A népszerű angol nyelvű dalok között számos olyan található, amelyben nyelvtani hibák, helytelen névmáshasználat, kettős tagadás vagy hibás szóalak szerepel. Ezek a fordulatok gyakran a rím, a ritmus, a dallam vagy a köznyelvi hangzás miatt kerülnek a dalszövegbe.
A zene hatékony eszköz az angol tanuláshoz. Tanulmányok azt mutatják, hogy a dalok éneklése javíthatja a kiejtést, a nyelvtani készségeket és az átfogó nyelvtudást. Ezért érdemes különbséget tenni a szándékosan játékos, köznyelvi vagy értelmetlen dalszövegek, valamint a valóban hibás angol nyelvi szerkezetek között.
Miért lehet hibás egy népszerű angol dal?
Ah, music. Isn’t it wonderful? Music and lyrics can take you on the proverbial rollercoaster ride of emotion, from being madly in love to being mad at the one you loved. Music allows artists to enter their wonderful, mysterious places of creation to produce beautiful pieces which move us.
However, it seems that artists are neglecting one tiny, microscopic, not important in the slightest, thing along their creative process: English grammar. There are quite a few popular songs with bad grammar. Like I said, music is wonderful.
Three or four minutes of genius that which whisk you away to places you’ve never been to, real and fictional. Whatever mood you’re in, there is a song for you. But for those of us who have respect for the English language and its many grammatical rules no longer can we stand aside as these tunes reign freely.
Should grammar be sacrificed for art? I’m offended you even asked. Either way, take a look at these examples, then you and I can talk. Or you and me can talk, as most pop stars would probably say.
1. „I Feel Good” és „I Feel Well”
James Brown: I Got You (I Feel Good)
Eredeti: “I Got You (I Feel Good)”
Javított változat: “I’ve Got You (I Feel Well)”
Godfather of Soul, definitely. Godfather of Grammar? Less so. Sorry, Mr. Brown, you can’t dance your way out of this one. Or hide under a cape.
Az I feel good szerkezetben a good melléknévként módosítja a feel igét. A hagyományos nyelvtani szabály szerint azonban az igét határozószóval kellene módosítani, ezért a formálisabb változat az I feel well lenne.
You might argue that “I feel well” doesn’t have the same ring to it, but I would argue that I don’t care. Because you have committed the classic sin of using “good” as an adjective to modify the verb “feel.”
Which, as we all know, as per the rules set forth by the almighty English Grammar, you should use an adverb to modify. An adverb like “well,” or, in the case of me thinking about the state of this line, “down.”
A cím második része is problémás a szigorú nyelvtani értelmezés szerint. A birtoklás kifejezésére a got rendszerint a have got szerkezet részeként jelenik meg, ezért az I got you helyett az I’ve got you lenne a pontosabb forma.
You would think you couldn’t fit any more mistakes in a six-word title. But you’d be wrong: “I got you” should also be “I’ve got you.” Because when you use “got” - the past participle of “get” - to show possession, it is as “have got.”
2. „You and I” vagy „You and Me”?
Eric Carmen: Hungry Eyes
Eredeti: “I feel the magic between you and I”
Javított változat: “I feel the magic between you and me”
When there’s a lofty disregard for the correct usage of pronouns, there can never be any magic. Ever.
A mondat alanya az énekes, vagyis az a személy, aki „érzi” a varázst. Ezért az I helyesen szerepel az ige előtt: “I feel”. A between után azonban tárgyesetű névmás szükséges.
For those of you wondering about the details of this linguistic turn-off, let me explain. The “thing” performing the action of “feeling” in this sentence is the singer. So he’s the subject, the thing performing the action.
He’s singing the song, “I” is the subject pronoun for the first person singular, and it was correctly used here. Managed to get that right, at least. So, the remaining “things” are objects: the singer and the person he’s singing to.
The object pronoun for the first person singular is “me,” not “I.” To add insult to injury, the previous line is “I’ve got hungry eyes.” He stomped all over grammar to rhyme “I” with “eyes.”
3. „Can’t Get No” vagy „Can’t Get Any”?
The Rolling Stones: (I Can’t Get No) Satisfaction
Eredeti: “I Can’t Get No Satisfaction”
Javított változat: “I Can’t Get Any Satisfaction”
The Rolling Stones might win the award for the most popular song with bad grammar. This error is another common one seen in songs past and present - the double negative.
