Angol nyelvtan: mondatszerkezetek, igeidők és hatékony tanulási módszerek

Az angol nyelvtan elsajátítása fokozatosan, lépésről lépésre történhet, amíg el nem éred az adott nyelvtani szinthez szükséges tudást. A legfontosabb alapok közé tartozik az angol kötött szórend, az alany és az állítmány kötelező jelenléte, a mondatszerkezetek megkülönböztetése, valamint az igeidők és segédigék helyes használata.

Az angol nyelvtan tanulásához nem feltétlenül szükséges minden magyar nyelvtani fogalom részletes ismerete. Ha a nyelvtani szakkifejezések nehézséget okoznak, példamondatokon és szituációkon keresztül is elsajátíthatod a szerkezeteket; ha viszont szereted a szabályokat és a logikus rendszereket, a legfontosabb magyar és angol nyelvtani alapfogalmak megtanulása jelentősen megkönnyítheti a haladást.

Az angol mondat alapvető felépítése

Minden angol mondatban van alany - leszámítva a főleg beszédben elhangzó hiányos mondatokat. Minden angol mondatban van valamilyen ige. Az angol mondatok szórendje erősen kötött, szemben a magyarral.

Az angol nyelvben megkülönböztethetünk a magyarhoz hasonlóan kijelentő, kérdő és felszólító mondatokat. Az angol egy alany, állítmány, tárgy sorrendet tartó nyelv. Kijelentő módban ez gyakorta megfigyelhető.

Ez az általános kijelentő szórend: alany + állítmány + tárgy + határozó. Természetesen nem minden angol mondatban van tárgy illetve határozó, ahogyan azt később látni fogod.

Egyedül az alany és az állítmány kötelező elem a mondatban. Tárgy csak akkor szerepelhet a mondatban, ha úgynevezett tárgyas ige található az állítmányban, határozót pedig akkor teszünk a mondatba, ha azt akarjuk kifejezni, hogy például „mikor” vagy „hol” történik valami.

I read a book every evening. = Minden este könyvet olvasok. Látható, hogy az angol szórend nem változik a jelentéssel.

A magyar nyelvvel ellentétben azonban az angol a legtöbb alkalommal nem használ ragokat. Az angol ezeket a logikai összefüggéseket nem ragozással, hanem szórenddel kódolja, így aztán érthető, hogy az angol mondatból sem az alany, sem az állítmány nem hiányozhat.

Az alany és az állítmány szerepe

A magyar mondatelemzésben előforduló úgynevezett „rejtett alany” fogalma ismeretlen az angol számára. A magyar nyugodtan megteheti, hogy elhagyja az alanyt, hiszen az igéket minden esetben ragozza szám és személy szerint.

Nem így az angolban, ahol nincs igeragozás! Ha a mondat logikailag nem vonatkozhat tényleges, valódi alanyra, akkor is szükséges a nyelvtan miatt valamilyen alanyt keresni.

Ilyenkor úgynevezett „dummy” (semmitmondó, üres) alanyt használunk. Ezek tipikusan a there (létezés kifejezésére) vagy az it (bevezető alanyként) szavak lehetnek.

• It is raining. Esik.
• It is snowing. Esik a hó.
• There is a good restaurant near here. Van itt nem messze egy jó étterem.
• It is difficult to work at night. Nehéz éjszaka dolgozni.

Az állítmányi rész kizárólag igét tartalmazó szószerkezet lehet. Az állítmány jelenléte minden angol mondatban kötelező, ismét kivéve a hiányos mondatokat.

Az állítmány a mondattal leírt eseményt jelöli meg. Az állítmány több részből állhat - és legtöbbször áll is.

• Liza is a very good engineer. Liza nagyon jó mérnök.
• I am sitting on the terrace. A teraszon ülök.
• The children are sleeping at the moment. A gyermekek éppen alszanak.
• Everybody has got some problems. Mindenkinek vannak problémái.
• Rob doesn’t want to come with us. Rob nem akar velünk jönni.
• We would like to buy a new car. Szeretnénk venni egy új kocsit.

A tárgy, az alanyi bővítmény és a határozó

A tárgy jelenléte csak akkor kötelező, ha a mondat igéje tárgyas ige, ami vonzza a tárgyat. Ezt tranzitív vagy tárgyas igének hívjuk. A tárgy az állítmány utáni helyen kell, hogy álljon.

• I want to buy a new car. Egy új kocsit akarok venni.
• Can you give me a kleenex? Tudsz adni egy zsebkendőt?
• Talk to me. Beszélj hozzám!
• I am looking for my book. A könyvemet keresem.

Az angol mondatelemzés háromféle tárgyat ismer: direkt, indirekt és prepozíciós indirekt tárgyat. A 18. mondatban két tárgy is szerepel: indirekt tárgy a me, és direkt tárgy a handkerchief.

