„Beszélsz angolul?” - hangzik el a gyakori kérdés az utcán, állásinterjún vagy bármilyen hétköznapi élethelyzetben. Az angol nyelvtudási szintek megállapítása, bizonyítása és gyakorlati alkalmazása sokszor fejtörést okoz, és gyakran az egyén álláspontja nem egyezik az adott idegen nyelvet anyanyelvüknek tudók véleményével. A különböző szaknyelvi témákban való jártasság egy általános nyelvtudással szemben, az aktív és passzív tudás, valamint a különböző nyelvvizsgákba vetett bizalom mind alkalmat ad a saját interpretációk kialakítására. Az angol nyelvi szintek egzakt felmérésére azonban természetesen van mód.
A nyelvtudás viszonylag egységes méréséhez a Közös Európai Referenciakeret jelent iránytűt, amely mind a szóbeli, mind az írásbeli képességünket hivatott felmérni különböző irányított feladatokon és témakörökön keresztül.
Az angol nyelvi szintek és vizsgarendszerek alapjai
Milyen angol nyelvi szintek vannak? Az angol nyelvvizsga szintek besorolása: A1, A2, B1, B2, C1 és C2, amelyek az alap, közép és felsőfokú tudást hivatottak lefedni. Vegyük sorra az angol nyelvi szinteket:
„A1” - Minimumszint: Az angol kezdő szint első lépcsőfoka, amelyen a legalapvetőbb kommunikációs készségek várhatók el a vizsgázótól írásban és szóban. A nyelvtanuló képes rövidebb dialógusokban részt venni, bemutatkozni, családját, munkáját és hobbiját egyszerűen leírni. A minimumszinten beszélők képesek, többszöri próbálkozásra a mondanivaló ismételt újra fogalmazása esetén az anyanyelvi beszélő üzenetét megérteni, valamint általános témaköröket érintően tőmondatokban, de releváns információtartalommal rendelkező választ adni.
„A2” - Alapszint: Az angol nyelvtudási szintek második állomása, amely már folyékonyabb kommunikációs készségeket jelent begyakorolt témakörökben, előzetes felkészülés után. A tőmondatokon túlmenően a nyelvismerő képes aktívan részt venni a társalgásban, érzékelni a kommunikációban résztvevők releváns véleménykülönbségeit. Az angol alapszinten beszélőktől szimpla mondatok formálását várják el, továbbá azt, hogy képes legyen önálló egyszerű érvelést megfogalmazni és egy adott helyzetet különböző nézőpontból megérteni.
„B1” - Küszöbszint: A küszöbszint a középszint előszobája. A nyelvismerő előzetes felkészülés nélkül képes a hétköznapi kommunikációra. Az önkifejezésben és érvelésben, bár nem megy a részletekbe, de tömör kifejezésekkel képes céljairól, terveiről, múltjáról és elképzeléseiről önállóan nyilatkozni. Álláspontját egyszerű kifejezésekkel, de strukturáltan, rövid kézenfekvő mondatokkal képes alátámasztani.
„B2” - Középszint: A középszintű angol nyelvhasználó képes egy anyanyelvűvel folyamatosan kommunikálni, valamint a passzív részvételt felváltja az aktív szerepvállalás és viszont kérdezés. Érvelése részletes és koherens, az árnyalatnyi véleménykülönbségek megértése, elemzése, újabb nézőpontokkal való kiegészítése sem jelent gondot az általa ismert témakörben. Képes az anyanyelvi által megosztott gondolatokat és összetett logikai kapcsolatokat megérteni, valamint rámutatni a közte és beszédpartnere által kifejtettek különbségeinek okaira.
„C1” - Haladó: Haladó szinten a beszélő az általa ismert témakörökön túlmenően is képes gördülékenyen társalgásba elegyedni. Véleményformálása pontos, részletekbe menő és kifejezésekkel tarkított. Válaszai és elemzései többnyire elakadásoktól mentesek, mondatai befejezettek, összetettek és komplex módon illeszkednek az érvelésrendszerébe, továbbá részletekbe menően reflektálnak árnyalatnyi véleménykülönbségekre, másodlagos jelentésekre, hasonló értelmű szavak szövegillesztéséből fakadó árnyalatnyi különbségek jelentésmódosításaira. A „C1” angol nyelvi szintet felsőfoknak is szokás nevezni.
„C2” - Mesterfok: A Közös Európai Referenciakeret legmagasabb szintje, amely alapján a nyelvtudás az anyanyelvűekkel közel azonos szintű partner. Bonyolult gondolatokat képes teljesen részletekbe menően és zökkenőmentesen megosztani, stilisztikai elemeket és kifejezéseket az adott kommunikációs helyzet szerint választani. A nyelvtudás egyre kiemelkedőbb szereppel bír napjainkban. Az angol nyelv széles körben ismert minimális elvárás a munkaerő piacon, ezért annak elsajátítását jobb mielőbb elkezdeni.
