, kezdve a választott betűvel. Miután mindenki írt egy szót minden kategóriához, valaki „Stop the bus!”-t kiált, és a játékosok felolvassák a szavaikat. A játékosok csak olyan szavakért kapnak pontot, amelyeket senki más nem írt le. Ezt a játékot általában híres emberek nevével játsszák, de bármilyen kategóriához átalakítható, beleértve a könyveket, állatokat, országokat és egyebeket. Nem kell ragaszkodnod a híres emberekhez.

Hosszú autós úton vagy sorban álltok a szupermarketben? Ezt a játékot már a viktoriánus idők óta játsszák. A második játékos ekkor az előző melléknév utolsó betűjével kezdődő melléknévre gondol, pl. Szabd személyre a játékot a gyermeked nevével, pl. Ebben a memóriajátékban a játékosok felváltva tesznek tárgyakat egy képzeletbeli bevásárlókosárba. A játék úgy folytatódik, hogy a lista egyre bővül. Ha egy játékos elfelejt egy tárgyat, vagy túl sokáig habozik, kiesik a játékból. Vannak, akik azzal a szabállyal játszanak, hogy a megvásárolt cikkeknek ábécé sorrendben kell lenniük, például „apples, bread, carrots’” és így tovább. Az utasításokat mindig a „Simon says…” kifejezéssel kezdik, majd a kéréssel, bármi is legyen az. A trükk azonban az, hogy a játékosok csak akkor hajthatják végre a feladatokat, amikor meghallják a „Simon says” kifejezést.

Nincs hiány olyan helyekből, ahol szórakoztató, kihívást jelentő tevékenységekhez juthatnak hozzá az általános iskolások, amelyekkel fejleszthetik angol nyelvtudásukat is. Az iskolai nyelvtanulással kapcsolatos tevékenységek és játékok során törekedj arra, hogy a foglalkozásokat legfeljebb tíz percig tartsd, hogy ne terheld túl a gyerekeket. Ha további tanácsokat szeretnél kapni az általános iskolások angol nyelvi képességeinek fejlesztéséhez, olvasd el ezt a tíz tippet gyermeked motiválásához.

Szia! Hadd kezdjem egy vallomással, jó? Tudod, kislányként csodáltam, ahogy a műsorvezetők bemondják az angol számok címét a rádióban. Annyira menő volt, ahogy angolul beszéltek! Játssz egy angolzós játékot a barátaiddal! A játékokat persze nem én találtam ki, csak az elnevezések a sajátjaim. Én szimplán csak szeretem őket. Angolórákon bemelegítésképpen szoktuk ezt játszani, mert megmozgatja kicsit az agyat, és ráhangolja az angol nyelvre. Vicces szokott lenni, hogy ha felgyorsítjuk a játékot, akkor a legvadabb dolgok jönnek ki az ember száján, mivel mindig az előző szóról próbálunk a következőre asszociálni. Pszichoterápia.

Mondj az ábécé betűivel sorra egy-egy angol szót!

EXTRA TIPP: írjátok fel a szavakat, és utána mindenkinek van 2-3 perce, hogy írjon belőle egy olyan sztorit, amelyben minél több szót felhasznál! Mi people-watching-nak hívtuk ezt a játékot, és mindig a Washington Square parkban szoktuk játszani (New York), mert kicsi park, és zsúfolt, forgalmas, és mert nagyon extrém és fura figurák fordulnak meg benne. Biztos te is szoktál néha pénztárnál, ügyfélszolgálaton magadban találgatni: kicsoda ez az ember? Mivel foglalkozik? Hol él? Ráadásul ma már simán megspórolhatod a repjegyet, itthon is tele vagyunk fura figurákkal! Ha olyan helyen kell várakoznod, ahol emberek fordulnak meg, akkor mondd el az első dolgot, ami eszedbe jut egy idegenről. Hova megy? Mit csinált előtte? Mit fog csinálni utána? Hol, kivel él? Mit dolgozik? Mit szeret?

EXTRA TIPP: Minél viccesebbre, minél tartalmasabbra sikerül egy-egy leírás vagy történet, annál jobb! Ez az angol játék arra nagyon jó, hogy a nyelvi önbizalmadat megtámogassa kicsit. A megfigyeléseim szerint az angol játék után pozitívabban állunk a nyelvtanuláshoz. Szedd, vagy ha többen vagytok, szedjétek össze az összes angol szót, amely egy bizonyos betűvel kezdődik! Játékosabb, ha egyikőtök elkezdi mondani magában az ábécét, és valaki megállítja egy betűnél. Haladó szint: próbáljatok hosszú, bonyolult szavakat összeszedni (abduction, attribute, avalanche…) Minél több betűből áll, annál jobb!