Alanyi bővítmény az alanyról állapít meg valamit, és általában a létigével együtt használjuk. Az alanyi bővítmény vagy főnév vagy melléknév, vagy jelzős főnévi szerkezet lehet.

• John is a doctor. John orvos.
• Brighton is a beautiful town in England. Brighton egy gyönyörű város Angliában.
• This is my book. Ez az én könyvem.
• A hurricane is a very strong wind. A hurrikán egy nagyon erős szél.

A tárgyi bővítmény a tárgyról megállapított dolgot jelöli. Ez már bonyolultabb nyelvtani szerkezetekben használatos, és általában nem a létigét használja összekötőnek, hanem valamilyen más igét, esetleg semmit.

• They named the puppy Star. Starnak nevezték el a kiskutyát.
• Call me Sue. Hívjál Sue-nak!

A határozók a mondat által leírt esemény körülményeit nevezik meg. Lehetnek mód-, hely-, idő-, gyakoriság- és célhatározók.

Ha a mondatban több határozó is van, azok sorrendje általában a mód, hely, idő, gyakoriság és cél sorrendet követi. Akárhány határozó is van a mondatban, azok a mondat végére, a tárgy utáni helyre kerülnek.

• Jack lives in England. Jack Angliában lakik.
• We go to theatre once or twice a month. Havonta egyszer vagy kétszer járunk színházba.
• Mary can sing very beautifully. Mary nagyon szépen tud énekelni.
• I saw a good film last night. Láttam tegnap este egy jó filmet.

A kijelentő, kérdő és felszólító mondatok

Kijelentő mondat

A kijelentő mondatokat általánosságban az alannyal kezdik, ez az úgynevezett „jelöletlen forma”. A mondat elején valamilyen módon jelzik, ha a mondat elején nem az alany található, ilyenkor ez általában a mondat tárgya.

• Tom eats cheese. - Tamás sajtot eszik.
• This morning I got up late. - Ma reggel későn keltem.

Kérdő mondat

Az angol kérdéseknek két fajtája van: a wh-kérdés és az eldöntendő kérdés.

• Where is my little dog? - Hol a kutyám?
• Is John Smith inside? - John bent van?

A kérdő mondatokban gyakran megváltozik a szórend, és a segédige az alany elé kerül. Kérdések képzésekor a sorrend megváltozik, az alanyt megelőzi a segédige.

• Are you from Prague?
• Is your friend from London?
• Are they Italian?
• Is Catherine English?
• Are Peter and his wife and children happy?

Azokban a mondatokban ahol a WHO, WHAT vagy WHICH az alany, formálisan kijelentő (pozitív) mondatok, ezért nincs szükség segédige használatára.

• Who lives here?
• Who did you see?
• Who saw you?

Felszólító mondat

A felszólító módú mondatokban több alakkal is találkozhatunk. Az „Improve your grammar!”, „You improve your grammar!”, „Do improve your grammar.” formák mindegyike közel azonos jelentéssel szólít fel arra, hogy fejlesszük nyelvtani ismereteinket.

A mondatszerkezetek fő típusai

Először is meg kell különböztetnünk cselekvést kifejező illetve nem cselekvést kifejező szerkezeteket. Ennek legegyszerűbb módja, ha feltesszük magunkban a kérdést, hogy a mondat állítmánya a „mit csinál?” illetve „mi történik?” kérdésre válaszol-e.

• Kati szép. » nem cselekvést kifejező szerkezet
• Kati olvas. » cselekvést kifejező szerkezet

A nem cselekvést kifejező szerkezeteken belül megkülönböztetünk állapotot kifejező és létezést kifejező szerkezetet. Nagyon fontos, hogy ne keverjük az állapotot és a létezést kifejező szerkezetet!

• Van egy kutya a kertben. » határozatlan alany » létezést kifejező szerkezet
• A kutya a kertben van. » határozott alany » állapotot kifejező szerkezet

A cselekvést kifejező szerkezeteket szintén két csoportra bonthatjuk: egyszerű cselekvő és folyamatos cselekvő szerkezetre.

• Egyszerű cselekvő szerkezet: They watch TV a lot. = Sokat szoktak tévézni.
• Folyamatos cselekvő szerkezet: They are watching TV. = Éppen tévéznek.

Egyszerű cselekvő szerkezetet akkor használunk, ha egy jellemző, szokásos, ismétlődő illetve állandó cselekvést vagy történést említünk, míg a folyamatos cselekvő szerkezettel azt fejezzük ki, hogy egy esemény éppen folyamatban van.

Angol szórend részletesen

Az angol szórend sokkal merevebb, mint a magyar, néhány ritka kivételtől eltekintve ez a következő: alany-ige-tárgy.

