Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsga 2019-ben május 9-én, 8.00 órakor kezdődött, ezért a május 19-i időpont nem ehhez a vizsgához kapcsolódik. A 2021. május-júniusi vizsgaidőszakban május 19-én francia nyelvből volt írásbeli vizsga 8.00 órakor, filozófiából pedig 14.00 órakor.
A 2019. május-júniusi időszak angol nyelvi feladatlapja, javítási-értékelési útmutatója és hanganyaga külön dokumentumként érhető el: k_angol_19maj_fl.pdf, k_angol_19maj_ut.pdf és k_angol_19maj_fl.mp3. A dokumentumokat PDF állományok tartalmazzák, amelyek tartalomhű megjelenítést és nyomtatást tesznek lehetővé.
A 2019-es angol érettségi időpontja
| Vizsgatárgy | Írásbeli vizsgaidőpontja | Kapcsolódó anyagok |
|---|---|---|
| Angol nyelv | 2019. május 9. - 8.00 óra | Feladatlap, javítási-értékelési útmutató, hanganyag |
| Német nyelv | 2019. május 10. - 8.00 óra | Feladatlap és javítási-értékelési útmutató |
| Francia nyelv | 2019. május 21. - 8.00 óra | Feladatlap és javítási-értékelési útmutató |
A 2019. május-júniusi érettségi írásbeli vizsgák középszintű feladatlapjai és javítási-értékelési útmutatói a vizsgát követő napon kerültek fel az oldalra. A reggel 8.00 órakor kezdődő vizsgák esetében a dokumentumokat a vizsga másnapján reggel 8.00 órakor, a 14.00 órakor kezdődő vizsgák esetében a vizsgát követő nap 14.00 órakor tették közzé.
A PDF állományokban tárolt adatok megjelenítéséhez és nyomtatásához PDF olvasó program szükséges, például Adobe Reader, Sumatra PDF vagy Foxit Reader.
A középszintű angol írásbeli felépítése
Az élő idegen nyelvi írásbeli érettségi vizsgák szerkezete minden esetben azonos. Középszinten az írásbeli időtartama 180 perc, az első feladatlap, vagyis az olvasott szöveg értése, 60 percig tart, a második, nyelvhelyességi feladatlap megoldására pedig 30 perc áll rendelkezésre.
15 perces szünet után a hallott szöveg értésére vonatkozó feladatlap megoldása következik 30 percben, majd 60 perc áll rendelkezésre az íráskészséget vizsgáló feladatsorra.
| Vizsgarész | Rendelkezésre álló idő | Elérhető pontszám |
|---|---|---|
| Olvasott szöveg értése | 60 perc | 33 pont |
| Nyelvhelyesség | 30 perc | 18 pont |
| Hallott szöveg értése | 30 perc | 33 pont |
| Íráskészség | 60 perc | 33 pont |
Az egész írásbeli angolvizsga során az olvasott szöveg értésére 33 pont, a nyelvhelyességre 18 pont, a hallott szöveg értésére 33 pont, az íráskészségre ugyancsak 33 pont szerezhető.
Az íráskészséget vizsgáló feladatok megoldásához mindkét szinten használható nyomtatott szótár, amelyről a vizsgázó gondoskodik, a többi feladatsornál azonban semmilyen segédeszköz nem használható. Az érettségi dolgozatokat központilag kidolgozott útmutatók alapján javítják és értékelik.
Az emelt szintű angol írásbeli időbeosztása
Az emelt szintű írásbeli teljes időtartama 240 perc. A vizsgán ugyanazok a feladatlapok szerepelnek ugyanabban a sorrendben, azonban a feladatok megoldására fordítható időtartam 70, 50, 30 és 90 perc.
| Vizsgarész | Emelt szintű időkeret |
|---|---|
| Olvasott szöveg értése | 70 perc |
| Nyelvhelyesség | 50 perc |
| Hallott szöveg értése | 30 perc |
| Íráskészség | 90 perc |
Az íráskészséget vizsgáló feladatok megoldásához emelt szinten is használható nyomtatott szótár, amelyről a vizsgázó gondoskodik.
A 2019-es középszintű feladatsor témái
A 2019-es angol középszintű írásbeli vizsgán az olvasott szöveg értését vizsgáló részben többek között a Nemzeti Állatjóléti Alapítvánnyal, a norvég gyökerű, de walesi születésű angol Roald Dahl íróval, forgatókönyvíróval, a Charlie és a csokigyár szerzőjével, illetve a francia impresszionista Claude Monet festményeivel kapcsolatos szövegekkel kellett dolgozniuk a vizsgázóknak.
