A 2011. május 5-én, 8:00-kor megtartott emelt szintű angol érettségi feladatsora és hivatalos javítási-értékelési útmutatója letölthető PDF-formátumban, a vizsgához tartozó hanganyag pedig MP3-fájlban érhető el.
A vizsgához tartozó dokumentumok: e_angol_11maj_fl.pdf - feladatlap, e_angol_11maj_fl.mp3 - hanganyag, valamint e_angol_11maj_ut.pdf - javítási-értékelési útmutató.
A 2011. májusi emelt szintű angol vizsga adatai
| Vizsgatárgy | Szint | Időpont | Feladatlap | Hanganyag | Megoldókulcs |
|---|---|---|---|---|---|
| angol nyelv | emelt szint | 2011. május 5. - 8.00 | e_angol_11maj_fl.pdf | e_angol_11maj_fl.mp3 | e_angol_11maj_ut.pdf |
A 2011. májusi angolérettségi írásbeli vizsgáján középszinten 58 521-en, emelt szinten 6 194-en vizsgáztak. Az angol írásbelikkel folytatódtak a tavaszi érettségi vizsgák, a diákok közép- és emelt szinten adtak számot tudásukról.
Az emelt szintű angol feladatsor letöltése
A korábbi évek angol érettségi feladatlapjai, hanganyagai és megoldásai az alábbi linkekről tölthetők le. A feladatlapok és a megoldások pdf fájlokban vannak, a hanganyagok pedig mp3-ban.
Legegyszerűbb módszer, ha a lenti linkeken megnyíló Google Drive oldalon a jobb felső sarokban a letöltés ikonra kattintva töltöd le őket.
- Feladatlap: e_angol_11maj_fl.pdf
- Hanganyag: e_angol_11maj_fl.mp3
- Javítási-értékelési útmutató: e_angol_11maj_ut.pdf
A 2011. májusi emelt szintű feladatlap az Oktatási Hivatal által közzétett központi írásbeli vizsgaanyagok között szerepel. A letölthető pdf-ek megnyitásához Adobe Acrobat program szükséges.
Az olvasott szöveg értése
Az emelt szintű írásbeli vizsga első része az olvasott szöveg értése volt. Ennek időtartama 70 perc volt, a rész maximálisan 30 pontot ért.
Az utasításokat pontosan kellett követni. Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás volt elfogadható.
Mindig csak egy megoldást szabadott beírni. A betűjeleknek jól olvashatónak kellett lenniük, az esetleges javításoknak pedig egyértelműeknek.
A megadott szószámot nem lehetett túllépni. Az összevont alakok egy szónak számítottak, például az „it’s” egy szó, az „it is” pedig két szó.
1. feladat: hiányos összefoglaló kiegészítése
Az első feladat egy új technológiáról szóló cikkhez kapcsolódott. A vizsgázóknak a szöveg után következő hiányos összefoglaló 1-7. réseit kellett kitölteniük, minden résbe egyetlen szóval.
A szöveg az elektronikus olvasóeszközök lehetőségeit és korlátait mutatta be. Az írás szerint az elektronikus könyvolvasók elméletileg több ezer könyv tárolására, keresésére és könnyű elérésére alkalmasak, a bemutatott készülék azonban még jelentős fejlesztésre szorult.
A feladat maximális pontszáma 7 pont volt.
2. feladat: mondatok és szövegrészek párosítása
A második feladat az interneten zajló illegális állatkereskedelemről szóló cikkre épült. A szövegből hiányzó részekhez az A-M jelű mondatok közül kellett kiválasztani a megfelelőket.
A feladatban két felesleges mondat szerepelt, amelyeket nem kellett felhasználni. A szöveg veszélyeztetett állatok internetes kereskedelméről, a vadon élő fajokat fenyegető túlhasználatról, valamint az állatvédelem és a természetvédelem kockázatairól szólt.
A feladat maximális pontszáma 9 pont volt.
3. feladat: bekezdések első mondatainak visszahelyezése
A harmadik feladat egy geológiai felfedezésről szóló szöveget tartalmazott. A bekezdések első mondatait eltávolították, a vizsgázóknak pedig a hiányzó mondatokat kellett visszahelyezniük a megfelelő helyre.
A szöveg a mexikói Naica kristálybarlangjáról, a barlangban uralkodó szélsőséges hőmérsékletről és páratartalomról, valamint a hatalmas természetes kristályokról szólt.