Az igét egyeztetjük az alanyhoz, de a melléknevek sosem változnak, még többes számban sem.

• The table is blue. - Az asztal kék.
• The tables are blue. - Az asztalok kékek.

Az angol szórend nem változik a jelentéssel. A fenti angol mondatok szóbeli hangsúlyban térnek el egymástól, amit aláhúzással emeltünk ki.

Az is megfigyelhető ugyanakkor, hogy a magyar mondatban a hangsúlyos elem mindig előre kerül. Az angol mondatban a hangsúlyt elsősorban a beszédhangsúly jelzi.

Az angol igeidők rendszere

Az angol nyelvben több igeidővel is megismerkedhetünk tanulmányaink során. Összességében 16 különböző igeidőt különböztethetünk meg, ezeket pedig négy nagyobb igeidőbe sorolhatjuk: jelen idő, múlt idő, jövő idő, valamint feltételes igeidők.

Magyarban három igeidő van: a múlt, a jelen és a jövő. Az angolban ehhez még hozzá jön egy olyan aspektus, hogy a cselekvés befejeződött-e vagy sem, vagy hogy folyamatban lévő dologról beszélünk-e.

A legtöbb igeidőhöz angolban két segédigét hívunk segítségül: a BE-t a folyamatos alakhoz vagy a HAVE-t a befejezett alakhoz.

Egyszerű jelen idő

Általában igaz, hogy a Simple Present esetében a tényközlésen van a hangsúly, míg a Continuous-formák inkább a cselekvés folyamatosságát, kezdetét és végét emelik ki.

Legegyszerűbben úgy lehet megkülönböztetni, hogy Egyszerű vagy Folyamatos igeidő használatos, hogy az adott mondatban el lehetne-e helyezni a cselekvés kezdetét és végét.

A Simple Present négy esetben használatos: ha egy esemény egy pillanatig tart a jelenben, amikor egy szokást akarunk elmondani, az alanyra jellemző tulajdonságot írunk le, illetve általánosan igaz tények esetén.

• The pupils stand up. - A tanulók felállnak.
• I always listen to radio in the morning. - Reggel mindig rádiót hallgatok.
• He works in a bank. - Egy bankban dolgozik.
• I prefer tea to coffee. - Jobban szeretem a teát a kávénál.
• I come from Hungary. - Magyarországról jövök.
• Birds fly. - A madarak repülnek.

Az egyszerű jelen rendszeresen végzett cselekvésekről vagy általános dolgokról van szó.

• I eat apples everyday. - Minden nap almát eszek.
• I want to go to south America. - Dél-Amerikába akarok menni.

Folyamatos jelen idő

A Present Continuous a cselekvés folytonosságát hangsúlyozza. A beszéd pillanatában lezajló, de nem pillanatnyi, hanem folyamatos cselekvést írhatjuk le általa.

• Peter is doing the homework. - Péter a házifeladatát csinálja.
• Zoe is learning English. - Zoé angolul tanul.
• I’m reading a good book. - Egy jó könyvet olvasok.

Folyamatos jelen időt használunk, ha beszéd pillanatában igaz, de nem feltétlenül most zajló, folyamatos cselekvésről van szó.

Ritkán, de szokás a Present Continuoust akkor is használni, ha egy szokásostól eltérő cselekvést akarunk kihangsúlyozni.

• She usually drinks tea but this morning she is drinking coffe. - Általában teát iszik, de ma reggel kávézik.
• She is always changing her boy-friends. - Egyfolytában cserélgeti a barátait!

A folyamatos jelen időt a közeli, megszervezett jövő kifejezésére is használhatjuk.

• I am leaving tomorrow. - Holnap indulok.
• You are getting to Paris. - Párizsba érkezel.

Befejezett jelen idő

Ezt az igeidőt akkor használják, ha egy esemény már befejeződött, és a múlt egy közelebbről meg nem határozott időpontjában történt.

Ez az igeidő gyakran fejez ki olyan cselekvéseket, melyek a múltban történtek, de hatásuk a jelenben is érezhető.

Befejezett folyamatos jelen idő

Ezt az igeidőt akkor használják, mikor egy esemény a múltban kezdődött, és egészen a jelenig tart.

Egyszerű múlt idő

A Simple Past egy befejezett cselekményt ír le, mely egy adott pillanatban zajlott le a múltban.

Ha befejezett cselekvésről van szó, akkor a múlt idejű alakot használjuk. Amit nem rendhagyó igék esetében +ed hozzáadásával képezzük, kivéve a rendhagyó igék esetében, amiket fejből kell megtanulni.

Az Amerikában beszélt angol nyelvben azonban néha az egyszerű múltat használják akkor is, mikor nincs megadva pontosan az idő.

• I listened.