A vizsga ezen részének megoldására 60 perc állt rendelkezésre. A szövegértési feladatok megoldásánál nem feltétlenül szükséges minden egyes szó jelentését ismerni, mert a szövegkörnyezet gyakran segít a lényeg megértésében.
Az írásbeli angolvizsga második, nyelvhelyességi feladatlapján többek között egy segítőkutyás történet, egy békáról és közgazdász-hallgatóról szóló vicc, valamint egy különleges ausztrál és új-zélandi szokásról szóló szöveg szerepelt.
A vizsgázóknak ezeket a szövegeket önállóan, vagy egy kifejezés nyelvtanilag helyes alakjával kellett kiegészíteniük. Ezeket a feladatokat 30 perc alatt kellett megoldaniuk.
A hallás utáni szövegértést tesztelő részben az érettségizők az 1981-1989 között amerikai elnök, Ronald Reagan kedvenc vicceiről, egy beletelefonálós rádióműsorról és a világ legidősebb, fogságban élő gorillájáról hallgattak meg felvételeket, amelyek egybevéve 6-9 perc hosszúak.
Az íráskészséget vizsgáló utolsó részben a középiskolásoknak fogorvosi időpontot kellett lemondaniuk e-mailben, illetve egy üzenetet kellett írniuk egy online csoportban a testvérük evészavarával kapcsolatban.
Angol középszintű érettségi olvasott szövegértés megoldás
A feladatlapok, hanganyagok és megoldások elérése
A korábbi évek angol érettségi feladatlapjai, hanganyagai és megoldásai külön tölthetők le. A feladatlapok és a megoldások PDF-fájlokban vannak, a hanganyagok pedig MP3-formátumban.
Legegyszerűbb módszer, ha a megnyíló Google Drive oldalon a jobb felső sarokban a letöltés ikonra kattintva töltöd le őket. A hanganyagok átirata a megoldások végén található, egy kivétellel, ahol külön linken érhető el.
Középszintű angol érettségi feladatsorok
- 2021. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. február: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. november: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 30.: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 12.: feladatlap - hanganyag - hanganyag átirata - megoldások
Emelt szintű angol érettségi feladatsorok
- 2021. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. február: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. november: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 30.: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 12.: feladatlap - hanganyag - hanganyag átirata - megoldások
A korábbi feladatsorok használata gyakorlásra
2005-ben volt először kétszintű érettségi, ezért a korábbi feladatsorokat nem jelentették meg, mivel azok teljesen más jellegűek, és nem segítik az aktuális felkészülést. 2005 májusában két vizsganap volt, így két feladatsor szerepelt, míg a többi évben minden vizsgaidőszakban csak egy.
2006-ban februárban is volt érettségi, a többi évben csak májusban és októberben, 2005-ben novemberben. A különböző időszakok feladatlapjai az olvasott szöveg értésének, a nyelvhelyességnek, a hallás utáni szövegértésnek és az íráskészségnek a gyakorlására használhatók.
A legjobb gyakorlási módszer, ha a feladatlapot először időkorláttal, segítség nélkül oldod meg, majd a javítási-értékelési útmutató alapján ellenőrzöd a válaszaidat. A hanganyagot önálló feladatként érdemes meghallgatni, az átiratot pedig csak az ellenőrzéshez használni.
Felkészülés az olvasott szöveg értésére
A szókincs egy másik eredményes gyakorlása az angol nyelvű könyvek és sajtóból származó írások olvasása. Keress fel olyan médiumokat, mint az amerikai The New York Times, a brit The Times vagy az ausztrál The Sydney Morning Herald, amelyeket olvasva az írott szövegértési készségeid is fejleszted.
A beszédkészséged fejlesztése érdekében az olvasott tartalmakat összefoglalhatod szóban az új szókincs felhasználásával. Az angol nyelvű újságok közvetlenül az angolszász országok aktuális eseményeibe is betekintést nyújtanak.
Az olvasás mindenekelőtt szórakozás, amely során az agynak kevesebb erőfeszítésre van szüksége a koncentráláshoz. Mindeközben az új szókincs természetes szövegkörnyezetében való rendszeres újraolvasással azok is a helyükre kerülnek.
Ne nyúlj minden ismeretlen szónál a szótárhoz! Amit a szövegkörnyezetből sem értesz, jegyezd fel későbbre, különben az olvasás könnyen nyűgös tanulássá válik, és elveszítheted a történet iránti lelkesedést.
Angol nyelvű tartalmakat olvasva egyszerre fejlesztheted a szókincsed, a szövegértési készségeid és a kulturális ismereteid. Csak olvass tovább, mert a szövegkörnyezet az, ami megérteti veled a történetet még akkor is, ha nincs meg az összes szó fordítása.
