Az alsó tagozatos gyerekek számára a játékos angol feladatok különösen hasznosak, mert a nyelvtanulás így szórakoztató élménnyé válik, nem pedig kötelező, kipipálandó feladattá. A játékos módszerek elengedhetetlenek, ha óvodáskorú, vagy kisiskolás gyerekekkel szeretnénk angolozni.
A játékos és szórakoztató feladatok könnyedén fejlesztik az angol nyelvtudást, fenntartják a gyermekek motivációját, figyelembe veszik az életkori sajátosságokat, és bármelyik tankönyvcsalád mellett használhatók. A feladatok párban, csoportban vagy akár otthon, szülő és gyermek közösen is elvégezhetők.
Hogyan érdemes angolozni alsó tagozatos gyerekekkel?
Az eredményes tanulás érdekében a gyermekhez lehetőleg angolul beszéljünk. Az is sokat segít, ha a gyerek folyamatosan látja, hallja a nyelvet maga körül.
Az iskolai nyelvoktatás jó alapot biztosít, de a kiegészítő foglalkozások, a filmek, a zene, a játékok, az internet és az angolórák nélkül nehéz a diákoknak elsajátítani az angolt. A nyelvtanulásnak nem kell szenvedést és kínlódást jelentenie, hiszen a nyelvet számtalan kreatív és érdekes módon lehet tanulni.
Természetesen az, hogy gyermeked ezeket a feladatokat meg tudja-e oldani, függ attól, hogy mennyi ideje tanul nyelvet, és hogy a feladatlap által érintett témákat feldolgozták-e már. Ha nem tudja megoldani, vagy hibázik, az nem azt jelenti, hogy ügyetlen, vagy buta, csak azt, hogy másképp tanul.
Szókincsfejlesztő játékok képekkel és kártyákkal
Az alábbi játékötletekhez képes szókártyák használhatók, de egyszerű rajzokkal, saját készítésű kártyákkal vagy a környezetben található tárgyakkal is megvalósíthatók. A felsorolást bővíthetjük, variálhatjuk, és újabb játékokat is kitalálhatunk.
1. Melyik hiányzik?
Mutassunk a gyermeknek 10 db kártyát, melyeket 3 percig nézhet. A képek lehetnek egy, de akár több kategóriából is.
A 3 perc letelte után kérjük meg, hogy csukja be a szemét, mi pedig rejtsünk el egy kártyát, a többit keverjük meg. Mutassuk meg neki az összekevert kártyákat, és rá kell jönnie, hogy melyik hiányzik.
A gyermek a hiányzó kártya angol nevét is mondja ki, így a játék egyszerre fejleszti a vizuális emlékezetet, a figyelmet és az aktív szókincset.
2. Pantomim
Az egyik játékosnak ki kell választania egy kártyát, amit a többieknek nem láthatnak, majd a kártyán található szót el kell mutogatnia.
A feladat nehezíthető azzal, hogy egyáltalán nem szólalhat meg, de lehet könnyíteni is, ha például a társai igennel vagy nemmel megválaszolható kérdéseket tehetnek fel.
Például: „Nagy vagyok?” „Állat vagyok?” „Tárgy vagyok?” Ezeket a kérdéseket a gyerekek angolul is feltehetik.
Ha a képet nehéz elmutogatni, a gyermek például állathangokkal is kiegészítheti a mozdulatokat.
3. Kitalálósdi
Ehhez a játékhoz sok hely kell. Rakjuk egymás mellé a kártyákat a képes oldalukkal felfelé.
Az egyik játékos gondolatban választ egy kártyát, de a többieknek nem mondja meg, hogy melyiket. A képen látható tárgyról, állatról vagy kifejezésről angolul mond egy kijelentő mondatot, például: „Ebbe teszem bele a tankönyveket.”
Először a mellette ülő gyermek próbálja meg kitalálni, hogy melyik képről van szó, és ha sikerül neki, akkor elveheti a kártyát. Ha nem, akkor a mellette ülő gyerek próbálkozhat, miután a kártyát választó játékos mond egy újabb mondatot a választott kártyán lévő képről.
