A 11. évfolyamos angol negyedéves vizsgatesztek a Solutions Pre-Intermediate 2nd edition Unit 1-6 tananyagára épülnek, és a tanév során feldolgozott nyelvtani, szókincsbeli, szövegértési, hallásértési, írásbeli és szóbeli készségeket mérik.
A vizsgák fő témakörei a külső és belső jellemzők, a sport és az egészséges életmód, a város és a vidék, a filmek és a jegyvásárlás, a vásárlás, valamint a technikai eszközök. A felkészüléshez különösen fontos az egyszerű és a folyamatos jelen idő, a mennyiségi kifejezések, a melléknevek fokozása, a hasonlító szerkezetek, a befejezett jelen idő, a jövő idő kifejezése, a névelők és az igei vonzatok áttekintése.
A 11. évfolyam angol tananyaga
11. évfolyam heti 3 óra Tankönyv: Solutions Pre-Intermediate Unit 1.-6. + Munkafüzet Nyelvtan: Nyelvtan Az egyszerű jelen idő A folyamatos jelen idő Mennyiségi kifejezések (megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek) A melléknév fokozása. A hasonlító szerkezetek. A befejezett jelen idő A jövő idő kifejezése A névelő használata Az igei vonzatok Témakörök Külső és belső jellemzők (1. lecke) Sport és egészséges életmód (2. lecke) Város és vidék (3. lecke) Filmek, jegyvásárlás (4. lecke) Vásárlás (5. lecke) Technikai eszközök (6. lecke)
A negyedéves vizsgatesztek összeállításakor ezért az egyes leckék nyelvtani tartalma és szókincse mellett azok gyakorlati alkalmazása is fontos: a tanulóknak személyekről kell beszélniük, életmóddal kapcsolatos véleményt kell megfogalmazniuk, helyeket és környezetet kell leírniuk, filmekről és vásárlásról kell kommunikálniuk, valamint technikai eszközöket kell bemutatniuk.
A vizsgatesztek javasolt felépítése
| Vizsgarész | Mérendő terület | Kapcsolódó témakörök |
|---|---|---|
| Nyelvtani feladatok | Az évfolyamon tanult nyelvtani szerkezetek felismerése és használata | Jelen idők, mennyiségi kifejezések, fokozás, Present Perfect, jövő idő, névelők, igei vonzatok |
| Szókincs | A tematikus szókincs aktív és passzív használata | Személyleírás, sport, egészség, város, vidék, film, vásárlás, technológia |
| Olvasott szöveg értése | Főinformációk, részletek és következtetések megértése | A hat tananyagegység témái |
| Hallott szöveg értése | Beszélgetések, rövid ismertetők és hétköznapi közlések megértése | Életmód, szabadidő, városi élet, filmek, vásárlás, eszközök |
| Íráskészség | Összefüggő, tematikus szöveg létrehozása | Személyleírás, vélemény, élménybeszámoló, ajánlás, üzenet |
| Szóbeli kommunikáció | Önálló beszéd és interakció | A hat témakör valamelyike |
1. negyedéves vizsgateszt: külső és belső jellemzők
Az első vizsgarész központi témája a külső és belső személyleírás. A tanulóknak képesnek kell lenniük emberek megjelenésének, személyiségének, szokásainak és tulajdonságainak bemutatására, valamint arra, hogy összehasonlítsanak két személyt.
A témakörhöz elsősorban az egyszerű jelen idő, a folyamatos jelen idő, a melléknevek fokozása és a hasonlító szerkezetek kapcsolódnak. A vizsgán előfordulhat személyleírás, rövid bemutatkozás, képleírás, páros összehasonlítás vagy egy ismerős ember jellemzése.
Fontos nyelvtani területek
- Az egyszerű jelen idő használata állandó tulajdonságok, szokások és rendszeresen ismétlődő cselekvések kifejezésére.
- A folyamatos jelen idő használata éppen zajló cselekvések és ideiglenes helyzetek leírására.
- A melléknevek középfokú és felsőfokú alakjai.
- A hasonlító szerkezetek használata.
- A mennyiségi kifejezések alkalmazása személyek és tárgyak leírásában.
Lehetséges feladattípusok
- Hiányos mondatok kiegészítése a megfelelő igealakkal.
- Két személy összehasonlítása megadott melléknevek segítségével.
- Kép alapján történő személyleírás.
- Rövid szöveg írása egy barátról, családtagról vagy példaképről.