A hagyományos sztenderd angolban a can’t már önmagában tagadást fejez ki, ezért a no használata kettős tagadást eredményez. A formálisabb változatban az any illik a tagadó mondathoz.
I mean, how can you not get nothing. If there’s nothing there in the first place, then, well, there’s nothing to get and nothing to not get.
A kettős tagadás ugyanakkor bizonyos angol nyelvváltozatokban és köznyelvi használatban jelentéshordozó vagy nyomatékosító szerepet is betölthet. A dalszövegben a kifejezés erős, panaszos hangulatot teremt, ezért a forma művészi szempontból működőképes marad.
4. „I Was” vagy „I Were”?
Gwen Stefani: Rich Girl
Eredeti: “If I was a rich girl”
Javított változat: “If I were a rich girl”
Oh, Gwen. I can put up with average songs boasting about riches you apparently don’t have. But what I will not put up with is an incorrect type 2 conditional sentence!
Ez a mondat egy hipotetikus, vagyis nem valós, elképzelt helyzetet ír le. A hagyományos nyelvtani szabály szerint az ilyen második típusú feltételes mondatban az első személyű alany mellett is a were alak használatos: If I were.
This is a conditional sentence which describes a hypothetical situation. When you use it, it should be “if I were” and not “if I was.” Sounds easy, doesn’t it?
5. „Every Time” vagy „Everytime”?
Paul Young: Everytime You Go Away
Eredeti: “Everytime You Go Away”
Javított változat: “Every Time You Go Away”
These stars always find new and inventive ways to upset the Grammar Gods. I say that because the issue here is only in the title, and is something you might miss if you didn’t see it written down.
A sztenderd angolban a helyes forma every time, két külön szóban. Az everytime nem számít szabályos összetett szónak ebben a jelentésben.
But I did see it written down. And how I wept when I did. So, to make it clear… Are you ready for this? The word “everytime” doesn’t exist.
The word “every” exists. Ditto for the word “time.” “Everytime” exists as much as the Tooth Fairy and my ability to let terrible English grammar go without comment.
It is not a real compound word like “everyday” or “anytime.” Paul Young isn’t the only one to make this mistake, either.
Britney Spears, Ariana Grande and John Coltrane all have “everytime” in a song title, expanding the list of popular songs with bad grammar.
6. „Who” vagy „Whom”?
Ray Parker Jr.: Ghostbusters
Eredeti: “Who you gonna call?”
Javított változat: “Whom are you going to call?”
Is the answer “the Grammar Police” with your confession in hand? Or the local library to lend you a decent book on grammatical concepts?
A dalszövegben a you az alany, vagyis az a személy, aki telefonál. Az a személy, akit felhívnak, a mondat tárgya. A hagyományos nyelvtani szabály alapján ezért a tárgyesetű whom lenne a pontos forma.
Urgh, where to start with this one. Firstly, “gonna” isn’t a real word - did Ray Parker Jr. listen to too much Paul Simon at the time? So that should be “going to.”
Then, it’s my old nemesis again: subject and object pronouns. The object pronoun of “who” is “whom.” The subject here is you, the person doing the calling.
The person you are calling is the object. So… it’s “whom.” Oh, and the “are” is now also added where it should be.
A mindennapi beszélt angolban a who ma sokkal gyakoribb olyan helyzetekben is, ahol a hagyományos nyelvtan a whom alakot írná elő. A gonna pedig a going to köznyelvi, informális alakja, amely dalszövegekben és beszédben gyakran előfordul.
7. „Lie” vagy „Lay”?
Bob Dylan: Lay Lady Lay
Eredeti: “Lay lady lay, lay across my big brass bed.”
Javított változat: “Lie lady lie, lie across my big brass bed.”
Now listen here, Bobby. You may have received a Nobel Prize in Literature and won more awards than I’ve had hot dinners, but this is a monstrosity of a mistake you’ve made.
A lay ige azt jelenti, hogy valaki vagy valami elhelyez valamit valahová, és közvetlen tárgyat igényel. Például: “Lay that book on the table.”
To “lay” is to put something down somewhere. It requires a direct object. For example, “Lay that book (direct object) on the table.”
A lie ige ezzel szemben azt jelenti, hogy valaki lefekszik, pihen vagy fekszik. Ilyenkor nincs szükség közvetlen tárgyra, mert az alany maga végzi a cselekvést.