Folyamatos múlt idő

A Past continuous igeidőt akkor használják, mikor a múlt egy be nem fejezett eseményét mesélik el.

A folyamatos múlt idő a múlt egy adott pontján történő cselekvést fejezi ki, és a was/were + V+ing formulával fejezhető ki.

• I was listening.

Befejezett múlt idő

Egy másik eseményt teljesen megelőző esemény elmesélésére szolgál a Past perfect igeidő. A másik eseményt gyakran egyszerű múlt időben írják le.

Tehát a régmúlt olyan eseményt mesél el, ami még a múltnál is régebben történt.

• He realised he had lost his way. - Észrevette, hogy elvesztette az utat.
• I was going to town because he had spoken to me. - Azért mentem a városba, mert ő mesélt nekem róla.

Befejezett folyamatos múlt idő

A Past perfect continuous-t általában egy meghatározott időhatározóval együtt használják, és azt fejezi ki, hogy ez az esemény már folyamatban volt már egy ideje.

• When Peter entered my room, I had been listening to music for half an hour. - Mikor Péter belépett a szobámba, már fél órája zenét hallgattam.

Egyszerű jövő idő

A Simple future azt fejezi ki, hogy egy esemény a jövőben fog bekövetkezni, vagy a beszélő néhány cselekvést szándékozik megcsinálni.

• I shall/will listen.

Folyamatos jövő idő

A Future continuous olyan eseményeket szokott leírni, melyeket a jövő egy időpontjára tervezünk.

• I shall/will be listening.

Befejezett jövő idő

A Future perfect egy eseményt jelez előre, mely még egy másik, a jövőben várható esemény előtt fog megtörténni.

Névlegesen két eseményt ír le, és a befejezett jövő jelzi, hogy egy esemény a jövőben fog megtörténni, de a mondat fő eseményéhez képest régebben, onnan tekintve a múltban.

• I will know the tune next week because I will have listened to it. - Jövő héten ismerni fogom a dallamot, mert addigra már meg fogom hallgatni.

Befejezett folyamatos jövő idő

Egy folyamatban lévő eseményt ír le a Future perfect continuous, ami a jövőben fog megtörténni, de egy másik esemény előtt.

• I shall/will have been listening.

Feltételes jelen

A Present conditional-t használják olyan események leírásakor, melyek többször megtörténtek, vagy a múltban folyamatosak voltak.

• When I was younger, I would listen.
• If I had the time, I would listen to you. - Ha lenne időm, meghallgatnálak.

Folyamatos feltételes jelen

A Present continuous conditional olyan folyamatosan zajló esemény leírásakor használják, mely még nem kezdődött el.

• I would be listening.

Befejezett feltételes igeidő

A Conditional perfect azt jelzi, hogy valamilyen esemény valamilyen másik után következhet.

• I would have listened.

Folyamatos befejezett feltételes igeidő

A Conditional perfect continuous egy olyan folyamatban lévő eseményről számol be, mely a jövőből nézve a múltban, egy másik esemény befejezése után következhet.

• I would have been listening.

A legfontosabb angol segédigék

Az igék cselekvést, történést vagy állapotot kifejező szavak. Felhasználásuk szerint az angolban két fő csoportra oszthatjuk őket: teljes értékű igékre, valamint modális és segédigékre.

A teljes értékű igéknek teljes, egyértelmű jelentésük van. Cselekvést, történést vagy állapotváltozást fejeznek ki.

• jump
• read
• think
• give

A segéd- és/vagy modális igék önmagukban nem fejeznek ki cselekvést vagy állapotot. A segédigék nyelvtani eszközként szolgálnak például kérdés vagy tagadás megfogalmazásához.

A segédigék a következők: to be, amely folyamatos igeidőknél használatos, to have, amely befejezett jelen időnél használatos, és to do, amelyet egyszerű igeidőknél használunk.

A modális igék a cselekvés körülményeinek pontosítására szolgálnak. A modális igék a következők: must, may, can, shall és különböző formáik.

• He wasn't driving too fast!
• Have you tried this one?
• She will not arrive in time.
• What can we do against it?

A to be ige

A „to be” ige rendhagyó és három alakja van: am, is, are.

• My friend is from London.
• My friends are from London.

A rövid vagy összevont formái: I'm, he's, she's, it's, we're, you're, they're. Az összevont forma az 's segítségével főnevekkel is használható.

Tagadást a not szócska be ige utáni hozzáadásával képzünk.

• I am not at work.
• He is not a teacher.
• She is not English.
• It is not my dog.
• We are not ill.
• You are not the right person.
• They are not happy.

Mindennapi beszédben az összevont formák a gyakoribbak.

• I'm not at work.
• He isn't a teacher.
• She isn't English.
• It isn't my dog.
• We aren't ill.
• You aren't the right person.
• They aren't happy.