- Szóbeli párbeszéd egy személy külső és belső tulajdonságairól.
2. negyedéves vizsgateszt: sport és egészséges életmód
A második vizsgarész témája a sport és az egészséges életmód. A tanulóknak sportágakról, szabadidős tevékenységekről, étkezési szokásokról és mindennapi életmódról kell beszélniük.
A témakörben különösen fontos a megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, valamint a mennyiségi kifejezések használata. A feladatokban szerepelhetnek ételek, italok, sportfelszerelések, mozgásformák és egészséges szokások.
Fontos nyelvtani területek
- Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek megkülönböztetése.
- Mennyiségi kifejezések használata.
- Az egyszerű jelen idő alkalmazása szokások és életmódbeli rutinok leírására.
- A folyamatos jelen idő alkalmazása aktuális tevékenységek bemutatására.
- A Present Perfect használata múltban kezdődött, a jelenhez kapcsolódó események kifejezésére.
Lehetséges feladattípusok
- Ételek és italok csoportosítása megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevekként.
- Mennyiségek kifejezése megadott szavak segítségével.
- Rövid szöveg értelmezése egy sportoló vagy egészséges életmódot folytató személy napjáról.
- Vélemény kifejezése a rendszeres testmozgásról.
- Írás egy választott sportról vagy egy egészséges napról.
3. negyedéves vizsgateszt: város és vidék
A harmadik vizsgarész a városi és vidéki környezet bemutatására épül. A tanulóknak épületeket, közlekedési lehetőségeket, szolgáltatásokat és természeti környezetet kell leírniuk, valamint össze kell tudniuk hasonlítani a városi és vidéki életet.
A feladatokban gyakran jelennek meg a melléknevek fokozott alakjai és a hasonlító szerkezetek. Fontos, hogy a tanulók ne csak egyes szavakat tudjanak felsorolni, hanem összefüggően is el tudják mondani, milyen előnyei és hátrányai vannak a különböző környezeteknek.
Lehetséges vizsgatémák
- Nagyváros és vidék összehasonlítása.
- Épületek és közintézmények bemutatása.
- Közlekedési lehetőségek leírása.
- Zajos és nyugodt környezet összehasonlítása.
- A városi és vidéki élet előnyeinek, illetve hátrányainak bemutatása.
Lehetséges feladattípusok
- Helyek és épületek megnevezése képek alapján.
- Hiányos szöveg kiegészítése megfelelő melléknevekkel.
- Mondatok átalakítása középfokú vagy felsőfokú alak használatával.
- Rövid összehasonlító fogalmazás írása a városi és vidéki életről.
- Szóbeli vita vagy párbeszéd arról, hogy hol jobb élni.
4. negyedéves vizsgateszt: filmek és jegyvásárlás
A negyedik vizsgarész a filmekhez, a mozilátogatáshoz és a jegyvásárláshoz kapcsolódik. A tanulóknak filmek műfajairól, szereplőkről, történetekről és saját filmes élményeikről kell kommunikálniuk.
A vizsgán előfordulhat mozijegy megvásárlását bemutató párbeszéd, filmismertető, véleménykifejtés vagy rövid ajánlás. A témakör alkalmas az egyszerű jelen és a folyamatos jelen összehasonlítására, valamint a Present Perfect használatára filmes élmények elmondásakor.
Lehetséges feladattípusok
- Filmfajták és kapcsolódó szókincs párosítása.
- Rövid filmismertető fő gondolatának meghatározása.
- Mozijegy vásárlását bemutató párbeszéd kiegészítése.
- Film ajánlása vagy egy látott film értékelése.
- Szóbeli beszélgetés egy kedvenc filmről, színészről vagy műfajról.
5. negyedéves vizsgateszt: vásárlás
Az ötödik vizsgarész a vásárlás témakörét dolgozza fel. A tanulóknak üzletekről, termékekről, árakról, méretekről, színekről és vásárlási szokásokról kell beszélniük.
A témakörben fontos a mennyiségek kifejezése, a megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek használata, valamint az udvarias kérdések megfogalmazása. A vizsga része lehet üzleti párbeszéd, termékleírás, reklám vagy vásárlói vélemény értelmezése.
Lehetséges feladattípusok
- Termékek, ruhadarabok és használati tárgyak megnevezése.
- Üzletben zajló párbeszéd kiegészítése.
- Árak, méretek, mennyiségek és tulajdonságok megadása.