Világunk egy lélegzetelállító hely, de csak a mi támogatásunkkal virágozhat! Ha éppen most kezded az angolt, és kíváncsi vagy néhány alapvető szóra és kifejezésre, akkor ez a lecke Neked szól. Az alábbiakban összegyűjtöttem több mint 100 olyan egyszerű, alapvető angol mondatot és kifejezést, amik kezdő nyelvtanulóként érdekesek és hasznosak lehetnek a számodra. Szeretnél elkezdeni angolul tanulni, de nem tudod, hogyan vágj bele? Csak egy kattintásnyira vagy attól, hogy egy tapasztalt, lelkes angoltanárral találkozz! Az alábbi linken minden kérdésedre választ találsz, és holnapután már kezdődhet is az első órád!
Gyakorlati útmutató kezdőknek és azoknak, akik tapasztalatot szeretnének megosztani
Hello. Helló! Hi. Szia! Good morning. Jó reggelt! Good afternoon. Jó napot! Good evening. Jó estét! Good night. Jó éjszakát! Welcome! Üdvözöllek! Welcome to …! Üvözöllek a …-ban! How do you do? Üdvözlöm! (formális köszöntés) Good bye. Viszlát! See you. Szia! See you later. Később találkozunk! See ya. Szia! My name is … Az én nevem…I am … Én (…) vagyok. It’s nice to meet you! Örülök, hogy találkozunk! My pleasure. Örömömre szolgál. (Én is örülök.)
How are you doing? Hogy vagy? I’m fine, thanks. Jól, köszi. Brilliant, thank you. Nagyon jól, köszönöm. I’ve been better, thanks. Voltam már jobban is. And you? És te?
How are you? Hogy vagy? Are you okay? Jól vagy? Is everything all right? Excuse me. Elnézést. Sorry. Bocsi. I’m sorry. Bocsánat. / Sajnálom. I’m very sorry. Nagyon sajnálom.
Could you excuse me for a moment, please? Megbocsátanál nekem egy pillanatra? What time is it? Mennyi az idő? Can you tell me what time it is, please? Meg tudnád mondani, mennyi az idő?
It’s half past seven. Fél nyolc van. It’s quarter to three. Háromnegyed három van. It’s quarter past five. Negyed hat van. It’s ten fifteen. Tíz óra tizenöt perc van.
Let’s meet at five o’clock. Találkozzunk öt órakor. When are you free? Mikor érsz rá? I would be happy to meet you at your convenience. Örömmel találkoznék vele, amikor neked megfelel. Are you free to meet this week?Excuse me, can you help me? Elnézést, tudnál segíteni nekem?
Could you help me? Tudnál segíteni? Would you, please, help me? Tudnál, kérlek, segíteni nekem? Of course. Természetesen. How can I help you? Hogyan segíthetek? I’d be happy to help you. Örömmel segítek neked.
Could you tell me where the … is, please? Meg tudnád mondani, kérlek, hol van a …? How can I get to …? Hogyan jutok el a …-hoz? Go straight ahead. Menj egyenesen. Turn left. Fordulj balra. Turn right. Fordulj jobbra.
Cross the street. Menj át az út túloldalára.Take the bus. Szállj fel a buszra.Take the underground. Szállj fel a metróra.Take the tram. Szállj fel a villamosra? Have you met Claire? Találkoztál már Claire-el?
I don’t know Matilda. Nem ismerem Matildát. Yes, I have met Claire. Igen, már találkoztam Claire-el. Yes, we have met. Igen, már találkoztunk. Did you know that there are 195 countries in the world? Tudtad, hogy 195 ország van a világon? I knew that. Thank you. Köszönöm. Thank you very much. Nagyon köszönöm. I’m very grateful. Nagyon hálás vagyok.
You are welcome. Szívesen. Not at all. Nincs mit. It’s ok. Rendben.
Ez a részletes gyűjtemény csak néhány példa a mindennapi kommunikációhoz szükséges alapismeretekből. A CEFR hat szintjét és a kapcsolódó készségeket érintő áttekintés segít eligazodni abban, hogy ki milyen nyelvi célt követhet, és milyen út mentén haladhat előre a tudásának fejlesztése során.
Miért fontos a CEFR szemlélet és hogyan használható a gyakorlatban?
A CEFR-keretrendszer több szempontból is hasznos lehet: egységesen mutatja meg a nyelvi készségek sorrendjét (hallásértés, beszédkészség, olvasásértés, íráskészség); segít összehasonlítani a különböző nyelvvizsgákat (pl. IELTS, Cambridge) az oktatási intézmények és szervezetek által megkívánt szintekkel; lehetővé teszi a saját nyelvi szint pontos meghatározását a tanulási utak tervezésekor. A cikkben áttekintett példák és megfogalmazások segítenek abban, hogy a kezdő és haladó tanulók is saját céljaikhoz igazított, gyakorlati lépéseket találjanak a nyelvtudás fejlesztéséhez.