There is és there are

A THERE IS egyes számú, a THERE ARE többes számú szerkezet. A there is összevont alakja a there's. A there are-nak nincs összevont alakja.

• There's a tree in the garden.
• There are two trees in the garden.

Felsorolásnál az egyes, vagy többes szám használata az első elemnél dől el.

• There's a book, a pen and a telephone on the table.
• There are two books, a pen and a telephone on the table.

Tagadásnál egyes számban a there is not vagy there isn't, többes számban pedig a there are not vagy there aren't alakot használjuk.

• There isn't any bread on the table.
• There aren't any rooms free.
• There's no bread on the table.
• There are no rooms free.

Kérdésben egyes számban az Is there, többes számban pedig az Are there szerkezet használatos.

• Is there any bread on the table?
• Are there any rooms free?

A have ige

A „have” ige jelentése birtokolni valamit. Gyakran a befejezett igeidők segédszavaként funkcionál, állandósult kifejezések és speciális szerkezetek gyakran használt szava, ahol módosul a jelentése is.

• have a baby
• have a bath
• have a shower
• have fun
• have a good trip
• have an accident
• have a look
• have a break
• have breakfast
• have lunch
• have dinner
• have a drink
• have a cup of tea
• have a good time

Elsődleges jelentésében a „have” igének a tradicionális angol nyelvben két formája van. Vagy a „have got” kifejezést használjuk, vagy az egyszerű „have” formát. A két alak nyelvtanilag különbözik, jelentésük viszont azonos.

A have got ige alakja az egyes szám harmadik személyben változik.

Tagadást a not szócska have ige utáni illesztésével tudunk képezni.

• They have not got any money.
• He has not got the train ticket.
• I have not got my homework.
• They haven't got any money.
• He hasn't got the train ticket.
• I haven't got my homework.

Kérdést a have ige és az alany felcserélésével képzünk, a „have got” kifejezés szétválik, és az alany a két ige közé kerül.

• Has he got some money?
• Have they got the train tickets?
• Have you got your homework?

Az önálló „have” nyelvtanilag ugyanúgy viselkedik, mint bármely más angol teljes értékű ige.

• They have a dog.
• Do they have a dog?
• They don't have a dog.

A have something done szerkezet

A „have something done” kifejezés azt hangsúlyozza ki, hogy nem az alany az, aki a cselekvést végzi.

A kifejezés először a „have” igét tartalmazza, majd a cselekvés tárgyát, végül magát a cselekvést az ige harmadik alakjával kifejezve.

• Players have the dress washed in the laundry.
• We will have the room redecorated.
• We had the text translated professionally before we sent it.
• Do you have your garden done or do you do it yourself?

A módbeli segédigék

A módbeli segédigéknek (can, could, must, may, might, shall, should, will, would) csupán egy alakjuk van.

Néhánynak létezik összevont alakja: shall ('ll), will ('ll) és would ('d).

• I'll go tomorrow.
• They'll be here later.
• She'd come if she could.

A tagadást a not szócska hozzáadásával képzünk: a „can not” kifejezést egy szóval írjuk: cannot. A többit külön írjuk, mint például could not, must not.

Kérdéseknél az ige a főnév vagy névmás elé kerül.

• Can you speak English?
• Will John and his wife and friends come?
• May I come in?

A can ige

A can módbeli segédigének két jelentése van. Vagy azt fejezi ki, hogy az alany képes végrehajtani a cselekvést, vagy azt, hogy az alanynak megengedett a cselekvés.

A jelentések közti különbséget csak szövegösszefüggésben tudjuk megkülönböztetni. A can igének nem változik az alakja, ahogy a többi módbeli segédigének sem.

• Can he swim?
• Can a child smoke a cigarette?
• He cannot swim.
• A child cannot smoke a cigarette.
• He can't swim.
• A child can't smoke a cigarette.

A will ige

A will ige módbeli segédige, eredeti jelentése a want, de mára az esetek nagy részében jövő időt fejez ki.

• Will he come on time?
• Will they build a new motorway here?
• He will not come on time, he will come late.
• They will not build anything here.
• He won't come on time, he will come late.
• They won't build anything here.

A would és a would like

A would a will ige feltételes és múlt idejű alakja. A wouldot elméleti lehetőségek kifejezésére használjuk.

• If I were a prince of Persia, I would live in a great palace.

Főnevek, többes szám és melléknevek

Az angol főnevek többsége „s” ragot kap többes számban.

• one ball
• two balls

A többes szám szabályai közé tartozik, hogy az egyes alakhoz „s” ragot adunk. Ez „es”-re változik, ha a szó vége s, ss, sh vagy ch.

• cat/cats
• table/tables
• shoe/shoes
• bus/buses
• glass/glasses
• puss/pusses
• beach/beaches

Az y-re végződő szavaknál az „y” „i”-re változik.

