Angol oktatás kutyáknak: hogyan tanítsuk az angol bulldogot?

Az angol bulldog nevelésének alapja a fokozatosság, a pozitív megerősítés, a következetes szabályrendszer és a kutya életkorához igazított terhelés. A kölyök nem érti automatikusan a „nem” szót, ezért tiltás helyett elsősorban azt kell megmutatni neki, mit csinálhat, mivel játszhat és hogyan viselkedhet.

Ha erőszak- és büntetésmentesen neveljük a kölyköt, akkor bízni fog bennünk, együttműködő lesz velünk és ezáltal mi is bízhatunk benne. Az angol bulldog nyugodt, szelíd, megbízható társa gazdájának, ugyanakkor bátor és kitartó, ezért megfelelő irányítással jól tanítható, kiegyensúlyozott családi kutyává válhat.

Az angol bulldog jellemzői és taníthatósága

Ősrégi fajta. Már az Kr. e. 7. századból találtak olyan ábrázolásokat, amelyek bulldogfejű kutyákat örökítettek meg. A bikaviadalok idején könnyebb, mozgékonyabb terrierek keresztezésével tették gyorsabbá, kisebb termetűvé. Végül kitenyésztették modern változatát.

Eredeti neve: English Bulldog. A középkori Angliában kegyetlen bikaviadalok népszerű hőse volt. Napjainkban megbízható társa, kitűnő játszópajtása és testőre a gyerekeknek.

Az angol bulldog kiválóan átveszi a mérsékelten aktív, kimért tempót, ami nem jelent okvetlenül állandó lustálkodást. Szívesen vesz részt gazdájával közös programokban, vagy hagyja magát önfeledten dögönyözni a gyermekeknek. Pajkos játékosságát késő öregkoráig megőrzi.

Bár való igaz, hogy a kötött izomzatú, zömök felépítésű angol bulldog nem az atletikus sportkutya márványszobra, fizikuma bizonyos szintre igenis felfejleszthető. A fajta amúgy is jobban kapható kényelmes sétákra és szolid játékra az ismerősökkel, mint heroikus sportteljesítmények ostromlására.

Mindazonáltal nyilván nem szükséges mindenkinek maratoni futót faragnia angol bulldogjából. Bármilyen felesleges erőfeszítés, az idegeskedés távol áll tőle. Valójában ideális társ azok számára, akik túl elfoglaltak, vagy nagyobbra tartják a nyugalmat, mint az állandó pörgést.

Tudni kell azonban, hogy hasonló pofaszerkezettel rendelkező kutyákhoz hasonlóan, az angol bulldog sem bírja túl jól a meleget, ráadásul „földszintes” berendezkedése miatt, a talaj felől plusz hőadagot is kap nagyobb hőségben, ezért ilyen időszakban mindenféle, hőguta lehetőséget magában hordozó kockázatot (pl. séta délidőben, futtatás, vagy hosszabb autóút kánikulában, stb…) érdemes elkerülni.

A kölyök érkezése előtti előkészületek

Több hétig-hónapig tartó várakozás és előkészületek után végre elérkezett az idő: mehetünk a kis angol bulldogunkért. Mióta elhatároztuk, hogy kiskutya érkezik a családba, beszereztük a (fek)helyét, etetőtálját, itatótálját, rágható játékokat (KONG, fogselyem), egy-két plüsst, amihez hozzábújhat, amivel játszhat.

Póráz, nyakörv (esetleg hám) is rendelkezésünkre áll, valamint a szállítóbox is, amit nem csak az autóban utazásra, hanem otthoni kuckózásra is használhat.

Ha a kölyök érkezése után rájövünk, hogy szeretnénk korlátozni a mozgásterét a lakáson/házon vagy akár a kerten belül, akkor érdemes minél hamarabb átalakítani a környezetet úgy, hogy ne kelljen folyton rászólnunk a kutyára, hanem eleve ne tudjon bemenni, odamenni ahova nem szeretnénk.

Hasonló a helyzet a használati tárgyakkal, cipővel, papuccsal, ruhával, de akár még a szőnyeggel is… Tapogatás helyett ő úgy ismerkedik a dolgokkal, hogy a szájába veszi, megrágja, megízlelgeti.

