Rónay Ágnes emelt szintű angol nyelvtani gyakorlókönyv: felépítés, feladattípusok és megoldások

Az Emelt szintű angol nyelvtan gyakorlatokkal azoknak a közép- és haladó szintű nyelvtudással rendelkező tanulóknak készült, akik egyetemi nyelvi vizsgára vagy más felsőfokú, C1 szintű nyelvvizsgára készülnek. A könyv különféle, a szerző saját gyakorlatában már jól bevált feladatokat gyűjt össze, és a kötet végén megoldási kulcsot tartalmaz.

A gyakorlókönyv elsősorban a magyar anyanyelvű tanulók számára nehéz angol nyelvtani szerkezetek rendszeres gyakorlására szolgál. A könyvben tizenegy feladattípus található, középhaladó és haladó szintre alkalmas gyakorlatokkal; egyes nehezebb szerkezetek különböző formában többször is visszatérnek.

Mire használható a könyv?

Sokat gondolkodtam azon, hogyan tudnám könnyebbé tenni tanítványaim számára a nyelvi vizsgákra való felkészülést. Azt láttam rajtuk, hogy bizonyos nyelvtani szerkezetekkel nehezen birkóztak meg. A tanulók viszonylag könnyen eljutnak kezdő szintről alapszintre, és szorgalmas munkával hétköznapi helyzetekben már jól használható tudásra tudnak szert tenni.

Magasabb szinteken viszont egyre rögösebbé válik az út; haladó szintre eljutni komoly munkát igényel. Ez a könyv elsősorban azoknak szól, akik B2 szint (önálló nyelvhasználat magasabb szintje) megerősítésével a C1, haladó (állami felsőfokú nyelvvizsga) szintet, ill. angol nyelvszakos hallgatók esetében a nyelvi alapvizsga szintjét szeretnék teljesíteni.

E cél elérésében a nyelvtanulónak nagy segítségére lesz e könyv figyelmes áttanulmányozása. A könyv két részből áll: Az első rész nyelvtani áttekintése különös hangsúlyt fektet azokra a szerkezetekre, melyek haladó szinten is gondot szoktak okozni: szenvedő szerkezet, függő beszéd, kötőmód, fordított szórend, vonatkozói mellékmondatok, segédigék, kettős kérdések stb.

A második rész az első részben tárgyalt nyelvtani kérdésekre tartalmaz C1 szintű gyakorlatokat, és ismétlésként alkalmanként B2 szintűt is. Valamennyi feladat megoldása megtalálható a kötet végén.

Miért fontos a haladó nyelvtan gyakorlása?

A nyelvtanítás végső célja a kommunikációs készség elsajátítása, ám árnyalt, pontos kommunikáció nem lehetséges a nyelvi struktúrák alapos ismerete és biztos használata nélkül. A kommunikatív nyelvoktatás korai szakaszában a nyelvtan tanítása kissé háttérbe szorult, újabban viszont a nyelvi tudatosságra törekvés kap nagyobb hangsúlyt.

Saját oktatói tapasztalom szerint is több kedvvel és bátrabban nyilatkoznak meg írásban és szóban azok, akik biztos nyelvtani tudással rendelkeznek. Érdekes sajátsága az angol nyelvtannak, hogy míg kezdő szinten könnyűnek tűnik, később egyre bonyolultabb nyelvi jelenségek okoznak fejtörést.

A nyelvtant eleinte könnyűnek, később egyre bonyolultabbnak találjuk. Ez a könyv azok számára készült, akik már magasabb szintet értek el, de esetleg úgy érzik, megrekedtek a tanulásban, és további gyakorlásra van szükségük ahhoz, hogy magasabb szintre juthassanak.

Törekvésem volt továbbá az is, hogy a feladatsorok a nyelvi tudatosság fejlesztésén keresztül a logikus gondolkodás kialakulásához is hozzájáruljanak. Mire a nyelvet tanuló diák a könyv végére érve minden feladatsort megoldott, alaposabb és biztosabb tudásra tesz szert.