• party/partities
• supply/supplies

Az angolban rendhagyó többes számú főnevek is vannak.

• man/men
• woman/women
• foot/feet
• mouse/mice
• tooth/teeth
• child/children
• leaf/leaves
• knife/knives

Az angolban nincsenek nyelvtani nemek, egyedül az egyes szám harmadik személyű névmásoknál kell odafigyelni, hogy fiúról vagy lányról van szó: he/she, his/her.

Az angol névmások

Személyes névmások

A személyes névmások lehetnek egyes és többes számúak.

Az angol nyelv nem tesz különbséget egyes és többes szám közt a második személyben. Továbbá többes számban a nemek közt sincs különbség.

Some, any, no, every

A „some”, „any”, „every” és a „no” létezhetnek önálló névmásként, de gyakran előfordulnak összetett szavakban, általában a „-one”, „-body”, „-where”, „-thing” szavakkal párosítva.

A SOME-ot általában pozitív értelemben használjuk. Szolgálhat bizonyos limitáló tényezőként is különböző lehetőségek közötti választásnál, az ANY-vel ellentétben.

• Somebody wants to see you.
• I left my glasses somewhere on my table.
• This is something different.
• Yes, we have to admit, our club has got some problems.

Az ANY általában negatív mondatokban vagy kérdésekben foglal helyet. Továbbá pozitív mondatokban a végtelen, korlátlan választás kifejezésére használjuk.

• Do you have any suggestions?
• Hallo! Is anybody here?
• There isn't any chance to win.
• Anybody can enter the building, so it is hard to find the person.
• You can say anything but he will not believe you.

A NO a teljes tagadást és kizárást fejezi ki.

• We have nothing to hide.
• Nobody can play after the referee whistles.
• We have no idea about the price.

Az EVERY a teljes befogadást fejezi ki.

• Everybody can make a mistake.
• He is so clever, has been everywhere, and seen everything.
• We cannot go to work everyday, we need some days off.
• Every single person has a right to live.

Birtokos névmások

Ha a birtokos névmás főnév mellett áll, a következő alakban használjuk.

Ha főnév nélküli formában vannak, akkor a következő alakokat használjuk: mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs.

• This car is mine.

Kérdő névmások

A kérdő névmásokat az úgynevezett „WH-” kérdéseknél használjuk.

• who - személyre kérdez, ki
• what - tárgyra kérdez, mi
• which - személyre vagy tárgyra kérdez egy adott környezetből, melyik
• where - helyre kérdez, hol
• when - időre kérdez, mikor
• how - módra utal, hogyan

Azokban a mondatokban ahol a WHO, WHAT vagy WHICH az alany, formálisan kijelentő (pozitív) mondatok, ezért nincs szükség segédige használatára.

Vonatkozó névmások

A vonatkozó névmások sok esetben megegyeznek a kérdő névmásokkal, használatuk azonban különböző. Míg a kérdő névmások kérdést, a vonatkozó névmások vonatkozó kapcsolatot, utalást fejeznek ki.

A vonatkozó névmás által kifejezett mellékmondat leírja a főmondatban levő személyt, állatot vagy tárgyat.

• A who személyek esetében használatos.
• A which tárgyak és állatok esetében használatos.
• A that személyek, állatok és tárgyak esetében is használatos.

A who, which és that elhagyható, amennyiben a mellékmondatban a tárgy szerepét töltik be.

• That's the book (which/that) I read last summer.
• I spoke to a man (who/whom/that) I knew.

A modern angol nyelv a tárgyat kifejező „whom” névmást ritkán használja. A what kérdő névmás sosem tölt be vonatkozó névmási szerepet.

A WHOSE birtokos névmás helyettesítésére szolgál.

• He's a composer whose music is famous everywhere.

A when, why és where névmásokat csak bizonyos szerkezetekben, bizonyos szavak után használjuk.

• It was a time when our lives were in danger.
• I know a place where everybody is happy.
• The reason why they are leaving is unclear.

Az angol névelők

Az angol nyelvben a névelőkkel nem különböztetünk meg nemeket, ezért mindig megegyeznek. A határozatlan névelők a következők: „A” mássalhangzó előtt és „AN” magánhangzó előtt.

• a book
• an apple
• an old book
• a dog
• a cat
• an orange
• a table
• a house
• a computer
• an idea
• a glass

A határozatlan névelőt nem használjuk többes számban és megszámlálhatatlan főnevek előtt, mivel másik jelentése „one”. Ha szükséges, a „some” szót is használhatjuk.

A határozott névelő a „THE”. Egyes és többes száma megegyezik.

Az „A” vagy „AN” névelőket akkor használjuk, ha először beszélünk valamiről.

• I saw a man with a dog.