Az első napok: tiltás helyett iránymutatás

Ha elpakolunk előle, amit csak lehet - amíg idősebb nem lesz - és mindig arra irányítjuk a figyelmét, amit csinálhat (adunk neki rágó játékot, játszunk vele, tanítjuk egy picit), akkor sokkal könnyebben - és nem mellesleg jobb hangulatban - átvészelhetjük a kölyökkorral járó nehézségeket.

A 2-3 hónapos angol bulldog kölyök, de még a 4-5 hónapos is nagyon hamar elfárad, így egy pár perces játék vagy tanulás remek megoldás a figyelemelterelésre.

Példa: a kölyökkutyánk elkezd mászkálni, láthatóan unatkozik és keres magának valami elfoglaltságot. Lehet, hogy éppen a függönyt találja meg és kezdi el húzni, de lehet, hogy a kanapéra talál rá és kezdi el csócsálni a sarkát.

Ez esetben vegyük gyorsan a kezünkbe az egyik játékát, kedvesen, jó kedvűen szóljunk neki, hogy ránk figyeljen és kezdjük el dobálni/húzgálni a játékot, hogy felkeltsük az érdeklődését. Ha jól mozgatjuk az eszközt, akkor biztos, hogy oda fog jönni és belemegy a cserébe.

Játszunk együtt 5-10 percet és jó eséllyel ő elalszik vagy tovább játszik egyedül, mi pedig folytathatjuk amit félbehagytunk. Tehát elsősorban ne „lebeszélni”, tiltani akarjuk valamiről/valamitől, hanem mutassunk neki egy alternatívát, amit csinálhat, amivel elfoglalhatja magát.

Fontos szem előtt tartanunk azt is, hogy a kölyökkutya nem érti automatikusan a NEM szót! Nem tudja, hogy mit jelent az, hogy “NE menj oda”, “NE csináld ezt”, “NE csináld azt”, “NE rágd szét” stb., tehát eleinte hiába is mondogatnánk neki.

Az pedig, ha folyton azt hallaná, hogy “NE”, „NEM”, „NEM SZABAD”, akkor teljesen elcsépeltté válna számára és jó eséllyel hamarosan teljesen figyelmen kívül is hagyná. Ez magával hozhatná azt az érzést, mintha direkt rosszalkodna, direkt bosszantani akarna minket, pedig ez egyáltalán nincs így.

Egy egészséges kölyök eleven, kíváncsi, felfedezésre éhes, aki az ösztönei alapján, illetve a külső ingerekre reagálva cselekszik. Tehát a folyamatos tiltással egy ördögi körben találhatnánk magunkat, amiből nehéz lenne kiszállni…

Ha a kutyánkat a „kutyaságaival” tudjuk látni, akkor sokkal egyszerűbb átállítani a gondolkodásunkat az iránymutatásra. Ennek köszönhetően erős kötődésen alapuló, jó kapcsolatot alakíthatunk ki a kölyökkutyánkkal, ami pedig nagyon fontos alapja az együttélésnek is és a nevelésnek is.

Egyébként a fogváltás után - rendszeres séta/mozgás és játék mellett - jelentősen csökken a kölyökkutya rágási kedve, úgyhogy szépen lassan újra elkezdhetjük elől hagyni a tárgyakat.

Kontroll, tiltás és szabályok

Természetesen kontrollra, szabályokra is szükség van a kutya életében, de a “NEM SZABAD” dolgokat ugyanúgy fokozatosan kell megértetnünk vele, megtanítanunk neki, mint bármi más feladatot. Leginkább célravezető, ha ezt is pozitív megerősítéssel tanítjuk és az igazán kiélezett, fontos szituációkra hagyjuk a használatát, hogy később se váljon elcsépelté.

A szabályok nem feltétlenül jelentenek korlátozást vagy a szabadság megvonását, sőt! Vegyük alapul pl. az autózást és a KRESZ-t. Beülhetünk az autóba és elutazhatunk vele szinte bárhova. Szabadságot ad.

Ahhoz, hogy biztonságos legyen az autózás mindenkire nézve (beleértve magunkat is), a KRESZ szabályai szerint kell vezetnünk. Ha figyelmen kívül hagyjuk, akkor az káoszhoz és balesetveszélyhez vezet, míg ha megtanuljuk és alkalmazzuk, akkor megtapasztalhatjuk a szabadság érzést, amit az autó adni tud.