To “lie” is to rest or recline. It requires a subject. For example, “I (subject) will lie down because listening to this song has given me a migraine.”
A dalszövegben szereplő hölgy maga fekszik le az ágyra, nem pedig valaki lefekteti őt. Ezért a hagyományos nyelvtani értelmezés szerint a lie lenne a megfelelő ige.
The lady in these lyrics is the subject. She is not being laid down on the bed, she is lying down on the bed herself.
8. „Got to Do” vagy „Have to Do”?
Tina Turner: What’s Love Got to Do with It
Eredeti: “What’s love got to do, got to do with it?”
Javított változat: “What does love have to do, have to do with it?”
It’s time for some action on this contraction. Anyway, “what’s” is a contraction of either “what is” or “what has,” but in this sentence the correct word after “what” should be “does,” so the contraction used here is incorrect.
A what’s a what is vagy a what has rövidített alakja. Ebben a kérdésben azonban a what után a does segédigének kellene állnia, ezért a teljes, formális szerkezet: What does love have to do with it?
In fact - I am not done with you yet, Tina - the correct expression is “have to do with (something),” not “got to do with (something).”
For example, “What does proper grammar have to do with everyday life?” Everything, that’s what.
9. „De Do Do” és „De Da Da”
The Police: De Do Do Do, De Da Da Da
Eredeti: “De do do do, de da da da”
Javított változat: ?
This is not so much an offense that falls into the category of “popular songs with bad grammar” as an exercise in deliberate gibberish.
Ez a dal nem egyszerűen hibás nyelvtant használ, hanem szándékosan értelmetlen szótagokat és hangutánzó elemeket alkalmaz. Emiatt nem lehet hagyományos nyelvtani javítást készíteni hozzá.
One to file under the “Ob-la-di, Ob-la-da” section. This reminds me that I generally prefer my song lyrics to make some sort of sense - even if Sting claims he wrote it as a comment on the way politicians, entertainers, and other people in the public eye use words to manipulate others.
Although, if I am honest, I actually quite like it. It’s very catchy. So perhaps just this once I’ll put away my large red English grammar pen.
Hogyan használhatók a dalok angol tanulásra?
A zene hatékony eszköz az angol tanuláshoz. Tanulmányok azt mutatják, hogy a dalok éneklése javíthatja a kiejtést, a nyelvtani készségeket és az átfogó nyelvtudást.
Arról nem is beszélve, hogy a gyerek(ek)kel együtt énekelni mindig szórakoztató és ürügyet ad a táncra! Akár otthon, akár úton vagy, ezek az általános iskolásoknak szóló angol nyelvű dalok támogathatják gyermeked nyelvtanulását, és segítenek különleges emlékeket teremteni együtt.
Az angol dalok használatakor azonban érdemes figyelni arra, hogy a tanulók ne tekintsék minden dalszöveg nyelvtani szerkezetét követendő mintának. A népszerű dalok jó lehetőséget adnak a hallás utáni értés, a kiejtés, a szókincs és a ritmus gyakorlására, a vitatható vagy hibás sorokat pedig érdemes külön megvizsgálni.
Otthon énekelhető angol dalok
Mindkét dal szórakoztató és könnyen hozzáadható a szokásos otthoni rutinokhoz.
Hello Hello
Építsd be a zenét és az angol nyelvet a mindennapjaidba ezzel a „Hello Hello” dallal. A dal vidám ritmusú és könnyen követhető szöveggel rendelkezik, a videóban pedig olyan karakterek vannak, akik követhető tevékenységeket végeznek.
Elénekelhetitek reggel, vagy akkor, amikor a gyerekek hazajönnek az iskolából. Miután megismerték a kicsik a „Hello Hello” szövegét, nézzétek meg a „Hello” videót, amely olyan üdvözléseket tartalmaz, mint a „How are you?” és az erre adott lehetséges válaszokat.
Ez a dal lassan fejleszti gyermeked angol nyelvtudását, és magabiztossá teheti az alapvető angol nyelvű beszélgetések megkezdését.
Clean Up
A rendrakás kihívást jelenthet, de zenével élvezetessé teheted a pillanatot és ezzel egy időben gyakorolhatjátok az angol nyelvet is. Ez a „Clean up” dal világos, tanulságos és ismétlődő, így a gyerekek együtt énekelhetnek vele.