A „THE” névelőt akkor használjuk, ha ismét beszélünk ugyanazon dologról.

• The man was blind but the dog wasn't.

A „THE” névelőt használjuk egyedi dolgok megnevezésekor, felsőfokú melléknevekkel, valamint akkor, ha egy konkrét dologról beszélünk.

• The moon goes round the Earth.
• The River Thames goes through London.
• The River Danube is the longest river in Europe.
• Do you like the fish in this restaurant?
• Do they use the assistive technology that we installed?
• The trees in my garden are beautiful.

Fontos megjegyezni, hogy a határozott névelőt csak akkor használjuk, ha konkrét dologról van szó, akkor nem, ha általánosan beszélünk a dolgokról.

• Do you like fish?
• Do they use assistive technology?
• Trees are green.
• Cats are white.

Az „én is” és az „én sem” angolul

Az „én is” és „én sem” kifejezése az angol nyelvben a mondat szerkezetétől függően változik.

Állító mondat esetén:

• She reads beautifully. - Szépen olvas.
• So does her sister. - A nővére is.

Tagadó mondat esetén:

• You did not eat the cake. - Nem etted meg a süteményt.
• Neither / Nor did I. - Én sem.

Az „is” a mondatnak nem csak egy elemére értelmezhető, tehát ugyanaz az angol mondat több jelentéssel is bírhat. Az, hogy mely mondatrészre vonatkozik az egyetértés, a szövegkörnyezetből derül ki.

• I like dancing, too. = Én is szeretek táncolni.
• I like dancing, too. = Táncolni is szeretek.
• I am also a doctor. = Én is orvos vagyok.
• I am also a doctor. = Orvos is vagyok.

Negatív egyetértésnél a nor, neither és not either használható.

• I am not a doctor, either. = Én sem vagyok orvos.
• I am not a doctor, either. = Én sem orvos vagyok.
• I am not a doctor, either. = Orvos sem vagyok.

Hogyan tanuljon angolul az, aki a magyar nyelvtani fogalmakat sem ismeri?

Jó hír: nyelvtant úgy is lehet tanulni, hogy nem tanulsz igazán nyelvtant. Bár ez természetesen inkább nyelvtani fogalommentes, mint nyelvtanmentes angol.

Ha nem vagy tisztában a magyar nyelvtan alapfogalmaival, akkor neked inkább példamondatokon keresztül, szituációkban érdemes nyelvtant tanulnod - a pontos és szakszerű nyelvtani magyarázatok tanulmányozása helyett.

Inkább nézz meg sok-sok különböző szituációban az adott nyelvtant, sok-sok példamondatban, és fedezd fel magad a működését, mintsem nyelvtani képleteket magolj!

A nyelvtani magyarázatokban ugyanis mindenféle olyan fogalmak fordulnak elő, mint „az állítmány bővítménye” és „jelzői mellékmondat” - és ha ezeket nem érted, akkor eléggé megnehezíted a saját dolgodat.

Ennek a hátránya: fura lehet a módszer! Úgyhogy készülj fel arra is, hogy az elején némi frusztrációval járhat ez a tisztán példamondatos-szituációs módszer!

A magyar nyelvtani alapok pótlása

Ha az angol nyelvtani magyarázatok megértése okoz gondot, érdemes először a magyar nyelvtan legfontosabb alapfogalmait átismételni.

Csak az alapokat kell megtanulni: szófajok (ige, főnév, melléknév), mondatrészek (határozó, jelző, alany, állítmány - főmondat, mellékmondat).

Ugyanis egy csomó magyar nyelvtani fogalomnak egyszerűen nem veszed majd hasznát az angolban! Gondolj a magyar toldalékokra, a ragokra, amelyek nem léteznek az angol nyelvben, vagy az angol prepozíciókra, ami viszont nincs a magyar nyelvben.

Keresd hozzá az iskolásoknak szóló foglalkoztató füzeteket magyar nyelvtan témában - ezek érthetőek, és nincs bennük semmi felesleges információ, és nem is igazán tanulás, inkább csak játék.

Melyik módszert válaszd?

Ha szemernyit sem érdekel a magyar nyelvtan, sőt, utálatos dolognak tartod a vele való foglalkozást, akkor a nyelvtani fogalommentes angol lesz a te kiutad.

Ha viszont szereted az anyanyelved, és valahol belül zavar, hogy nem ismered a szabályait tudatos szinten, akkor erősen önbecsülés-növelő eredmény lesz végre megtanulni, miről is beszélnek a nyelvkönyvek.

Az idegen nyelv elsajátítása soha nem könnyű gyakorlat: akár egy egyszerű baráti csevegés is kihívás lehet sok olyan diák számára, akik nem tudják, hogyan boldoguljanak angol nyelvű környezetben.