Hogy jön ez az egész az angol bulldog neveléséhez? Ha erőszak- és büntetésmentesen neveljük a kölyköt, akkor bízni fog bennünk, együttműködő lesz velünk és ezáltal mi is bízhatunk benne.

Tehát, ha megtanítjuk neki a (“KRESZ”) szabályokat, akkor nagy szabadságot adhatunk neki, mert tudjuk, hogy biztonságban lesz.

Az alapvető biztonsági szabályok

• ha hívjuk, akkor jöjjön oda hozzánk
• hagyja ott, amit a földön talál (pl. élelmet, szemetet, ürüléket)
• kérésünkre várakozzon nyugalomban
• figyeljen ránk (kérésre is, valamint fél szemmel, fél füllel akkor is, amikor éppen szabadon lófrál)
• ne rohanjon ki az ajtón/kapun, csak hívásra menjen ki rajta
• ne ugorjon ki az autóból, csak ha kihívjuk

Otthoni szabályok és játékhatárok

Azért van szükség otthoni szabályokra, mert egy kölyökkutya számára (főleg 2-3 hónapos korban, amíg még nem mehet utcára, közösségbe) az egész lakás egy játszótér és mi vagyunk számára a játszópajtik.

Ez azzal járhat, hogy szétrág bútorokat, felugrál mindenhova, leveszi a székről/asztalról, amit elér valamint velünk játszik üldözőset, birkózósat, aminek a vége - ha nem adunk keretet vagyis nem mutatjuk meg a kiskutyánknak a játékszabályokat - hogy csipkedi a lábunkat vagy éppen durván harapdálja a kezünket.

A keret, illetve szabályok felállítása továbbra sem kell, hogy durvulással, kiabálással, klasszikus értelemben vett büntetéssel járjon, mert az csak olaj lenne a tűzre.

A játék abbahagyása ugyanúgy büntetés a kutya számára, ezt hívjuk negatív büntetésnek. Egyszerűen magyarázva: a negatív kifejezés elvételt jelent, tehát negatív büntetés az, ha elveszek valamit, ami a kutya számára fontos/érdekes/vágyott.

Pl. ha durvul, akkor abbahagyom a közös játékot. Ha a figyelmem megszerzése érdekében ugrál rám, akkor nem figyelek rá.

Azonban nagyon fontos, hogy ha a nem kívánt tevékenységet abbahagyja és jót csinál (abbahagyja az ugrálást és leül), akkor azonnal megdicsérjük, megjutalmazzuk.

Nem feltétlen jutalomfalattal, hanem pl. megkaphatja a figyelmemet, simogatást, tovább játszást, stb.

Szocializáció és környezeti nevelés

Az első naptól kezdve, ahogy hozzánk kerül, egészen 4 hónapos koráig intenzíven. Ha kiegyensúlyozott, magabiztos kutyát szeretnénk, akkor 14-16 hetes koráig ismertessük meg szinte minden olyannal, amivel élete során találkozni fog.

Természetesen lépésről lépésre, fokozatosan, különben ha túl sok és/vagy túl nagy ingernek tesszük ki a kölyökkutyát, azzal sokat árthatunk.

• felnőttekkel (különböző korú nőkkel, férfiakkal)
• gyerekekkel
• idősekkel (pl. járóbotos, járó keretes, ingatagon mozgó)
• sok különböző fajtájú, méretű, korú, temperamentumú kutyával
• háztartási eszközökkel (pl. porszívó, felmosórongy, robotgép, TV, de legfőképpen a mozgó illetve hangos tárgyak)
• sok különféle helyszínnel (erdő, mező, lakótelep, kertesház övezet, kutyabarát bevásárlóközpont stb.)
• autóval, utazással
• tömegközlekedési eszközökkel, vonattal
• más állatokkal stb-stb.

A szocializáció során a fokozatosság ugyanolyan fontos, mint az ingerek sokfélesége. A kölyöknek lehetőséget kell kapnia arra, hogy megfigyeljen, megszokjon és megfelelő tapasztalatokat szerezzen anélkül, hogy túlterhelnénk.

