Az angol teszt összeállításakor először meg kell határozni, hogy nyelvtant, szókincset, igeidőket, mondatalkotást vagy általános nyelvtudást szeretnénk ellenőrizni. Angol tesztek segítségével könnyedén meghatározhatod angol nyelvtudásod szintjét.
A feladatok legyenek egyértelműek, a válaszlehetőségek pedig tartozzanak ugyanahhoz a nyelvtani vagy jelentésbeli kategóriához. A teszt végén az Eredmény gombra való kattintással megtudod, hogy hány helyes válaszod lett, és melyek ezek.
A teszt céljának meghatározása
Teljesen kezdő szinten olyan kérdéseket lehet összeállítani, amelyeket már az első angolóra után használni tudsz. Ilyen feladatokban létigével, kérdőszavakkal, névvel és származással kapcsolatos mondatok szerepelhetnek.
Középhaladó szinten összetettebb nyelvtani szerkezeteket, például egyszerű múlt időt, közvetett beszédet, szenvedő szerkezetet és melléknévfokozást lehet gyakorolni. Középfok környékén és felette járóknak szókincset ellenőrző feladatokat is össze lehet állítani.
Feleletválasztós feladatok összeállítása
A feleletválasztós tesztben minden mondathoz több válaszlehetőség tartozik, amelyek közül egy helyes. A tanulónak azt kell bejelölnie, amelyet helyesnek vél.
A válaszlehetőségek között szerepelhet helyes nyelvtani forma, hibás igealak, rossz szórend vagy a mondat jelentéséhez nem illő kifejezés. Fontos, hogy a feladat megoldásához ne legyen szükség a mondaton kívüli információra.
Egyszerű múlt idő
Az egyszerű múlt idő gyakorlására kérdő, kijelentő és tagadó mondatokat is érdemes használni.
- What time ______ to bed?
Went you / You did go / Did you go / Did you went - Did she _____ the dog?
Find / Finds / Found / Finded - He ______ football yesterday.
Played / Plays / Did played / Didn’t played - What ______?
Was they / You were / Was it / She was
Az egyszerű múlt időben a kérdésekben a did segédige után az ige alapalakja áll. A kijelentő mondatokban szabályos igéknél általában az -ed végződés jelenik meg, míg a rendhagyó igéket külön kell megtanulni.
- Ben ______ English at school.
Study / Studyed / Studied / Studyd - Was _______ in the café?
We / You / He / They - __________ some clothes?
Did you buy / Bought you / Did you bought / Did you buyed - Jonas ______ to work early today.
Doesn’t go / Didn’t go / Didn’t went / Goed
Egyszerűbb igeidők
Néhány egyszerűbb igeidő gyakorlására olyan mondatokat lehet használni, amelyekben a jelen idő, a folyamatos jelen és az egyszerű múlt idő különbsége jelenik meg.
- _________ three languages: French, Spanish and Portuguese.
I’m speak / I’m speaking / I speaking / I speak - Last year I ________ to the USA.
Was go / Go / Was going / Went - How long ______ there?
You stay / Stayed / You did
Szókincset ellenőrző teszt összeállítása
A szókincstesztben egy mondat hiányzó részét kell kiegészíteni a jelentéshez és a nyelvtanhoz illő szóval. Kezdő szinten mindennapi témákat, például foglalkozásokat és gyakori igekapcsolatokat lehet feldolgozni.
Gyakori igekapcsolatok
A make, go, know, take és see igékkel alkotott kifejezések gyakorlására olyan mondatokat lehet összeállítani, amelyekben a tanulónak a teljes jelentésű szerkezetet kell felismernie.
- Sally wanted to come to the party but after a mysterous phone call she __________.
Knew how to act / Took after her father / Made up her mind / Went through something
Be, have, do és say igék
A be, have, do és say igék számos gyakori kifejezésben szerepelnek, ezért ezekhez külön szókincstesztet is lehet készíteni.
- I ________. I have 3 daughters.
Have a family / Get off / Get around / Have a shower - I saw Brian with a girl. I __________ she is his new girlfriend.
Say goodbye / Am sure / Do good / Have a rest - I know I didn’t _________ when I told her what had happened.