Az angol nyelvtan sok diákot untat, és elriasztja őket a folytatástól. A nyelvtan azonban elengedhetetlen lépés a fejlődéshez.

Gyakorlati módszerek az angol nyelvtan tanulásához

Manapság számos okostelefon-alkalmazás vagy webhely segítségével szórakoztatóan tanulhatsz. Ezeket kipróbált pedagógiai módszereket alapul véve fejlesztették ki, és lehetővé teszik az interaktív és szórakoztató tanulást.

Az angol kultúrát angol könyveket olvasva, vagy filmeket és sorozatokat nézve is élvezheted, eredeti nyelven. Ez remek módja annak, hogy hozzászoktasd a füled az angol akcentushoz, megismertesd az agyad az angol hangokkal, és megjegyezd a mondatok nyelvtani felépítését.

Az angol nyelvtankönyvek lehetővé teszik a szabályok elsajátítását, a leckék átismétlését és a gyors előrehaladást. A könyvek oktatási eszközként is szolgálnak az angoltanárok számára, akik inspirálódhatnak a nyelvtani gyakorlatokból.

A jó nyelvtankönyv egy teljes nyelvtankönyv, ami a te nyelvtani szintedhez igazodik. Vagyis mindenkinek meg kell találnia az igényeinek megfelelő könyvet.

A Közös Európai Nyelvi Referenciakeret szinteket állapított meg annak érdekében, hogy mindenki egy hullámhosszon legyen az elvárásokat illetően. A legtöbb nyelvtankönyvet ezen szintek szerint osztják be.

• A1
• A2
• B1
• B2
• C1
• C2

Nincs más dolgod, mint kiválasztani az angol nyelvtudásod szintjét, és megtalálni a neked megfelelő könyvet.

Azonban semmi értelme egy jó nyelvtankönyvnek, ha nem tudod, hogyan kell használni. Szóval nyugodtan lapozz bele, és nézd meg, hogyan boldogulsz vele.

Vannak könyvek, amik nyelvtani magyarázatra jók, míg mások tele vannak gyakorlatokkal. Lehet egy könyv remekül megírt és hasznos, de ha nem illeszkedik az igényeidhez, akkor nem lesz segítségedre.

Milyen gyakorlatokkal lehet megtanulni az angol nyelvtant?

A nyelvtan sok megtanulandó leckét foglal magában, amit el kell sajátítanod, illetve gyakorlatba átültetned.

• Az írásjelek helyes használata
• Személyes névmások
• Igeidők
• Melléknevek fokozása
• Módbeli segédigék
• Birtokos névmások

Egy fejezet elolvasása és megértése után ellenőrizned kell, hogy valóban elsajátítottad-e az ismereteket. Az angol nyelvtani gyakorlatok nagyszerű módja annak, hogy megtudd, mennyire tudsz angolul.

• Egészítsd ki a hiányos szövegeket.
• Fordíts szöveget magyarról angolra és angolról magyarra.
• Jegyezz le hanganyagokat.

A fordítás gazdagíthatja szókincsedet, és segít ráérezni a nyelv ízére. Egy hanganyag lejegyzése segít, hogy hozzászokjunk az angol nyelv kiejtéséhez és intonációjához.

Ahhoz, hogy fejlődj, mindegyik típusú feladatot érdemes elvégezni. Ezek lehetővé teszik, hogy felismerd a hiányosságaid, hogy lásd, miket kell még átismételned.

Ahhoz, hogy valóban fejlődhess, ezeket a gyakorlatokat rendszeresen kell végezni. Használj ceruzát, hogy kitörölhesd a válaszaidat, és megismételhesd a gyakorlatot, ahányszor csak akarod.

Az angol nyelvtan alapjainak tanulási sorrendje

Az angol nyelvtan elsajátítását érdemes az alapvető mondatszerkezettel kezdeni, majd fokozatosan továbbhaladni a névmások, a névelők, az igék, az igeidők és az összetettebb szerkezetek felé.

1. Az angol szórend és az alany-állítmány-tárgy szerkezet.
2. A kijelentő, kérdő, tagadó és felszólító mondatok.
3. A létige, a have és a do használata.
4. A személyes és birtokos névmások.
5. A névelők és a főnevek többes száma.
6. Az egyszerű jelen és a folyamatos jelen.
7. Az egyszerű múlt és a folyamatos múlt.
8. A befejezett igeidők.
9. A jövő idő és a feltételes szerkezetek.
10. A vonatkozó névmások, modális segédigék és összetett mondatok.

Amennyiben ezeket a szórendeket és igeidőket képesek vagyunk elsajátítani és megkülönböztetni, akkor nagy eséllyel nem lesz problémánk az angol nyelvtannal és így a szókincsünk fejlesztésére helyezhetjük a hangsúlyt.

tags: #angol #nyelvtan #sem