Oxford angol szintfelmérő: hogyan mérd fel az angoltudásod?

Az Oxford angol szintfelmérő online teszt segít meghatározni, hogy a kitöltő a nemzetközi szabványoknak megfelelő A1, A2, B1, B2, C1 szintek közül melyikhez áll a legközelebb. A teszt elsősorban az angol nyelvtani és nyelvhasználati tudást vizsgálja, ezért hasznos kiindulópont lehet tanfolyam, nyelvvizsga- vagy érettségi-felkészülés előtt.

A szintfelmérő kitöltése előtt fontos felmérni, hogy tudásod mennyire közelít a kívánt szinthez. A felkészülés során a legfontosabb, hogy pontosan tudd, mire számíthatsz a vizsgán. Mérd fel, hol tartasz, mely feladatok az erősségeid, és melyekre kell nagyobb figyelmet fordítanod a felkészülés alatt a sikeres nyelvvizsga érdekében.

Az angol nyelvi szintek a KER alapján

Közös Európai Referenciakeret (KER) szinteket követve határozzuk meg csoportjaink nyelvi szintjét. A KER egységes rendszerben írja le, hogy egy nyelvtanuló milyen szinten képes megérteni, használni és alkalmazni az idegen nyelvet.

A1 és A2 szinten szintfelmérő teszt kitöltése nem szükséges - kezdő szintről induló képzéseinkről ügyfélszolgálatunkon vagy telefonon tájékozódhatsz.

Mennyi ideig tart a szintfelmérő?

Szintfelmérő időtartama: 20 perc. A pontos eredmény érdekében kérjük ne használj segédeszközt a teszt kitöltése során! Kérdésenként csak egy helyes válasz lehetséges!

Az online szintfelmérő teszt kitöltése csak az első lépés, javasoljuk, hogy mindenképp gyere be képzési tanácsadásra, hogy a képzési szükségleteidet pontosan feltérképezzük!

Hogyan érdemes kiválasztani a megfelelő tesztet?

Válassz szintednek megfelelő tesztet:

• Ha úgy érzed, kezdő és alapfok közötti a nyelvtudásod, ezt a szintfelmérőt használd.
• Ha úgy érzed, alap és középfok közötti a nyelvtudásod, használd ezt a szintfelmérőt.
• Ha úgy érzed, készen állnál a középfokú nyelvvizsgára, ezt a szintfelmérőt használd!
• Ezzel a szintfelmérővel ellenőrizheted, készen állsz-e a felsőfokú vizsgára.

A kezdő és alapfok közötti, valamint az alap- és középfok közötti teszt segíthet pontosabban meghatározni az aktuális tudásszintet. A középfokú és felsőfokú nyelvvizsgára készülők számára olyan feladatsor lehet hasznos, amely a magasabb szintű nyelvtani szerkezetek és összetettebb nyelvhasználat felismerését is ellenőrzi.

Milyen feladatok szerepelhetnek az Oxford angol szintfelmérőben?

A tesztben többek között a mindennapi angol nyelvhasználathoz, az igeidőkhöz, a segédigékhez, a feltételes mondatokhoz, a vonatkozó névmásokhoz, a szenvedő szerkezethez, a függő beszédhez és az összetett mondatokhoz kapcsolódó kérdések szerepelhetnek.

Alapvető nyelvtani és mindennapi nyelvhasználati kérdések

1. Every day I ____ to bed early, because my job starts at 7.00.
2. ____ a coat because it is cold outside.
3. ____ I use your phone?
4. ____ spend too much money!
5. ‘What’s the time?’
   A It’s a quarter to eight.
   B This is a quarter to eight.
   C It was quarter for eight.
6. ____ Thailand?
7. I went to the shop ____ some bread.
8. ‘____’ ‘Because it’s funny.’
9. Look, those are not your slippers, they’re ____.
10. ‘____’ ‘It means you are right.’

Ezek a feladatok a gyakori mindennapi kifejezések, a kérdésfeltevés, a felszólítás, a célhatározói szerkezetek, a birtokos formák és az alapvető szókincs használatát ellenőrzik.

Igeidők és igei szerkezetek

11. Last minute! If he ____ the goal, we ____ the match.
12. What is your boyfriend like?
    B He is like good-looking.
13. Why are they putting all these bags into the car?
    A They are going on holiday
    B They are coming from a holiday
    D They have returned from holiday.
14. Which bus ____to the centre?
15. I get up early ____ weekdays but I sleep much longer ____ weekends.
16. It’s 11.30. He ____ working on the report all morning.
17. It happened while I ____ television yesterday.
18. ‘I’m so glad to see you!’
19. The iPhone ____ before the iPad.
20. ‘____ we stay in this apartment tonight?’ ‘Yes, let’s.’

Az ilyen kérdések az egyszerű és folyamatos igeidők, a múltbeli események sorrendje, a szokások kifejezése, a javaslatok és a segédigék használatát mérik. A megfelelő válasz kiválasztásához nem elegendő egyetlen szó jelentését ismerni: azt is fel kell ismerni, hogy az adott mondat milyen időviszonyt vagy nyelvtani funkciót fejez ki.

Feltételes mondatok és jövő idő

21. My girlfriend ____ me if I ____ her birthday.
    C would kill … would forget
    D will have killed … have forgotten.
22. They will give a garden party unless the weather ____.
23. Why can’t he see this film? Because he ____.
24. ‘Where ____ to school?’ ‘Oxford.’
25. Excuse me. Can you tell me ____ to the bank?
26. You’d rather go out tonight, ____ you?
27. Julia ____ Sociology for 5 years when she graduates next year.
28. He wished he ____ hurt her feelings.
29. ____ his broken leg in cast, he had a wonderful holiday hiking and cycling around the country.
30. This time next year ____ my own business.