A könyv szerkezete

Az Emelt szintű angol nyelvtan gyakorlatokkal 126 oldalas, A/4 méretű, puhafedeles kiadványként jelent meg 2015-ben, ISBN-száma: 9789634090298.

Első rész: nyelvtani áttekintés

Az első rész nyelvtani áttekintése a haladó szinten gyakran problémát jelentő szerkezeteket rendszerezi. A tartalomjegyzék szerint a rész a főnevektől és az igeidőktől a szenvedő szerkezeten, a függő beszéden, a feltételes módon és a kötőmódon át egészen a hangsúlyozásig terjed.

• Nouns (főnevek)
• Tenses (igeidők)
• Passive Voice (szenvedő szerkezet)
• Indirect Speech (függő beszéd)
• Conditional (feltételes mód)
• Unreal Tenses + Subjunctive (kötőmód)
• Inversion (fordított szórend) and Fronting (kiemelés)
• Auxiliaries (segédigék)
• Causative (műveltető szerkezet)
• Question Tags (visszakérdezés)
• Embedded Questions (beágyazott vagy dupla kérdés)
• Verbs Followed by -ing or to Infinitive
• Relative Clauses (vonatkozó mellékmondat)
• Adjectives (melléknevek)
• Comparisons (összehasonlítás)
• Articles (névelők)
• Determiners (névelőfélék)
• Clauses (tagmondatok)
• Emphasis (hangsúlyozás)

Második rész: grammar exercises

A második rész a nyelvtani áttekintésben tárgyalt témákhoz kapcsolódó gyakorlatsorokat tartalmaz. A feladatok között az igeidők, a szenvedő szerkezet, a függő beszéd, a feltételes mód, a kötőmód, a fordított szórend és a segédigék gyakorlása is szerepel.

• Task 1: Tenses
• Task 2: Passive Voice
• Task 3: Reported Speech
• Task 4: Conditional
• Task 5: Subjunctive and Unreal Tenses
• Task 6: Inversion
• Task 7: Auxiliaries
• Task 8: Miscellaneous
• Key to Grammar Exercises

A gyakorlókönyv feladattípusai

A kötetben tizenegy feladattípus található; egyes egyszerűbb nyelvtani tesztsorok olyan alapfeladatokat is tartalmaznak, amelyeket a magyar nyelvtanuló az egyszerűségük ellenére is könnyen eltéveszt.

Task 1 - Context Vocabulary Exercises

Az első feladattípus a szövegkörnyezetbe ágyazott szókincsgyakorlatokat tartalmazza. A feladatok a nyelvtani tudás mellett a szavak és kifejezések megfelelő használatát is fejlesztik.

Task 2 - Modified Cloze Tests

A módosított szövegkiegészítő feladatokban a tanulónak a mondat vagy szöveg összefüggései alapján kell kiválasztania, illetve kialakítania a megfelelő nyelvi formát. Az ilyen gyakorlatok egyszerre igényelnek nyelvtani tudatosságot és pontos szövegértést.

Task 3 - Error Correction

A hibajavító feladatok két típusa a nyelvtani és nyelvhasználati hibák felismerését, valamint javítását gyakoroltatja. A feladattípus különösen hasznos lehet azoknak, akik írásbeli vizsgán szeretnék csökkenteni a pontatlanságok számát.

Task 4 - Word Formation

A szóképzési feladatok több típusban jelennek meg. A tanulónak az adott szövegkörnyezethez illő szóalakot kell létrehoznia, miközben figyelembe kell vennie a szófajt, a jelentést és a mondat nyelvtani szerkezetét.

Task 5 - Sentence Transformation

A mondatátalakítási feladatokban az eredeti jelentés megtartása mellett kell más szerkezetben megfogalmazni a mondatot. Ez a feladattípus a nyelvtani szerkezetek rugalmas használatát, valamint az angol mondatépítésben való jártasságot fejleszti.