- Vásárlási szokásokról szóló szöveg értése.
- Rövid írás egy vásárlási élményről vagy egy megvásárolni kívánt termékről.
6. negyedéves vizsgateszt: technikai eszközök
A hatodik vizsgarész a technikai eszközök és a mindennapi technológia témájára épül. A tanulóknak elektronikai készülékeket, azok funkcióit és használatát kell bemutatniuk.
A feladatokban szerepelhetnek mobiltelefonok, számítógépek, táblagépek, fényképezőgépek és más technikai eszközök. A tanulóknak képesnek kell lenniük arra, hogy leírják, mire használják az egyes eszközöket, milyen gyakran használják őket, és milyen előnyöket vagy nehézségeket tapasztalnak.
Lehetséges vizsgatémák
- A mindennapokban használt technikai eszközök.
- Elektronikai készülékek funkciói.
- Technológia a tanulásban és a szabadidőben.
- Online kommunikáció és információkeresés.
- Technikai eszközök összehasonlítása.
Lehetséges feladattípusok
- Készülékek és funkciók párosítása.
- Technikai eszközökről szóló rövid szöveg értelmezése.
- Jelen idejű mondatok kiegészítése.
- Egy elektronikai eszköz bemutatása írásban.
- Szóbeli összehasonlítás két technikai eszköz között.
A legfontosabb nyelvtani témák
Az egyszerű jelen idő
Az egyszerű jelen időt rendszeresen ismétlődő cselekvések, szokások, általános igazságok és tartós állapotok kifejezésére használjuk. A 11. évfolyamos vizsgateszteken szerepelhet személyek, sportolási szokások, városi élet, vásárlási rutinok vagy technikai eszközök használatának bemutatásakor.
A tanulóknak ismerniük kell az állító, tagadó és kérdő mondatok szerkezetét, valamint az egyes szám harmadik személyben használt igealakot.
A folyamatos jelen idő
A folyamatos jelen idő olyan cselekvéseket fejez ki, amelyek a beszéd pillanatában vagy egy meghatározott időszakban zajlanak. A vizsgán képleírásban, pillanatnyi tevékenységek bemutatásában, filmekkel kapcsolatos helyzetekben és technikai eszközök használatának leírásában jelenhet meg.
A tanulóknak meg kell tudniuk különböztetni a folyamatos jelen időt az egyszerű jelentől, és fel kell ismerniük, hogy a két igeidő mikor használatos.
A mennyiségi kifejezések
A mennyiségi kifejezések használata szorosan kapcsolódik a sport, az egészséges életmód és a vásárlás témaköréhez. Fontos a megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek megkülönböztetése, valamint a mennyiségre vonatkozó kérdések és válaszok alkalmazása.
A tanulóknak mondatokat kell alkotniuk ételekről, italokról, termékekről, sportfelszerelésekről és más hétköznapi tárgyakról.
A melléknév fokozása
A melléknevek fokozása a személyleírás, a város és vidék témakörében különösen fontos. A tanulóknak össze kell tudniuk hasonlítani embereket, helyeket, filmeket, termékeket és technikai eszközöket.
A vizsgatesztekben előfordulhatnak egyszerű kiegészítős feladatok, mondatátalakítások, hibajavítások és önálló összehasonlító szövegek.
A befejezett jelen idő
A befejezett jelen idő olyan események kifejezésére használható, amelyek kapcsolatban állnak a jelennel. A 11. évfolyamos vizsgán elsősorban életmóddal, sporttal, filmélményekkel, vásárlással és technikai eszközök használatával kapcsolatos mondatokban jelenhet meg.
A tanulóknak fel kell ismerniük a szerkezetet, és megfelelően kell használniuk olyan szövegekben, amelyek múltbeli tapasztalatokról vagy a jelenre ható eseményekről szólnak.
A jövő idő kifejezése
A jövő idő kifejezése a tervek, szándékok, előrejelzések és várható események bemutatásakor fontos. A vizsgán szerepelhetnek jövőbeli sporttervek, városi programok, filmnézési tervek, vásárlási szándékok vagy technológiai elképzelések.
A névelő használata
A névelők használata a mondatalkotási és szövegkiegészítési feladatokban jelenhet meg. A tanulóknak a témakörökhöz kapcsolódó főnevek előtt kell megfelelően alkalmazniuk a névelőket, illetve fel kell ismerniük, amikor a főnév előtt nincs szükség névelőre.