A feladatok között szerepelhetnek feltételes mondatok, időhatározói mellékmondatok, visszakérdezések, függő kérdések, óhajtó mondatok, jövő idejű szerkezetek és a befejezett folyamatosságot kifejező igeidők. A magasabb szintű kérdésekben több nyelvtani jel egyszerre határozza meg a helyes megoldást.

Vonatkozó névmások, szenvedő szerkezet és összetett mondatok

31. There are still people around bound to wheelchairs ____ by the polio vaccine.
    A who’s health would have been saved
    B the health of whom would have saved
    C which health could be saved
    D whose health could have been saved.
32. This is the shop ____ I bought my new watch.
33. How often ____?
    A do you make your car serviced
    B do you have your car serviced.
34. ____ the weather was awful they had a superb time.
35. Our neighbour has a huge dog. I’m afraid of ____.
36. She ____ going to her parents’ place for the weekend.
37. I can’t ____; it’s really dark.
38. Profits are likely to fall this year. ____, we need to prepare our shareholders for some bad news.
39. ‘____ for lunch?’ she asked the King extremely politely.
    C Will your Majesty be staying
    D Are your Majesty going to stay.
40. Things ____ have turned out differently, if she ____ asked first.

Ezekben a feladatokban a vonatkozó névmások, a műveltető szerkezet, az ellentétes vagy következtető kapcsolatok, a névmások, a modális jelentés és a feltételes szerkezetek jelennek meg. A mondatok megértéséhez a nyelvtani forma mellett a mondat teljes jelentését is figyelembe kell venni.

Haladó nyelvtani szerkezetek és állandósult kifejezések

41. One of the many irritants of ageing is ____ even the simplest jobs around the house.
    A the difficulty doing becomes
    B how difficult doing becomes
    C how difficult it becomes to do
    D the way of doing it difficult.
42. He is said ____ all the races during the previous season.
43. ____ about it earlier, I would have helped.
44. I can ____ if you come to London. I have four bedrooms.
45. Bill tried to ____ all the trouble he had caused.
46. Only on very rare occasions ____ an appearance before midday.
47. The government is doing all it can to ____ war on dangerous driving.
48. The President resigned; the whiff of scandal remained ____.
49. I had no sooner told her what I thought of her ____ I wished I'd held my tongue.
50. ____, Ákos Rózmann studied at both the Béla Bartók School of Music and the Franz Liszt Academy.
    B To be born in Hungary in 1939
    C In 1939 being born in Hungary
    D He was born in 1939 in Hungary.

A magasabb szintű kérdések a mondatszerkesztést, az infinitivuszt, a befejezett melléknévi igenévi szerkezeteket, a fordított szórendet, az állandósult szókapcsolatokat és az összetett időviszonyokat vizsgálhatják. Ezeknél a feladatoknál különösen fontos a teljes szerkezet felismerése, mert a szavak önálló jelentése gyakran nem elegendő a helyes válasz kiválasztásához.

Mit mutat meg a teszt eredménye?

A szintfelmérő azt jelzi, hogy a kitöltő az A1, A2, B1, B2 vagy C1 szintek közül melyikhez áll a legközelebb. Az eredmény alapján könnyebb lehet kiválasztani a megfelelő tanfolyami csoportot, illetve meghatározni, hogy a tanulás mely nyelvi területekre összpontosítson.

A teszteredmény nem feltétlenül jelenti azt, hogy minden nyelvi készséged pontosan ugyanazon a szinten áll. A nyelvtani teszt elsősorban a nyelv szerkezetének és használatának ismeretét vizsgálja, miközben a hallásértés, a beszédkészség, az íráskészség és az olvasott szöveg értése eltérő erősségeket mutathat.

Az online szintfelmérő teszt kitöltése csak az első lépés, javasoljuk, hogy mindenképp gyere be képzési tanácsadásra, hogy a képzési szükségleteidet pontosan feltérképezzük!

Miért érdemes szintfelmérőt kitölteni nyelvvizsga előtt?

Mielőtt belevágsz a felkészülésbe, ellenőrizd, hogy tudásod mennyire közelít a kívánt szinthez! A felkészülés során a legfontosabb, hogy pontosan tudd, mire számíthatsz a vizsgán.

Mérd fel, hol tartasz, mely feladatok az erősségeid, és melyekre kell nagyobb figyelmet fordítanod a felkészülés alatt a sikeres nyelvvizsga érdekében. Az 50 perces teszt végén visszajelzést adunk, hogy körülbelül mennyi időre van még szükséged a sikeres vizsgához.

A szintfelmérő eredménye segíthet reális célokat meghatározni. Ha a kitöltő még nem áll készen a kívánt vizsgaszintre, az eredmény alapján világosabbá válhat, hogy további nyelvtani gyakorlásra, szókincsbővítésre vagy összetettebb szövegek feldolgozására van szüksége.

A megoldókulcs és a tanulás kapcsolata

A kitöltés véglegesítése után a megoldókulcs is láthatóvá válik, hogy ezzel is könnyebb legyen a tanulás, gyakorlás, a nyelvvizsga és az érettségi felkészülés.

A hibás válaszok áttekintésekor érdemes megfigyelni, hogy egy-egy nyelvtani szerkezet egyszeri figyelmetlenség miatt okozott problémát, vagy több hasonló feladatban is bizonytalanságot mutatott. A visszatérő hibák megmutathatják, mely témakörök gyakorlása lehet a következő tanulási lépés.

A további fejlődéshez, tanuláshoz ajánljuk a BME nyelviskola angol tanfolyamait és felkészítőit:

• Tanároknak
• Tanárképzés
• Szakmai tréning

tags: #oxford #angol #szintfelmero