Task 6 - Correct Forms

A helyes alakok kiválasztását vagy kialakítását célzó gyakorlatok a pontos ige- és főnévhasználatot, valamint a különböző nyelvtani formák biztos alkalmazását segítik.

Task 7 - Prepositions

Az elöljárószavak gyakorlása külön egységet kapott az igékhez, főnevekhez és melléknevekhez kapcsolódó szerkezetekkel. A megfelelő elöljárószó kiválasztása az angol nyelvben sok esetben nem vezethető le egyszerűen a magyar megfelelőből, ezért rendszeres gyakorlást igényel.

Task 8 - Singular-Plural; Countable-Uncountable Nouns

Ez a feladattípus a főnevek egyes és többes számát, valamint a megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek használatát gyakoroltatja. A témakör olyan alapvetőnek tűnő, mégis gyakran hibásan alkalmazott szerkezeteket is érint, amelyek haladó szinten is figyelmet igényelnek.

Task 9 - Phrases

A kifejezések gyakorlása az állandósult szókapcsolatok és a természetesebb angol nyelvhasználat kialakítását támogatja. A választékos beszédben a szavak és kifejezések helyes használata lényeges.

Task 10 - Multiple Choice

A feleletválasztós feladatokban több lehetőség közül kell kiválasztani a mondatba vagy szövegkörnyezetbe illő megoldást. Ezek a gyakorlatok gyors döntést, pontos nyelvtani elemzést és a jelentésárnyalatok felismerését igénylik.

Task 11 - Sentence Translation

A mondatfordítási feladatok a magyar és az angol nyelv szerkezete közötti különbségek tudatosítását segítik. A fordítás során a tanulónak nemcsak az egyes szavak jelentését, hanem a teljes angol mondatszerkezetet is helyesen kell kialakítania.

A megoldások szerepe

A könyv nemcsak nyelvgyakorlatórákon, csoportos foglalkozás keretében alkalmazható, hanem egyéni nyelvtanulásra is alkalmas, hiszen a gyűjtemény végén megoldási kulcs található. A megoldások lehetővé teszik, hogy a tanuló önállóan ellenőrizze a munkáját, és felismerje, mely szerkezetek igényelnek további gyakorlást.

A megoldási kulcs azonban elsősorban az ellenőrzést szolgálja. A nyelvtanulónak célszerű először önállóan megoldania a feladatokat, majd az ellenőrzés után újra áttekintenie azokat a mondatokat és szerkezeteket, amelyekben hibázott.

Miért nehéz az angol nyelvtan magasabb szinten?

Az angol nyelvtan mindig gondot okoz. Már alap- és középszinten is vannak problémát okozó nyelvtani szerkezetek, és ez csak fokozódik emelt szinten. Az angol nyelvben olyan nyelvtani jelenségek vannak, amelyek nem találhatóak meg a magyarban.

Ezek megértése és helyes használatának elsajátítása sokak számára időbe telik. Az első példa, ami általában eszünkbe jut, a befejezett aspektus (pl. present perfect, past perfect, future perfect) elsajátítása.

A magasabb szintű nyelvhasználatban a nyelvtani pontosság mellett a választékos szókincs elsajátítása is kulcsfontosságú azok számára, akik felsőfokú angol nyelvtudás megszerzésére törekednek. Ha azonban azt szeretnénk, hogy a nyelvhasználatunk pontosan tükrözze az üzenetünket, akkor a szóképzés, az állandósult szókapcsolatok vagy a rokon értelmű szavak jelentésárnyalatbeli különbségei is fontossá válnak.

A magyar anyanyelv szerepe

A nyelvtanulók fejében meglévő (anyanyelvi) és formálódó (idegen nyelvi) rendszerek nem egymástól elszigetelten léteznek. A tanuló számára nem szűnik meg a magyar nyelvtudása, amikor az idegen nyelvvel foglalkozik.