Ahhoz továbbá, hogy átállhasson az agyad az angolul történő gondolkodásra, érdemes egynyelvű szótárt használnod, amely során rövid, egyszerű angol magyarázatokkal együtt tanulod meg az angol szó jelentését és használatát.
Szókincsfejlesztés témakörök szerint
Figyeld meg, hogyan viselkedik egy szó a saját szövegkörnyezetében, mert így könnyebben beépítheted a szókincsedbe és megtanulhatod helyesen használni. A korábbi angolérettségi feladatsorokból válassz ki egy témát, készíts hozzá szólistát a fontos kifejezésekből, és tanuld meg őket a szövegkörnyezetük és angol magyarázataik alapján.
A kerettantervben meghatározott témakörök mentén haladva alapos tudásra tehetsz szert az angol kiejtés, szókincs és mondatépítést illetően. Még ha csak néhány nap vagy hét is választ el a szóbeli angolérettségitől, akkor sem késő gyakorolni és átismételni a nyelv alapvető szabályait.
| Témakör | Gyakori tartalmi területek |
|---|---|
| Személyes vonatkozások, család | Bemutatkozás, család, mindennapok |
| Ember és társadalom | Személyiség, barátok, ünnepek |
| Környezetünk | Lakóhely, város-vidék, természet |
| Az iskola | Iskola bemutatása, tantárgyak, érdeklődési körök |
| A munka világa | Diákmeló, pályaválasztás |
| Életmód | Étkezés, egészség, betegségek |
| Szabadidő, művelődés, szórakozás | Hobbik, sport, kultúra |
| Utazás, turizmus | Közlekedés, utazástervezés |
| Tudomány és technika | Mindennapi technika |
| Gazdaság | Családi gazdálkodás, szolgáltatások |
Tanulókártyák és vizuális vázlatok
Ehhez nagy segítségedre lehetnek a témakörök szerint elkészített tanulókártyák és jegyzetlapok, vagyis ismétlőlapok. Használj saját készítésű vagy az internetről letöltött tanulókártyákat a szókincsed bővítéséhez.
A tanulókártyák és jegyzetlapok készítésekor a legfontosabb, hogy azok csak lényeges információkat tartalmazzanak, és egyelőre ne mondatokra, hanem kulcsszavakra és jegyzetekre épüljenek. A tantervben szereplő leckék, témakörök összefoglalásához használj különböző színű kártyákat és lapokat.
Vedd elő a tanév során elvégzett feladatokat és a kijavított tesztlapokat, valamint az OH oldalán elérhető angolérettségi feladatokat és megoldásokat, és foglald össze azokat könnyen olvasható felsorolás formájában.
A hatékony és áttekinthető ismétlőlapok készítésének nagyon jó módja a vizuális vázlatkészítés, vagyis a sketchnoting. Ez egy olyan jegyzetelési módszer, amely az információ rendszerezését és megjegyzését kulcsszavak, képek, diagramok és egyéb vizuális elemek felhasználásával teszi kreatívabbá, hatékonyabbá és vonzóbbá.
A nem jól tagolt, illusztrációk nélküli és rendezetlen szöveget nagyon nehéz újraolvasni. A hagyományos jegyzetlapokkal ellentétben a vizuális vázlatkészítéssel összegzett ismétlőlapok sokkal eredményesebbek, mert az angolérettségin a képi memóriád segíteni fog emlékezni arra, amit a lapodra rajzoltál vagy írtál.
Emellett kis szókártyákat is készíthetsz úgy, hogy az angol kifejezések magyar fordítása helyett egyszerűen ábrázolod a szó jelentését. Ha túl időigényesnek tartod vagy nem szereted a rajzolást, az interneten keresett sablonokat is kinyomtathatod.
Hallás utáni szövegértés fejlesztése
Az angol nyelvű tartalmak fogyasztása, szükség esetén angol felirattal, nagyon sokat segít a kiejtés tökéletesítésében, a szavak kontextusból történő elsajátításában és a kommunikációs stratégiák, például a véleménykifejtés, az érvelés és a kérdések feltevésének megismerésében.
Emellett a hallás utáni szövegértési készségeid is fejlesztik, és még az angol nyelvű kultúrába is betekintést nyújtanak. Ezek a szempontok mind hozzájárulnak az angol nyelven való gondolkodás megindításához, illetve a gördülékeny és magabiztos angol nyelvhasználathoz.
Nézd meg kedvenc filmed vagy sorozatod angolul és tanulj szórakozva. Ha nem köt le a mozi világa, hallgass podcastokat, nézz videókat a YouTube-on vagy tölts le néhány oktatási alkalmazást a telefonodra.