A mondatokat a tanár vagy a szülő is megfogalmazhatja. A játékot az nyeri, aki a legtöbb kártyát gyűjti össze.
4. Évszakos játék
Válasszuk ki azokat a kártyákat, amelyek köthetők valamelyik évszakhoz, és tegyük le ezeket az asztalra, a képes oldalukkal felfelé.
A gyerekek feladata, hogy a képen található tárgyat vagy cselekményt valamelyik évszakhoz társítsák, és magyarázzák meg angolul, miért.
A játék lényege a beszéltetés. A kártyát az kapja meg, aki a legszebben fogalmazza meg a mondanivalóját. A játékot az nyeri, aki a legtöbb kártyát gyűjti össze.
5. Bevásárlólista
Az asztalra tegyük le a kártyákat szöveggel felfelé, egymás tetejére. Ebben a játékban a „Weather” és a „Sports” témakörök kártyái nem vesznek részt.
Kérjük meg a gyerekeket, hogy vegyék fel a kártyákat úgy, hogy a többiek csak a képet láthassák. Ezután a gyermeknek mondania kell egy mondatot angolul, például: „Elmegyek vásárolni, és veszek egy almát.”
Egy másik játékos szintén felvesz egy kártyát, és folytatja a mondatot, például: „Elmegyek vásárolni, és veszek egy almát és egy ceruzát.” A játék addig folytatódik, amíg valaki nem hibázik.
A gyerekek a képeket mindvégig láthatják, a szavakat nem, csak a sajátjukat. Ha gyermekünkkel ketten játszunk, terítsük ki a felvett kártyákat képpel felfelé. Ha elakadunk a játékban, akkor nézzük meg a szót is.
6. A-tól Z-ig
Képpel felfelé tegyük ki a kártyákat. Ha a kihúzott kártya például „pencil”, akkor keresni kell egy olyan kártyát, ami a szó utolsó betűjével kezdődik. Ebben az esetben például: „lemonade”.
Az időjárás témakörénél az alapszót használhatjuk, például az „It is raining.” mondatból a „rain” szót. A sport témakörénél a „to” nélküli alakot vegyük figyelembe, például „play volleyball”.
7. Gyűjtögető
A játékosok számától függően kiosztjuk az összes kártyát, vagy 5-5 darabot adunk mindenkinek. A játékosok maguk elé teszik a lapokat, képpel felfelé, jól látható módon.
Kiválasztunk egy játékost, akit arra kérünk, hogy keressen például egy állatos kártyát. A gyermek keres egyet és elveszi a másik játékostól, miközben angolul hangosan kimondja az adott szót vagy kifejezést.
Utána megkérünk egy másik gyereket, és ez addig folytatódik, amíg már nincs több kiosztható kártya. Ha a játékosok előtt már nincs több lap, akkor újra kiosztunk 5-5 darabot, vagy szétosztjuk a maradékot.
8. Alkoss mondatot!
Ebben a játékban a „Weather” témakör kártyái nem vesznek részt, a többit egymás tetejére helyezzük.
A gyermek vagy gyermekek feladata, hogy 10 másodpercen belül alkossanak egy mondatot a kihúzott kártyán lévő szóval. Például: „chocolate”: „I like chocolate!”
Kezdő szinten a szülő vagy a pedagógus mondatkezdéssel segíthet, később pedig megadhat egy témát, egy igeidőt vagy egy meghatározott szófajt is.
Angol szóláncok és betűjátékok
Szósoroló
Mondj az ábécé betűivel sorra egy-egy angol szót! Ha többen vagytok, felváltva folytassátok!
apple - banana - cork - dear - element - fever…
Haladó szinten mondhatsz csak főnevet vagy melléknevet, illetve egy bizonyos témában is játszhattok, például school, work vagy hobbies.
Írjátok fel a szavakat, és utána mindenkinek van 2-3 perce, hogy írjon belőle egy olyan sztorit, amelyben minél több szót felhasznál. Legyen verseny: annyi pontot kapsz, ahány szót a sztoridban sikerült felhasználnod.