EXTRA TIPP: írjátok fel a szavakat, és aztán alkossatok mondatokat belőlük! A legismertebb angol játék, számtalanszor játszottam - magamban is. Kicsit olyan, mint egy keresztrejtvény. Igazi agytorna, ezért kezdő szinten nem bemelegítésnek, inkább levezetésnek ajánlom. Ahogy valaki mondta: Mr. Alzheimer támadását késlelteti. Haladó szint: a szólánc CSAK bizonyos szavakat tartalmazhat (pl. min. EXTRA TIPP: Ha nincs sok időtök/időd rá, legyen időlimit! Az időlimit alatt strigulázhatod, milyen hosszú lett a láncod. És aztán lehet rekordokat döntögetni! Unalmas előadásokon szoktam leginkább játszani - máig. Múltkor például egy „komoly cégvezetőknek” szóló konferencián vihorásztunk ezen a játékon, amíg az egyik előadó puszta statisztikai adatokat olvasott fel egy diáról…

Multifunkcionális angol játék! Ez az egyetlen angol játék, amihez minimum két ember kell. Egy üres A4-es papírlap tetején egy keskeny sávban elkezdesz egy sztorit, amely legalább két mondatból áll. Fontos, hogy egy kötőszóval kell befejezned - ami lehet akár a mondat közepén is, vagy lehet egy mondatkezdő szó. Ezt mindenképpen írd külön sorba, mert ennek látszódnia kell! A többi részt viszont harmonikaszerűen hajtsd be, hogy a barátod, aki folytatja a sztorit, ne tudja, miről szól. Pár kör után hajtogassátok ki, és csodálkozzatok, milyen kreatív az emberi elme, és mennyi hülyeséget képes legyártani!

Kezdő szint: írjatok egyszerű mondatokat (ki csinál, mit, hol, hogyan vagy milyen az, aki csinálja), és legyen vége azzal, hogy „then he…” - és innen folytatódjon. EXTRA TIPP: próbálj minél viccesebbetet, meglepőbbet, furábbat írni, mert így lehet nagyokat kuncogni utána.

Közlekedés közben szoktam magamban játszani. Főleg azért magamban, mert eddig még nem találtam olyan őrültet, aki benne lett volna. Pedig magyarul is játszhatod, és az anyanyelvedet is fejleszti. Hát még az angolod! Mindig egy rakás hozzászólást kapok rá. Ha olyan helyen vagy, ahol autókra látsz rá, akkor a következő rendszámmal mondj egy angol szót! A rendszám minden betűje legyen benne a szóban, elszórva is ér, és persze többször is benne lehet. Csak a sorrend számít.

Pl. Érdekel 13+1 könnyítés, amit az angol nyelv kínál neked? A legkönnyebb az, ha olyan filmet választasz, aminek a történetét már ismered, esetleg magyarul már láttad. Jól látod: vannak különbségek. Az erőlködés két fő forrásból jöhet. Határozottan igen. Van olyan vevőnk, aki négy gyerek és egy vállalkozói karrier mellett tanult meg angolul. Mítosz, hogy van olyan, akinek egyáltalán nincs nyelvérzéke. Elfoglalt felnőttként sosem tudunk annyit foglalkozni az angollal, amennyit szeretnénk. Van, aki azt hiszi, hogy ehhez elég sok-sok angolt hallani, és sokat gyakorolni, de ez nem feltétlenül igaz. Tetszett? Oszd meg ismerőseiddel!

Ha valahogyan le kellene foglalni a gyerekeket és játékötletre van szükség, akkor több tippünk is van. Az itt felsorolt játékötletek a kiadónk weboldalán is kapható LOOK & SAY! kártyacsomaghoz kapcsolódnak. A felsorolást mi magunk is bővíthetjük, variálhatjuk, kitalálhatunk újabbakat is. Az eredményes tanulás érdekében a gyermekhez lehetőleg angolul beszéljünk.