A feladatban két felesleges mondat szerepelt. A maximális pontszám 7 pont volt.
4. feladat: állítások ellenőrzése
A negyedik feladat egy népszerű internetes domainnévről szóló cikkhez kapcsolódott. A vizsgázóknak az egyes állításokról kellett eldönteniük, hogy a szöveg alapján igazak, hamisak, vagy nem dönthetők el.
Az állításokat A, B vagy C betűvel kellett jelölni: az A jelentette az igaz, a B a hamis, a C pedig a szöveg alapján el nem dönthető állítást.
A szöveg Montenegró „.me” domainnevéről, annak nemzetközi népszerűségéről, a domainnevek kereskedelmi értékéről és a név több nyelven használható jelentéséről szólt.
A feladat maximális pontszáma 7 pont volt.
Az olvasott szöveg értése pontozása
| Feladat | Maximális pontszám |
|---|---|
| Task 1 | 7 |
| Task 2 | 9 |
| Task 3 | 7 |
| Task 4 | 7 |
| Összesen | 30 |
A vizsgarész végén a javító tanár rögzítette az egyes feladatokra kapott pontszámokat, majd kiszámította az olvasott szöveg értésének összesített eredményét.
A hivatalos javítási-értékelési útmutató szerepe
A központi írásbeli feladatsorokhoz javítási-értékelési útmutatók tartoznak. Ezek tartalmazzák az elfogadható megoldásokat és a pontozás szempontjait.
Az Oktatási Hivatal honlapján közzétett feladatsorok minden mellékletükkel, például hanganyaggal, képanyaggal és szövegekkel, valamint a hozzájuk tartozó javítási-értékelési útmutatókkal együtt szerzői művek, és a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény hatálya alá tartoznak.
Gyűjteményes műként szerzői jogi védelemben részesülnek, jogtulajdonosuk az Oktatási Hivatal. A szerzői művek felhasználásához a jogtulajdonos írásbeli engedélye szükséges.
Az Szjt.-ben meghatározott szabad felhasználás körében és annak szabályai betartásával a jelen honlapon közzétett szerzői művek szabadon felhasználhatóak.
A szabad felhasználás körében a felhasználás díjtalan, és ahhoz a jogtulajdonos engedélye nem szükséges. A szabad felhasználás esetei közé tartozik többek között a mű iskolai foglalkozásokon történő átdolgozása, beleértve a biztonságos elektronikus hálózaton keresztül tartott foglalkozást is.
Természetes személy magáncélra a műről másolatot készíthet, ha az jövedelemszerzés vagy jövedelemfokozás célját közvetve sem szolgálja, feltéve, hogy a felhasználással érintett műhöz jogszerűen fért hozzá.
Korábbi emelt szintű angol érettségi feladatsorok
Az emelt szintű angol érettségi feladatsorok 2005-től kezdődően vizsgaidőszakonként elérhetők. A gyűjtemény feladatlapokat, hanganyagokat és megoldásokat tartalmaz.
- 2021. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. február: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. november: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 30.: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 12.: feladatlap - hanganyag - hanganyag átirata - megoldások
2005-ben volt először kétszintű érettségi, ezért a korábbi feladatsorokat nem jelentetjük meg, mivel azok teljesen más jellegűek, nem segítik az aktuális felkészülést.
2005. májusában két vizsganap volt, így két feladatsor szerepelt, míg a többi évben minden vizsgaidőszakban csak egy. 2006-ban februárban is volt érettségi, a többi évben csak májusban és októberben, 2005-ben novemberben.
A hanganyagok átirata a megoldások végén található, egy kivétellel, ott külön linken van.
A 2011. májusi vizsga felhasználása gyakorlásra
A 2011. májusi feladatsor alkalmas az emelt szintű angol szövegértési feladattípusok gyakorlására. A feladatlap kitöltése után a javítási-értékelési útmutató segítségével ellenőrizhető az elért pontszám.
A feladatlap, a hanganyag és a megoldókulcs együtt használható: a PDF-feladatlap az írásbeli feladatokat tartalmazza, az MP3-fájl a hallásértési rész hanganyaga, a javítási-értékelési útmutató pedig a hivatalos megoldásokat és az értékeléshez szükséges szempontokat.