Szótárírás
Szedd össze az összes angol szót, amely egy bizonyos betűvel kezdődik! Játékosabb, ha egyikőtök elkezdi mondani magában az ábécét, és valaki megállítja egy betűnél. Az a betű játszik!
apple, art, age, aspect, awesome, attack…
Haladó szinten próbáljatok hosszú, bonyolult szavakat összeszedni, például abduction, attribute vagy avalanche. Minél több betűből áll, annál jobb.
Írjátok fel a szavakat, és aztán alkossatok mondatokat belőlük. Legyen verseny: annyi pontot kapsz, ahány szót egyetlen mondatban sikerült felhasználnod.
Szólánc
Nézz körül a környezetedben, és mondd ki az első angol szót, ami eszedbe jut róla. Egy tárgy neve, egy érzés, egy szín, bármi lehet.
Majd az utolsó betűjével mondj egy új angol szót, és annak is az utolsó betűjével egy különbözőt.
apple - element - tear - reaction - now - wear…
Haladó szinten a szólánc csak bizonyos szavakat tartalmazhat, például minimum 6 betűs szó lehet, csak főnév lehet, vagy csak egy meghatározott témakörben használatos szó lehet.
Ha nincs sok időtök, legyen időlimit. Az időlimit alatt strigulázhatod, milyen hosszú lett a láncod, és aztán lehet rekordokat döntögetni.
Rendszámos játék
Ha olyan helyen vagy, ahol autókra látsz rá, akkor a következő rendszámmal mondj egy angol szót. A rendszám minden betűje legyen benne a szóban, elszórva is ér, és persze többször is benne lehet. Csak a sorrend számít.
ELT rendszám esetén például megfelelhet az „elementary” vagy a „melt” szó. Kezdő szinten nem fontos a betűk sorrendje, csak legyen benne az a három betű.
Ha nincsenek autók a közelben, nem gond, csak jelölj ki három betűt, és mondj velük annyi szót, amennyit csak tudsz.
Mondatalkotó és történetmesélő játékok
Sztorizós játék
Ha olyan helyen kell várakoznod, ahol emberek fordulnak meg, akkor mondd el az első dolgot, ami eszedbe jut egy idegenről.
Hova megy? Mit csinált előtte? Mit fog csinálni utána? Hol, kivel él? Mit dolgozik? Mit szeret? Mit nem szeret?
Haladó szinten költs vicces vagy tartalmas történeteket egyes emberekről. Ha nem egyedül vagy, akkor egymás történeteit osztályozhatjátok is egy tízes skálán, vagy a végén nyertes sztorit hirdethettek.
Hajtogatott sztori
Egy üres A4-es papírlap tetején egy keskeny sávban elkezdesz egy sztorit, amely legalább két mondatból áll. Fontos, hogy egy kötőszóval kell befejezned, ami lehet akár a mondat közepén is, vagy lehet egy mondatkezdő szó.
Pl.: because…, and then he…, Later, …
Ezt mindenképpen írd külön sorba, mert ennek látszódnia kell. A többi részt viszont harmonikaszerűen hajtsd be, hogy a barátod, aki folytatja a sztorit, ne tudja, miről szól.
Pár kör után hajtogassátok ki, és nézzétek meg, milyen történet született. Kezdő szinten írjatok egyszerű mondatokat, és legyen vége azzal, hogy „then he…”, innen pedig folytatódjon.
A végén mindig legyen egy „then he”, hogy lehessen folytatni. Próbáljatok minél viccesebbet, meglepőbbet és furábbat írni, mert így lehet nagyokat nevetni utána.
Alkossunk mondatot egyetlen szóval!
A gyermek húz egy kártyát, majd rövid idő alatt mondatot alkot a rajta szereplő szóval. Kezdő szinten elegendő egy egyszerű szerkezet, például alany, ige és tárgy.
Haladóbb alsó tagozatosoknál a mondat bővíthető helyszínnel, időhatározóval, melléknévvel vagy egyszerű okhatározással. A cél nem a hibátlan, bonyolult mondat, hanem az aktív nyelvhasználat és a megszólalási kedv erősítése.
Digitális játékok és online angolgyakorlás
Nagyon sok olyan angol fejlesztő játék van a zsebedben, amiről nem is tudsz. Számos olyan kreatív és játékos angoltanulást segítő applikáció létezik, amellyel egyéb kommunikációs és logikai készségeket fejleszthetsz a nyelvi ismereteken kívül.