1. Mutassunk a gyermeknek 10 db kártyát, melyeket 3 percig nézhet. A képek lehetnek egy, de akár több kategóriából is. A 3 perc letelte után kérjük meg, hogy csukja be a szemét, mi pedig rejtsünk el egy kártyát, a többit keverjük meg.
2. Az egyik játékosnak ki kell választania egy kártyát, amit a többieknek nem láthatnak, majd a kártyán található szót el kell mutogatnia. A feladat nehezíthető azzal, hogy egyáltalán nem szólalhat meg, de lehet könnyíteni is, ha például a társai igennel vagy nemmel megválaszolható kérdéseket tehetnek fel.
3. Ehhez a játékhoz sok hely kell. Rakjuk egymás mellé a kártyákat a képes oldalukkal felfelé. Az egyik játékos gondolatban választ egy kártyát, de a többieknek nem mondja meg, hogy melyiket. A képen látható tárgyról/állatról/kifejezésről angolul mond egy kijelentő mondatot, például: „Ebbe teszem bele a tankönyveket.” Először a mellette ülő gyermek próbálja meg kitalálni, hogy melyik képről van szó, és ha sikerül neki, akkor elveheti a kártyát, ha nem, akkor a mellette ülő gyerek próbálkozhat, miután a kártyát választó játékos mond egy újabb mondatot a választott kártyán lévő képről. A mondatokat a tanár/szülő is megfogalmazhatja.
4. Válasszuk ki azokat a kártyákat, amelyek köthetők valamelyik évszakhoz, és tegyük le ezeket az asztalra, a képes oldalukkal felfelé. A gyerekek feladata, hogy a képen található tárgyat vagy cselekményt valamelyik évszakhoz társítsák, és magyarázzák meg angolul, miért. A játék lényege a beszéltetés. A kártyát az kapja meg, aki a legszebben fogalmazza meg a mondanivalóját.
5. Az asztalra tegyük le a kártyákat szöveggel felfelé, egymás tetejére. Ebben a játékban a „Weather” és a „Sports” témakörök kártyái nem vesznek részt. Ezután a gyermeknek mondania kell egy mondatot (angolul), például „Elmegyek vásárolni, és veszek egy almát.” Egy másik játékos szintén felvesz egy kártyát, és folytatja a mondatot, például: „Elmegyek vásárolni, és veszek egy almát és egy ceruzát.” A játék addig folytatódik, amíg valaki nem hibázik. A gyerekek a képeket mindvégig láthatják, a szavakat nem (csak a sajátjukat). Ha gyermekünkkel ketten játszunk, terítsük ki a felvett kártyákat képpel felfelé.
6. Képpel felfelé tegyük ki a kártyákat. Ha a kihúzott kártya például „pencil”, akkor keresni kell egy olyan kártyát, ami a szó utolsó betűjével kezdődik. Ebben az esetben például: „lemonade”. Az időjárás témakörénél az alapszót használhatjuk, például az „It is raining.” mondatból a „rain” szót.
7. A játékosok számától függően kiosztjuk az összes kártyát, vagy 5-5 darabot adunk mindenkinek. A játékosok maguk elé teszik a lapokat, képpel felfelé, jól látható módon. A gyermek keres egyet és elveszi a másik játékostól, miközben angolul hangosan kimondja az adott szót vagy kifejezést. Utána megkérünk egy másik gyereket, és ez addig folytatódik, amíg már nincs több kiosztható kártya.
8. Ebben a játékban a „Weather” témakör kártyái nem vesznek részt, a többit egymás tetejére helyezzük. A gyermek vagy gyermekek feladata, hogy 10 másodpercen belül alkossanak egy mondatot a kihúzott kártyán lévő szóval. Játékra fel!

Hogyan lehet a gyerekeknek hatékonyan angolt tanítani? Mindig a játékos angol feladatok a legjobbak, ha szeretnénk fejlődést elérni? Abban biztosak vagyunk, hogy az iskolai nyelvoktatás nem készíti fel a valós, mindennapi helyzetekre a diákokat. Mindenképp egy jó alapot biztosít, de a kiegészítő foglalkozások (filmek, zene, játékok, internet, angol órák anyanyelvi tanárral) nélkül nehéz a diákoknak elsajátítani az angolt. Az angoltanulás a gyerekeknek mára egy kötelező, kipipálandó dolog lett - holott nyelvet számtalan kreatív és érdekes módon lehet tanulni.