Ez nem megváltoztatható adottság. Ezért nem arra biztatjuk a tanulókat, hogy hagyják figyelmen kívül a magyart, amikor az angollal foglalkoznak. A célunk az, hogy megmutassuk, miképpen lehet hatékonyan segítségül hívni az anyanyelvet az idegennyelv-ismeret fejlesztése érdekében.

A hazai kiadványok azokra a pontokra koncentrálnak, melyek az itthoni nyelvtanulók számára okoznak gondot. Ezeket próbálják megvilágítani és kiküszöbölni, sok gyakorlat segítségével. A könyveinkben több, az adott pontra koncentráló feladat található.

Önálló tanulás és tanórai használat

A könyv csoportos foglalkozás keretében és önálló nyelvtanulásra egyaránt használható. Tanórai környezetben a feladatok alkalmasak az új nyelvtani jelenségek gyakorlására, ismétlésre és vizsgafeladatok előkészítésére.

Önálló tanulás esetén a megoldási kulcs segítségével a tanuló ellenőrizheti a válaszait. A nyelvtani magyarázatok áttanulmányozása után, a gyakorlófeladatok megoldása során a nyelvtanulóknak sok sikerélményben lehet részük, ami a tanulás egyik alapja.

Egy bizonyos szintet persze hogy el lehet érni. De utána már szükség van a tanárra, aki rávezeti a tanulót, hogyan tudja rendszerbe szedni az innen-onnan összeszedett tudását. Terelgeti, kiválasztja számára a legmegfelelőbb anyagot, és azokat gyakoroltatja.

A tapasztalataim azt mutatják, hogy nincs egyetlen, kizárólagos módszer, ami minden nyelvtanuló esetében ugyanolyan hatékonysággal működik. Minden nyelvtanuló más, ezért könnyen előadódhat, hogy ami az egyik esetben sikeres, az a másikban kevésbé hatékony vagy esetleg kudarcos.

Másfelől az angol nyelv kompetens használata mindig számos készség elsajátításának eredménye. Célszerű tehát a rendelkezésre álló technikák minél szélesebb körét alkalmazni.

Miért hasznos a papír alapú gyakorlás?

A papír alapú kiadványok jobban forgathatók, mindenhol használhatók, ott is, ahol nincs internet-hozzáférés. A papír alapú segédkönyvek használata más élményt nyújt, így a tanulás folyamatát is más módokon segíti.

Az elektronikus tananyagok használata során a tanulást nem támogatják fizikai tapasztalatok. Hiányzik a nyomtatott könyv érintésének, lapozásának élménye vagy a megoldások beírása ceruzával vagy tollal.

Ezek a hétköznapi mozdulatok nagyon sok segítséget nyújtanak memóriánknak a tudás elmélyítésében. Emiatt a könyv különösen jól használható olyan tanulási folyamatban, amelyben a feladatmegoldás, az önellenőrzés és a hibák újbóli áttekintése egymásra épül.

Kinek ajánlható?

• B2 szintű nyelvtudásukat megerősíteni kívánó tanulóknak;
• C1 szintű angol nyelvvizsgára készülőknek;
• egyetemi nyelvi vizsgára készülő hallgatóknak;
• angol nyelvszakos hallgatóknak, akik a nyelvi alapvizsga szintjét szeretnék teljesíteni;
• azoknak, akik magasabb szintű nyelvtani szerkezeteket szeretnének gyakorolni;
• azoknak, akik a nyelvtani tudatosságukat és a logikus nyelvi gondolkodásukat fejlesztenék;
• tanároknak, akik változatos gyakorlófeladatokat keresnek közép- és haladó szintű tanulók számára.

A könyv azok számára is hasznos lehet, akik már elérték a középfokú nyelvtudást, de szeretnék nyelvhasználatukat magasabb szintre emelni. A feladatok kihívást jelentő, ugyanakkor jutalmazó módon közelítik meg a haladó angol nyelvtani szerkezetek elsajátítását.

Bibliográfiai adatok

tags: #ronay #agnes #emelt #szintu #angol #nyelvtani