Az igei vonzatok
Az igei vonzatok megtanulása elengedhetetlen a természetes és pontos mondatalkotáshoz. A vizsgatesztekben az igékhez kapcsolódó megfelelő szerkezet kiválasztása, mondatkiegészítés, hibajavítás vagy önálló mondatalkotás is előfordulhat.
Mintafeladatok a negyedéves vizsgához
Nyelvtani feladat
A tanuló válassza ki a megfelelő igeidőt vagy szerkezetet a megadott mondatokban. A feladatok az egyszerű jelen időt, a folyamatos jelen időt, a befejezett jelent és a jövő idő kifejezését gyakoroltatják.
Szókincsfeladat
A tanuló párosítsa a témakörökhöz tartozó szavakat a megfelelő jelentéssel, képpel vagy meghatározással. A szókincs a személyleírás, az egészséges életmód, a város és vidék, a filmek, a vásárlás és a technikai eszközök témájából származik.
Olvasott szöveg értése
A tanuló olvasson el egy, a tanult témák egyikéhez kapcsolódó szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre. A feladat mérheti a főinformációk felismerését, a részletek megértését és a szöveg alapján történő következtetést.
Íráskészség
A tanuló írjon összefüggő szöveget egy megadott témáról. A feladat lehet személyleírás, sporttal kapcsolatos vélemény, városi vagy vidéki élet bemutatása, filmajánló, vásárlással kapcsolatos üzenet vagy technikai eszköz bemutatása.
Szóbeli feladat
A tanuló húzzon egy témakártyát, majd önállóan beszéljen a megadott témáról. A beszéd után a vizsgáztató kérdéseket tehet fel, vagy rövid párbeszédet kezdeményezhet a témakörhöz kapcsolódóan.
Felkészülés a 11. osztályos angol vizsgatesztekre
A felkészülés során érdemes a tananyagot leckénként átismételni, majd a nyelvtani szerkezeteket tematikus szókincscsel együtt gyakorolni. A tanulók akkor tudják eredményesen használni a nyelvtant, ha nemcsak szabályokat tanulnak, hanem teljes mondatokban és összefüggő szövegekben is alkalmazzák azokat.
A vizsgára való készülés része lehet a tankönyvi és munkafüzeti feladatok újbóli megoldása, a szókincs rendszerezése, a saját hibák kijavítása, rövid fogalmazások írása és a szóbeli témák gyakorlása. A különböző készségek együttes fejlesztése segít abban, hogy a tanuló a vizsgán ne csak felismerje a helyes megoldást, hanem önállóan is használni tudja az angol nyelvet.
Ahhoz, hogy a gimnáziumunkban angolt tanuló diákok többsége - sikeres osztályozó vizsga után - előrehozott érettségit tegyen közép illetve emelt szinten általában a 11. évfolyamon, számos tanórai és tanórán kívüli segítséget kapnak angoltanáraiktól.
- tehetséggondozásként felkészítés a választott nyelvvizsgára
- az iskolánkban szervezett és lebonyolított próbanyelvvizsgák sora: pl. Euro, Origo, legutóbb LanguageCert, legközelebb TELC
- a könyvtárunkban található angol nyelvű könyvek
- az órákra kikölcsönözhető nyelvvizsga-tesztek
- lemaradóknak kérésre külön foglalkozások
- meghívott vendégek angol nyelvű előadásai
- a Jelet hagyni háziverseny fordítási pályázatára angol vers vagy próza magyarra ültetése
- színjátszás angolul
- NYEK - nyelvi előkészítő kezdő/haladó szinten
- angliai utak
- angol-német- orosz szavalóverseny
A gyakorlás szerepe az angol nyelvtanulásban
Bevezettük a félévi és az év végi írásbeli és szóbeli házi vizsgáztatást, amely, amellett, hogy komoly motivációs tényező, jó alkalomnak bizonyult mind a gyerekek, mind a tanárok számára az évfolyam tudásszintjének felmérésre.
A diákok saját portfolióval érkeznek a vizsgákra, amelyben összegyűjtik az év során készített kedvenc írásaikat, fotóikat, olvasónaplójukat (évente 5-8 könyv elolvasása a cél), dolgozataikat, posztereiket.
Hisszük, hogy gimnáziumunk legrégebbi hagyománya fontos a nyelvoktatásunkban, az élménygyűjtésben, a kreatív írás, a kommunikáció, a szereplés és az együttműködés fejlesztésében.