Mozgás, séta és játékos tanulás

• Mindennapos mozgás, sétálás
• felfedezés, szimatolás
• ürítési lehetőség
• játék kutyatársakkal
• aktív testmozgás - szigorúan a kutya korához igazítva!
• strukturált, vagyis feladatokkal tűzdelt séta

Aktív testmozgás - szigorúan a kutya korához igazítva! (pl. rövid együtt futások, labdázás 1 vagy 2 labdával, pullerezés, úszás, dummy játék stb.)

Strukturált, vagyis feladatokkal tűzdelt séta (sok segítséggel, sok jutalomfalattal: pl. erdőben/mezőn/parkban séta közben fa/pad/bármilyen tárgy kerülése, lábnál követés, jobbra-balra forgások, behívások, ülve és fekve várakoztatás.

Később egyre kevesebb jutalomfalattal, s ahogy nő a kölyökkutyánk, elkezdhetjük gyakorolni pl. a helyben maradást eltávolodásokkal, nagyon alacsony akadály átugrását, kúszást/pad alatt átbújást vagy akár a menet közben fektetést/állítást is.

Kivitelezés: egy kis séta, 1-2 feladat; szabad séta tovább, megint 1-2 feladat és így tovább - szakaszosan, játékosan, felszabadultan.

Játék a gazdival

Cél az önfeledt, laza játék, akár még eszköz/tárgy nélkül is. A közös játék erősíti a kapcsolatot, segít a figyelem kialakításában és lehetőséget ad arra, hogy az angol bulldog elfogadható módon vezesse le kíváncsiságát és energiáját.

Fajtaspecifikus tevékenységek

Szintén szigorúan a kutyánk korához igazítva! Ha már 4-5-6 hónapos kortól hangsúlyt fektetünk arra, hogy megtaláljuk azt a tevékenységet, amiben a kutyánk kiélheti ösztönös adottságait és vágyait, akkor nagyon jó úton haladunk afelé, hogy „boldog kutyánk” legyen.

Kölyökkorban még csak célzott játékos feladatok jöhetnek szóba, s majd 8-10-12 hónapos kor körül kezdődhet a tréning.

Mindenképpen érdemes az adott tevékenységben jártas, erőszakmentes szemléletet követő szakemberhez fordulnunk, aki abban is tud segíteni, hogy már kölyökkorban milyen feladatot csinálhatunk, hogyan játsszunk a kutyánkkal.

A kölyök alapvető szükségletei

Amiről eddig szó volt, az a pozitív nevelés, szabályok, tiltás kérdése, vagyis, hogy mi mit szeretnénk a kutyától. Ahhoz, hogy ezt meg tudja adni nekünk, ki kell elégítenünk az (alap) igényeit.

Megfelelő körülmények mindig friss víz tiszta környezet.

Ha kerti kutya, akkor fedett hely pl. kutyaház, ahova el tud húzódni a szél és eső elől. Akkora, amibe kényelmesen be tud menni, de ne túl nagy, hogy télen be tudja „fűteni” magának.

Árnyékos hely, ahova nyáron elvonulhat a tűző nap elől. Ha lakásban van, akkor saját hely, ahova elvonulhat, lehessen a közelünkben, hiszen ő is társas lény.

Táplálás

Megfelelő minőségű és mennyiségű táplálék. Kölyökkutya etetése legalább olyan fontos kérdés, mint a kölyökkutya nevelése. Nagy hatással van a fejlődésére és jelentősen kihathat a viselkedésre is.

Kérjünk segítséget! Nem könnyű, mert mást mond a tenyésztő, mást az állatorvos, megint mást az állateledel boltos és a kutyaiskolában/tréningen is más-más véleményt hallhatunk.

Természetesen mindenki a legjobb tudása szerint tanácsol és jót akar. Figyeljünk az érzéseinkre, s a kellő informálódás után, a sok véleményből, a saját preferenciáink figyelembevételével mérlegeljünk és válasszunk.

Gondozás és egészségvédelem

Szem, fül, szőrzet, karmok, bűzmirigy stb. ápolása, gondozása. Emellett ne feledkezzünk meg a külső- és belső élősködők elleni védekezésről sem.