Angolul filmezni vagy sorozatozni elsőre ijesztő és kicsit frusztráló is lehet, mert nem értesz mindent, és félsz, hogy lemaradsz egy fontos részről. A helyzet és a képek kontextusa azonban lehetővé teszi, hogy a tartalmat a nyelv megértése nélkül is megragadd.
Másrészt a füled hozzászokik az angol kiejtéshez, ahogy a zenei füled is fejlődik a legkülönbözőbb zenei stílusok hallgatásával. Nem túlzás azt állítani, hogy ha angol nyelvtanulásról van szó, a mai digitális korban el vagyunk kényeztetve.
A szóbeli angolérettségihez szükséges készségek
Ha május elején sikerrel veszed az angol írásbeli akadályait, vagyis az angol középszintű érettségit vagy az emelt angol érettségit, és minden vizsgarészből sikeresen elérted a 12%-ot, következhet a szóbeli angolérettségi.
A kívánt pontok megszerzése érdekében azonban kénytelen leszel angolul beszélni a szóbeli angolérettségin. Mivel a választékos szókincs használata fontos követelmény a szóbeli érettségi értékelésekor, érdemes a témakörök szókincsét rendszeresen, hangosan is gyakorolni.
A nyelvtanulás elején sokszor hallani, hogy nem baj, ha rosszul is mondod, csak beszélj. Ez a kezdeti szakaszban tényleg fontos, de az érettségi küszöbén az elvárt tudás már B1-B2 szintet jelent, ahol a nyelvhelyesség is fontos.
Nemcsak a magas pontszámok elérése érdekében, hanem azért is, hogy a lehető legpontosabban ki tudd fejezni magad akár az összetettebb és elvontabb témákat illetően. Ehhez pedig fontos ismerned a nyelv szerkezetét és a lehető leghelyesebben alkalmaznod a nyelvtani ismereteket.
Gyakorlás beszédközpontú feladatokkal
A beszédhez több önbizalom kell, az önbizalom megszerzéséhez pedig beszélni kell. A gyakorlás alapvető fontosságú, ha egy idegen nyelv elsajátításáról van szó.
Az angol globális szerepéből kiindulva szerencsére nincs hiány angol nyelvgyakorlási lehetőségekből. Az egyik közülük a magánórák, amelyeket ma már személyes vagy online angolóra keretében önállóan vagy kiscsoportokban is kihasználhatsz.
A kiscsoportos angol magánórák remek lehetőséget nyújtanak az angol beszéd gyakorlására. A beszédkészség fejlesztéséhez különösen hasznos, ha a témakörökről nemcsak írásban készítesz jegyzetet, hanem rövid, összefüggő válaszokat is megfogalmazol.
A vizsgastressz kezelése
A rendszeres pihenés beiktatása elengedhetetlen ahhoz, hogy mentálisan is felkészülten állj a vizsga elé, a kimerültség és a feszültség ugyanis szemmel látható a vizsgázókon.
Habár kontraproduktívnak tűnhet az angol szóbeli érettségire való felkészülés közbeni szórakozás, van módszer a kellemes és a hasznos összekötésére. A kikapcsolódás közbeni tanulás elvégre is a legjobb módja annak, hogy úgy igyuk a tudást magunkba, hogy közben még koncentráltak is maradjunk.
Az agy akkor a legfogékonyabb, ha jól érzi magát, szóval ne felejts el megpihenni és szórakozni is kicsit tanulás közben!
A feladatsorok jogszerű használata
Az Oktatási Hivatal honlapján közzétett feladatsorok minden mellékletükkel, például hanganyaggal, képanyaggal és szövegekkel, valamint a hozzájuk tartozó javítási-értékelési útmutatókkal együtt szerzői művek.
Gyűjteményes műként szerzői jogi védelemben részesülnek, jogtulajdonosuk az Oktatási Hivatal. A szerzői művek felhasználásához a jogtulajdonos írásbeli engedélye szükséges.
Az Szjt.-ben meghatározott szabad felhasználás körében és annak szabályai betartásával a honlapon közzétett szerzői művek szabadon felhasználhatóak. A szabad felhasználás körében a felhasználás díjtalan, és ahhoz a jogtulajdonos engedélye nem szükséges.
A szabad felhasználás esetei közé tartozik többek között a mű iskolai foglalkozásokon történő átdolgozása, beleértve a biztonságos elektronikus hálózaton keresztül tartott foglalkozást is.
Természetes személy magáncélra a műről másolatot készíthet, ha az jövedelemszerzés vagy jövedelemfokozás célját közvetve sem szolgálja, feltéve, hogy a felhasználással érintett műhöz jogszerűen fért hozzá.