Have dinner / Get ill / Do harm / Say cheese - It’s easy to ______ in London.
Say cheese / Get around / Do good / Be
A magasabb szintű szókincsfeladatokban hasonló jelentésű szavak közül kell kiválasztani a mondatba illő kifejezést. Ilyenkor a tanuló nemcsak a szó jelentését, hanem a használati környezetét is gyakorolja.
- He ______ out of the window for a moment and then went on working.
Glanced / Viewed / Glimpsed / Regarded - It’s the _________ in this country to gou out and pick flower on the first day of spring.
Use / Custom / Habit / Normal - He made a swift _______ from his illness.
Foglalkozások
Kezdő szinten olyan foglalkozásokat érdemes kiválasztani, amelyeket általában az első angolórákon tanítanak.
- I organize trips to my clients. I’m a(n) __________.
Doctor / Travel agent / Teacher / Musician - I run in races. I’m a(n) ________.
Pirate / Athlete / Fire
Nyelvtani tesztek tematikus felépítése
Alapvető létige és személyes adatok
A teljesen kezdő tesztben létigével, kérdőszavakkal, névvel és származással kapcsolatos mondatok szerepelhetnek.
- Hello, what ______ your name?
Is / Are / Am / Be - ______ name is John. And my ______ is Johnson.
Your / Surname
Melléknévfokozás
A melléknevek fokozását olyan mondatokkal lehet ellenőrizni, amelyekben a középfok és a felsőfok használata különül el.
- Hey! You’re _________ employee in our firm.
Youngest / Younger / Young / The youngest - She is taller _______ her elder sister.
Than / Then / That / The - Yesterday it was _______ the day before yesterday.
Colder / The colder than / Colder them / Colder - Louisa’s car is ________ than mine, but John’s car is _________ car.
The most expensive / More expensive
More expensive / The most expensive
Expensiver / Expensivest
Most
Közvetett beszéd
A közvetett beszéd gyakorlásakor felszólításokat, kérdéseket és kijelentéseket lehet átalakíttatni.
- Don’t play in the street!
My mother told me don’t play in the street.
My mother said to play in the street.
She asked me to play in the street.
My mother told me not to play in the street. - Sarah: “Is your sister good at English?”
Sarah asked me ______.
That my sister is good at English
If my sister was good at English
Whether my sister is good at English
Her sister was good at English
Szenvedő szerkezet
A szenvedő szerkezethez olyan feladatokat lehet készíteni, amelyekben a megfelelő igeidőt és a befejezett vagy folyamatos alakot is fel kell ismerni.
- I hope that the truth ______ very soon.
Will find out / Will be finding out / Is found out / Will be found out - Everything ______ before you came.
Is done / Has done / Had been done / Was done - In 1834 the Houses of Parliament with the exception of Westminster Hall ______ by fire, they ______ later.
Destroyed / Was rebuilt
Was being destroyed / Rebuilt
Were destroyed / Were rebuilt
Destroys / Rebuilds - Nobody likes ____ for at night.
A teszt nehézségi szintjének kialakítása
A teszt nehézségét a szókincs, a mondatok hossza, a nyelvtani szerkezetek összetettsége és a válaszlehetőségek hasonlósága határozza meg. Kezdőknek rövid, jól felismerhető mondatokat kell adni, magasabb szinten pedig hasonló jelentésű szavak és összetettebb nyelvtani formák is használhatók.
A feladatok sorrendje haladhat az egyszerűbb kérdésektől az összetettebbek felé. Így a teszt fokozatosan ellenőrzi a tanuló tudását, és nem egyetlen nehéz kérdéssel határozza meg az egész eredményt.
Az eredmények értelmezése
A teszt végén az eredmény megmutathatja, hogy hány helyes válasz született, és melyek voltak ezek. Az értékelés akkor a leghasznosabb, ha a hibás válasz mellett a helyes megoldás is megjelenik.
Az ismétlődő hibák alapján megállapítható, hogy a tanulónak melyik témát kell újra gyakorolnia. Angol tesztek segítségével könnyedén meghatározhatod angol nyelvtudásod szintjét.
tags: #tesztet #osszeallit #angolul