• Szívférgesség elleni védekezés: milbemicin tartalmú készítmények.
• Kullancs és bolha elleni védekezés: spot on, nyakörv vagy tabletta formájában.
• Negyedévenkénti féreghajtás: bár a milbemicin tartalmú készítmények egyúttal féreghajtók is, de nem minden típusú férget hajtanak ki, így kiegészítő féreghajtásra is szükség van.

Rendszeresség, következetesség és napi rutin

Azt, hogy kiskutyánk kiegyensúlyozott és nyugodt legyen, elősegíthetjük azzal, ha egy kialakult napi rutin szerint éli az életét. Ez persze nem azt jelenti, hogy soha nem térhetünk el ettől a rutintól, de jó, ha ott van, mint vezérfonal.

A kölyökkutya napi rutinjának kialakításához a biológiai ritmusa adhatja a keretet. Mivel még eleinte négyszer, 3 hónapos korától pedig háromszor eszik, ezért érdemes az étkezést venni alapul.

Jó, ha mindig nagyjából azonos időben etetjük, s az ideális az, ha az etetéshez kapcsolódik valamilyen feladat.

Pl. az egyik adagját a kinti sétálás során történő tanításkor kapja meg, másik adagját a boxban, harmadikat pedig otthoni tanításkor, gyakorláskor.

Pihenés és túlpörgés megelőzése

Pihenés: talán nem is gondolnánk, de a kölyökkutyáknak rengeteg pihenésre, alvásra van szükségük. Ha már egy ideje ébren van, akkor érdemes figyelgetnünk, mert - ahogyan a gyerekek is - a kutyák is túl tudnak pörögni.

Ha észrevesszük, hogy fáradt vagy túlpörgött (durvul, eszetlenkedik, „rosszcsontkodik”, harap, esik-kel, látványosan nem figyel ránk), akkor biztosítsuk számára, hogy pihenhessen, azaz tegyük be a helyére, különítsük el magunktól.

Egy boxhoz szokott kölyköt, ha ilyen állapotában betesszük a boxba, akkor kb. 30 másodperc alatt elalszik.

Szeparáció és a box használata

Az első egyedül töltött éjszaka meghatározó pillanat a kölyökkutyánk életében. Távol került az anyjától és a testvéreitől, így érthető módon felettébb nyugtalan és feszült lehet.

Ha kaptunk egy rongy/lepedő darabot vagy plüsst amin rajta van az anyja és a testvérei ismerős illata, akkor rakjuk be hozzá és máris könnyebbé tehetjük számára az első éjszakákat.

Ha nem sikerül megnyugodnia, akkor mindaddig ne hagyjuk őt magára, amíg fokozatosan hozzá nem szokik az új helyzethez.

Attól még, hogy az első néhány éjszaka vele alszunk/a közelünkben alszik, nem jelenti azt, hogy onnantól kezdve mindig velünk akar majd aludni. Lehet, hogy az eleinte folyamatosan szüksége van a közelségünkre, de néhány nap után, ahogy szépen fokozatosan tanítjuk az egyedüllétre, már egyre hosszabban nyugodtan ellesz.

Nappal ugyanúgy, ahogyan éjszaka is. A hangsúly itt is a fokozatosságon és a rendszerességen van.

Kis lépésekben érdemes haladni és naponta fokozatosan növelni az egyedül töltött időt, hogy aztán kb. 3,5 hónapos kora körül már több órát is egyedül hagyhassuk. Ha van mellette egy vagy több felnőtt kutya, akkor ez már jóval hamarabb is megtörténhet.

Bár lehet, hogy körülményes és nehéz megoldani, de abszolút kifizetődő, ha erre a kérdésre nagy hangsúlyt tudunk fektetni pici kölyökkorban.

A tanítás során mindenképpen figyeljünk arra, hogy még azelőtt menjünk be hozzá/engedjük be magunkhoz/engedjük ki a box-ból, mielőtt még nyugtalanná válna.

Ha nem így tennénk és rendszeresen a kiskutya nyüszítésére, ugatására jelennénk meg/engednénk ki, akkor azzal - akaratlanul is - azt tanítanánk neki, hogy nyüszítsen, ugasson, ha ki akar jönni/velünk akar lenni.

Pedig mi éppen azt akarjuk tudatni vele, hogy legyen akkor is nyugodt, ha külön van tőlünk vagy egyedül van.