1. Nagyon sok olyan angol fejlesztő játék van a zsebedben, amiről nem is tudsz. Nem csak a Duolingón lehet angolul tanulni. Számos olyan kreatív és játékos angoltanulást segítő applikáció létezik, amellyel egyéb kommunikációs, logikai készségeket fejleszthetsz a nyelvi ismereteken kívül. Monkey Junior - több, mint 1000 játékos, angol lecke online, a telefonodon. Studycat - egy strukturált angol tanfolyam ötvözése a kreatív megközelítéssel.

2. Ha már nem kisiskolás, és érdeklik a számítógépes játékok, akkor nyert ügyed van! Figyelem: ez a mondat csak angoltanulási szempontból állja meg a helyét. Segíts neki olyan játékot választani, ahol tényleg fontos az angoltudás. Lehetőleg olyat, ahol nem opció a magyar nyelv kiválasztása. Számos olyan játék van már, ahol a storytelling-re, azaz történetmesélésre épitenek. Egyes pályákon nem is jut tovább, ha nem érti meg teljesen a küldetést.

3. Köztudott tény, hogy nyelvet úgy a legkönnyebb tanulni, ha az adott környezetben vagy. Bár mostanában nem opció a külföldi utazás, ahol kénytelen használni az angolt, számos modern megoldás létezik erre is. Ahogyan minden problémád megoldására létezik egy telefonos alkalmazás, úgy a 2020-ban biztosan találsz olyan megoldást mindenre, ami csak internetkapcsolatot igényel. Az Angloworld Tutlo platformján a világ minden tájáról beszélgethet angol anyanyelviekkel, így nem csak különböző akcentusokkal találkozhat, hanem számos kultúrát is megismerhet. Olyan kíváncsi diákoknak ajánljuk, akik már 1-2 éve tanulnak angolul.

4. Ha még nem tetted meg: váltsd át minden elektronikus kütyütök nyelvét angolra. A tévét, telefon nyelvét, a különböző social media platformokat - mindent. A folyamatos találkozás az angollal rengeteget segít a nyelvtanulásban, hiszen a fejlődéshez a folyamatos érintkezés szükséges a tanulni kívánt nyelvvel. Az online angoltanulásban az egyik nagy tévhit az, hogy a fejlődéshez le kell ülnünk, és angol igeidőket kell magolni. Temészetesen azt is el kell sajátítani, de meg lehet tanulni kreatív módon is!

5. A kamaszod jobb esetben felirattal, szinkron nelkül nézi a kedvenc angol sorozatait a Netflixen - de mi a helyzet a kisebbekkel? A következő játékkal jól demonstrálhatjuk az ideális kommunikációs helyzetet azzal, hogy éppen az ellenkezőjét teremtjük meg. A csapatot kétfelé osztjuk, oly módon, hogy felszólítjuk a résztvevőket, hogy válasszanak olyan párt maguknak, akivel aznap a legkevesebb szót váltották. Ha idegenek egymás számára a résztvevők, játszhatunk Preferencia játékot is felvezetésként (később publikáljuk!).

Miután a párok kialakultak, a csapat ketté válik. A résztvevők egy része kimegy a teremből. Odakint egy listát kapnak kérdésekkel. (lásd instrukciós lap 1.). A bent maradt résztvevők is kapnak egy listát (lásd instrukciós lap 2.). A csoport tagjai párokban kb. 5 méter távolságban felsorakoznak egymástól. Az egyik sor a ,,börtönlakók”, a másik a ,,látogatók” sora. A résztvevőket felszólítjuk, hogy minden kérdésre kötelezően szerezzenek be választ. Egyik csoport sem tudhatta előre, hogy a másik is kérdezni fog és esze ágában sincs válaszolni, amíg a maga kérdéseire nem kap választ. Ráadásul időprésben vagyunk, stresszhelyzetben és mindenki igyekszik a maga kérdéseire mielőbb választ kapni az őrületes hangzavarban. A feladat sikeres megoldásához vagy csapatszintű együttműködésre van szükség (közös, egységes válaszok, csöndben), vagy a párok között metakommunikációra, testbeszédre. Vagy legalábbis türelemre, a saját érdekek háttérbe szorítására. A feladatmegoldást nagycsoportos beszélgetés kövesse a kommunikáció hatékonysága, a csatornazaj kapcsán. Instrukciós lap 1. Instrukciós lap 2. Milyen a börtönkoszt?

tags: #kommunikacios #jatekok #angolul