A dal azért készült, hogy a dolgok elpakolására ösztönözzön. További előnye, hogy annyira szórakoztató, hogy nem lesz olyan érzés, mintha a játékidő véget ért volna.
Állatokról, nevekről és színekről szóló dalok
Állatok
Az „Old McDonald had a farm” érthetően egy klasszikus - fülbemászó, és arra ösztönzi a gyerekeket, hogy vegyenek részt a dalban. A dallamot könnyű felismerni és együtt énekelni.
Számos lehetősége van a gyerekeknek és neked is arra, hogy bemutassátok az állatutánzó hangokat. Megkérdezheted gyermekeidet is, hogy milyen állatokról szeretnének énekelni.
Választhatsz egy témát is. Például énekelhetsz a világ bizonyos részeiről származó állatokról, adott betűvel kezdődő állatokról vagy akár bizonyos színű állatokról.
Színek
Az „I see something blue” csak egy a sok dal közül, amelyekkel megtanulhatjátok a színeket angolul. A dallal a gyerekek „I see something blue”-t énekelnek, és rá kell mutatniuk a körülöttük lévő kék tárgyakra.
Ez a tevékenység jól működik, mert támogatja a kontextusbeli nyelvtanulást. A gyerekeknek nem csak egy új szót mondanak el, hanem olyan elemeket is mondanak nekik, amelyekhez társítják az adott szót, és így jobban meg tudják érteni a jelentését.
Természetesen elkészítheted a dal egyéni verzióját, a kéket más színekre cserélve. Miután a gyerekek megtanulták az egyes színeket, próbáld ki az „I can sing a rainbow” dalt az összes szín egyidejű használatához.
Számolást tanító angol dalok
Segíts gyermekeidnek elsajátítani a számolást ezekkel a dalokkal.
Five Little Ducks és Five Little Monkeys
A „Five little ducks” öt kiskacsa és anyjuk történetét meséli el. A dalszövegek öttől nulláig számolnak vissza, miközben a kiskacsák mindegyike felfedezi a környezetét, mielőtt visszatérnének egy ölelésre a kacsamamához.
A „Five little ducks” dalhoz hasonlóan a „Five little monkeys” öt pimasz majomról szól, amint egyenként leesnek az ágyról. A gyerekek eljátszhatják azt, ahogy minden egyes majom beüti a fejét, és megszemélyesíthetik a dühös orvost, miközben a következőre figyelmeztet: „No more monkeys jumping on the bed!”
Once I Caught a Fish Alive
A „1,2,3,4,5, once I caught a fish alive” vidám dal, amely segít összekötni az öttől tízig tartó számolást. Közös éneklés közben számolni tudnak az ujjaikon, ami ideális a kognitív és mozgási képességek társítására.
Hickory Dickory Dock
Az „Hickory dickory dock” egy időtlen mondóka, amely segít a gyerekeknek angolul számolni. Ez is egy jó módja annak, hogy elkezdd megtanítani a kicsiknek, hogy mi az az idő.
Ha gyermeked már ismeri a dalt, folytasd „Hickory dickory crash” a következővel: “more than just a mouse runs up the clock”. Alternatív megoldásként kérd meg a gyerekeket, hogy gondoljanak saját állataikra, amelyeket belevehetnek a dalba - például: „Hickory dickory dock, the iguana ran up the clock!”
Angol dalok táncmozdulatokkal
Adj cselekvéseket ezekhez a dalokhoz, és tedd emlékezetesebbé a nyelvezetet.
If You’re Happy and You Know It
Az „If you're happy and you know it” egy vidám dal, amely énekelni tanítja és mozgásra készteti a gyerekeket és a felnőtteket is. A dal arra ösztönzi a kicsiket, hogy tapsoljanak, dobbantsanak a lábukkal és más cselekvéseket végezzenek, miközben angolul énekelnek.
Heads, Shoulders, Knees and Toes
A „Heads, shoulders, knees and toes” egy fülbemászó dallam, amely megkönnyíti a testrészek angol nyelvű tanulását. A gyerekek éneklés közben saját maguk különböző testrészeit érintik meg, ami segít nekik emlékezni a különböző testrészek nevére.
