Több évtizedes tanárképzési tapasztalat birtokában az Angol-Amerikai Intézet magas szintű kurzusokat kínál a tanári mesterképzés hallgatóinak. Az alapozó és differenciált szakmai ismereteket nyújtó kurzusok betekintést nyújtanak az elméleti nyelvészetbe, az alkalmazott nyelvészetbe, a brit és amerikai kultúra és irodalom alapvető ismereteibe. A hallgatók megismerkedhetnek az angol nyelv szerkezetével, a nyelvhasználat egyes kérdéseivel, és az idegen nyelv tanításának és tanulásának elméleti és gyakorlati kérdéseivel.
Az Angol-Amerikai Intézet által hirdetett kurzusok órarend szerint péntekenként, napközben vannak. 2025. 12. 18. 2019. 2019. Módosítás: 2026. b) osztatlan képzésben két tanárszakon egy tanárszak szakterülete szerinti BA/BSc diploma után a tanulmányok beszámításával 100 kredit értékben (max. Az érettségi vagy BA/BSc után megkezdett tanárképzés esetén nem elvárás az előzetes nyelvvizsga bizonyítvány megléte, de többletpontot ér. Korábbi pedagógus szakképesítés után megkezdett tanulmányok esetén C1-es (komplex) nyelvvizsga bizonyítvány (vagy ennek megfelelő egyéb bizonyítvány, pl. angol műveltségterületi képesítés tanító szakon) tanúsítja a jelentkező nyelvi megfelelőségét. A tanárképzésben szerezhető végzettségi szint: mesterfokozat (magister, Master, rövidítése: MA); a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: okleveles angol nyelv és kultúra tanár. (Angol nyelvű megjelölése: teacher of English). Alapszakos (BA/BSc) diploma után is lehet osztatlan tanárszakra jelentkezni.
Alapképzés után, BA/BSc oklevéllel rendelkezőknek a képzési idő attól függően változhat, hogy rendelkeznek-e anglisztika minor szakkal vagy nem (max. A rövid ciklusú (2-4 félév) képzésben részt vevőknek a tanulmányok végén nem kell szakdolgozatot benyújtani. Az angol nyelv és kultúra szaktanára szakra már korábban angoltanári szakképesítést szerzők jelentkezhetnek (pl. A szaktanárképzésben szerezhető végzettségi szint: mesterfokozat (magister, Master, rövidítése: MA); a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: okleveles angol nyelv és kultúra szaktanára. (Angol nyelvű megjelölése: teacher of English). -Magas, legalább C1 szintű, használható nyelvtudással, interkulturális kommunikatív kompetenciákkal rendelkezik.
-Ismeri az angol nyelvű kultúrákat, képes a kultúrák közötti közvetítésre, az interkulturális kompetencia fejlesztésére. Ismeri a jellemző szellemi és művészeti irányzatokat, megjelenési formáit, műveit, azokat képes hatékonyan, motiválóan, nyelvtanítás céljára alkalmazni (angol nyelvű, brit, amerikai, ausztrál, ír, kanadai, stb. -Ismeri az első, második és további idegen nyelvek elsajátításának elméleteit, illetve az elméleti kérdésekről szóló empirikus kutatások eredményeit.
A 2022. évi módosítások és a 2026-os frissítések részeként a különböző intézményi együttműködések és képzési hálózatok különböző formákat nyújtanak. A Veszprémi Érseki Főiskolával közös képzésben egyetemünk lehetőséget biztosít közismereti -hittanár-nevelőtanár szakpáros képzéselvégzésére is. A közös képzést - mivel az hitéleti tanárképzésre is irányul - a Veszprémi Érseki Főiskola hirdeti meg. A 2022. A 2022. szeptemberében induló 10 féléves osztatlan tanárképzésen részt vevő hallgatók az összeföggő iskolai gyakorlatot a képzés 10.
A képzések időtartama végzettségtől függően 2-4 félév, és olyan, már diplomával rendelkező szakembereknek ajánljuk, akik angoltanári oklevelet szeretnének szerezni. A szakirányú továbbképzés tartama 3 félév, önköltséges formában. A képzés célja a szakmai nyelvoktatáson kívül, olyan szakfordítók és tolmácsok képzése, akik magas szinten képesek ellátni az írásbeli és a szóbeli nyelvi közvetítés feladatát idegen nyelvről magyarra és magyarról idegen nyelvre.
A képzés célja a szakmai nyelvoktatáson túl olyan készségek fejlesztése, amelyek lehetővé teszik a diákok nyelvi kompetenciáinak magas szintű alakítását és alkalmazását a gyakorlatban. A program lehetőséget ad arra, hogy a hallgatók angol nyelvű kultúrák ismeretében átfogó képet kapjanak az angol nyelvű kultúrák közvetítéséről, interkulturális kompetenciáik fejlesztéséről és a nyelvközpontú oktatás módszertanáról.