- Lingokids - kreatív angol feladatok kicsiknek, 2-8 éveseknek, különböző tematikákban felépített leckékkel.
- Monkey Junior - több, mint 1000 játékos, angol lecke online, kedves illusztrációkkal és asszociációs feladatokkal.
- Studycat - egy strukturált angol tanfolyam ötvözése a kreatív megközelítéssel.
Az online feladatok akkor működnek jól, ha rövid, változatos tevékenységekkel egészítik ki a beszélgetést, a mozgást, a képes játékokat és a közös mondatalkotást.
Ha még nem tetted meg, váltsd át minden elektronikus kütyütök nyelvét angolra. A tévét, a telefon nyelvét és a különböző közösségimédia-platformokat is.
A folyamatos találkozás az angollal rengeteget segít a nyelvtanulásban, hiszen a fejlődéshez a folyamatos érintkezés szükséges a tanulni kívánt nyelvvel. Már az is sokat segít, ha a gyerek folyamatosan látja, hallja a nyelvet maga körül.
Angol mesék, filmek és történetek
A kisebbek számára olyan angol meséket érdemes választani, amelyek érdekesek, kedvesek, és visszatérő kifejezéseket használnak. A történet megértését segítheti, ha a gyermek már ismeri a mesét magyarul.
- Peppa Pig
- Dora the Explorer
- Dexter’s Laboratory
- Martha Speaks
- Postcards from Buster
- Adventure Time
- Regular Show
- My Little Pony
- The Lion King
- Hotel Transylvania
- Finding Nemo
- Arthur
- The Bugs Bunny Show
- Teenage Mutant Ninja Turtles
A mesenézést játékos feladat követheti: a gyermek nevezze meg a szereplőket, keressen bizonyos színeket vagy tárgyakat, ismételje meg a visszatérő mondatokat, illetve rajzolja le a kedvenc jelenetét.
Játékos feladatlapok alsó tagozatosoknak
Játékos és szórakoztató feladatok a megoldásukkal együtt segíthetik az angol nyelvtudás fejlesztését. A sokszínű feladatok folyamatosan fenntartják a gyermekek motivációját.
A játékos feladatlapokat ajánljuk minden kisdiáknak, aki jobb szeretne lenni angolból, minden pedagógusnak, aki a tanórákon szívesen ad a gyerekeknek játékos feladatokat, valamint minden szülőnek, aki otthon is gyakorolna a gyermekével.
A feladatok játékosan közelítenek a tantárgyhoz, nem lehet megunni a sokszínű feladatokat, életkori sajátosságokat figyelembe vevő feladatokat tartalmaznak, és bármelyik tankönyvcsalád mellett használhatók.
Az alsó tagozatos angolgyakorlás során jól kombinálható a szókártya, a memóriajáték, a párosító feladat, a kvíz, az egyezés, a csoportosítás, a szerencsekerék, a mondatalkotás és a történetmesélés.
A játékos angolgyakorlás fokozatos nehezítése
| Szint | Javasolt feladat | Fejlesztett terület |
|---|---|---|
| Kezdő | képfelismerés, memória, pantomim | szókincs, figyelem, megértés |
| Alapszint | gyűjtögető, A-tól Z-ig, szólánc | szóelőhívás, betűzés, emlékezet |
| Haladóbb alsó tagozatos szint | kitalálósdi, évszakos játék, mondatalkotás | beszéd, mondatszerkesztés, indoklás |
| Önállóbb nyelvhasználat | sztorizós játék, hajtogatott sztori | kreativitás, folyamatosság, aktív nyelvhasználat |
A nehezítés történhet hosszabb szavakkal, rövidebb gondolkodási idővel, több mondat megalkotásával, meghatározott témakörrel vagy angol nyelvű kérdések használatával.
A játékoknál érdemes figyelembe venni, hogy a gyermek mennyi ideje tanul angolul, milyen szavakat ismer, és mennyire magabiztosan szólal meg. A sikerélmény fontosabb annál, hogy minden válasz azonnal hibátlan legyen.