Ha különösen energetikusnak érzitek magatokat, próbáljátok ki az „Animal aerobic class” verziót, amely minden körben gyorsabb lesz.
The Wheels on the Bus
A „The wheels on the bus” lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy közlekedési témájú nyelvezetet sajátítsanak el, és a dallal együtt hajtsanak végre néhány feladatot.
Akár karjukkal utánozzák a kerekeket, akár a különböző típusú embereket, akik fel- és leszállnak a buszról, ez a dal egy örök kedvenc.
Incy Wincy Spider
Az „Incy wincy spider” egy mondóka, amelyben énekelhetsz, és a kezeddel eljátszhatod a vízkifolyón felmászó pókot. A dal változatosabb szókincset ad az angolul tanuló gyerekeknek, és támogatja a motoros, akaratlagos izomépítést.
Ábécé- és nyelvtani dalok
Ábécé
Ennek az „Alphabet song” dalnak menő ritmusa és klassz animációi vannak, és lassan halad végig az ábécén, hogy segítsen a gyerekeknek a betűket sorba rendezni.
Példákat is ad az egyes betűkre, és játéktevékenységeket kínál a gyerekeknek, amelyeket meghallgatás után végezhetnek el.
Nyelvtani dallamok
Ezek az énekek különböző nyelvtani szerkezetekre összpontosítanak, és jó módszert jelentenek a kiejtés javítására is.
Minden dallamnak van egy meghatározott fókusza, például születésnapi buli, családi fotó vagy repülő, és kérdés-felelet struktúrával rendelkezik, így a gyerekek előre látják, hogy mikor kell énekelni.
Mozgással kísért angol dalok
A mozgás segíthet abban, hogy az új szavakhoz konkrét cselekvések társuljanak. A dalok ismétlődő szerkezete lehetőséget ad arra, hogy a hallgatók először utánozzák, később pedig önállóan hajtsák végre az angol utasításokat.
Play With Me, Sing Along!
Az első dal a Play With Me, Sing Along! címet viseli, miközben hallgatjátok, tapsolhattok (clap), az égig nyújtózhattok (reach up to the sky), a ritmust üthetitek a lábujjaitokkal (tap your toes), pöröghettek (twirl around), fel-le ugrálhattok (jump up and down), menetelhettek (march in time), ha pedig elfáradtatok a sok ugrándozásban és mozgásban, a végén pihenjetek le kicsit (sit down).
Stop
A második dal a Stop, ebben is különböző nagymozgások kaptak szerepet, amelyet mindig félbeszakít a megállj! parancs: sétálás (go), futás (run), mászás (crawl), táncolás (dance), integetés (wave your hands).
Shake, Move
A harmadik, a Shake, Move finomabb mozgásokat is tartalmaz, és nagyon különleges hangulata van az indiai zenének köszönhetően.
A dalban található mozgások: ujjak mozgatása (wiggle your fingers), pislogás (blink your eyes), kezek oldalra mozgatása (move your hands side to side), kezek rázása (shake your hands), fül, orr, száj, áll érintése (touch your ear, nose, mouth, chin below), fejkörzés (move your head all around), térdek ütögetése (pat your knees), vállak felhúzása és leengedése (move your shoulders up and down), tapsolás (clap your hands), lábak előre-hátra mozgatása (move your feet back and forth).
Hogyan érdemes kezelni a hibás dalszövegeket?
A dalok kiválóan alkalmasak az angol kiejtés, a hallás utáni értés, a szókincs és bizonyos nyelvtani szerkezetek gyakorlására. A tanulóknak azonban fontos tudniuk, hogy a dalszöveg nem mindig követi a formális nyelvtan szabályait.
A „good” és „well”, az „I” és „me”, a „who” és „whom”, a „lie” és „lay”, valamint az „every time” és „everytime” közötti különbségek jól megfigyelhetők a dalokban. A hibás vagy köznyelvi alakokat érdemes összehasonlítani a formálisabb változatokkal, így az eltérés nem akadály, hanem tanulási lehetőség lesz.
Fedezz fel további dalokat a LearnEnglish Kids oldalon. Ezek az angol nyelvű dalok fantasztikusak általános iskolások diákok számára, hogy a nyelvtanulást magával ragadóbbá és dallamosabbá tegyék!
Angol zenei könyvtárad további bővítéséhez böngéssz a LearnEnglish Kids összes dala között.