Szobatisztaságra nevelés

Ha megismerjük a kölyökkutya adottságait, akkor a szobatisztaságra nevelés is könnyebben megy, s elfogadóbbak lehetünk a kiskutyával.

Egy 8-10 hetes kölyöknek még nagyon pici a hólyagja, így egyszerűen szüksége van rá, hogy 1-2-3 óránként ürítsen. Ahogy fejlődik, egyre hosszabb az az idő, amíg vissza tudja tartani a vizeletét, de még 12-14 hetes korában is 3-4 óránként számíthatunk rá, hogy pisilni fog.

Az angol nyelv használata kutyatanítás közben

A kutya hatékonyabbá teheti a nyelvtanulást! Tudományos igényű kutatás még nem született a tárgyban, de gyanítjuk, hogy cikkünk nyomán hamarosan kimutatható lesz a változás.

Beszélhetünk hozzá angolul mindenféle témáról. Nagyon széles az érdeklődési köre, bármely témában figyelmesen hallgat minket - mindegy, hogy a szobanövények gondozásáról, a tudor-kori gazdaságról, vagy extrém sportokról mesélünk neki.

Önbizalmat növel, mert soha nem kérdez vissza értetlenül, nem pécézi ki a nyelvtani hibáinkat, nem nevet ki, ha véletlenül rossz szót használunk, és türelmesen vár akkor is, amikor már harmadszor kezdjük újra ugyanazt a mondatot.

A bírálás totális hiánya igazi pozitív élménnyé teszi a vele való kommunikációt! A kutyával folytatott angol beszéd ugyanakkor játékos módon rendszeressé teheti a megszólalást, és segíthet abban, hogy a gazda bátrabban használja a nyelvet.

Angol vezényszavak és hétköznapi kifejezések

A kutyát angol vezényszavakkal is taníthatjuk, de a tanítás sikerét nem önmagában a választott nyelv határozza meg, hanem a következetes használat, az egyértelmű jelzés és a megfelelő jutalmazás.

A kutyával való kommunikáció közben egyszerű, következetesen használt angol szavakat választhatunk, és mindig ugyanahhoz a viselkedéshez kapcsolhatjuk őket. A tanulás során a rövid, jól időzített gyakorlás hatékonyabb, mint a hosszú, kimerítő foglalkozás.

Angol beszéd gyakorlása sétáltatás közben

Segítségével beszélgetést kezdeményezhetünk gyanútlan külföldiekkel, ha turisták által frekventált helyeken sétáltatjuk.

A beszélgetés indítása nem jelent gondot, csak a kutya nevét és fajtáját kell megtanulni, válaszul a két sztenderd kezdő kérdésre, amivel hozzánk fordulnak: „Cute dog, what’s his name?” vagy „Beautiful dog, what breed is it?”

Extra tipp: a beszélgetés elindítására pszichológus szakértőnk a mosolyt ajánlja, mint bevált gyakorlatot. Szerinte ez a legtöbb esetben működik.

Terápiás és segítőkutya-képzés

Az angol bulldog nevelésének különleges iránya lehet a terápiás vagy segítőkutya-feladatokra való alkalmasság vizsgálata, de ezt nem a fajta neve, hanem elsősorban az adott egyed temperamentuma, egészsége, viselkedése és terhelhetősége határozza meg.

Sok gazda előszeretettel hívja kiskedvencét terápiás kutyának, hiszen minden kutya terápiás hatással bír. De hivatalosan a MATESZE égisze alatt sikeresen levizsgázott terápiás kutyát nevezhetjük csak így.

A terápiás kutya minden esetben a gazdájával él, nem a segítségre szorulóval, és gazdájával együtt jár „dolgozni”, terápiás tevékenységet végezni.

A gyakorlati tapasztalatok azt mutatják, hogy a terápiás kutyák alkalmazása jótékonyan hat a gyermekek (és felnőttek) érzelmi fejlődésére, növelhető a motiváció, valamint a kutya segítségével könnyebben alakítható ki személyes kontaktus olyan személyekkel is, akik bizonyos mentális zavar vagy trauma hatására nehezebben lépnek kapcsolatba másokkal.

Tapasztalatunk az, hogy a kutya jelenléte a gyermekek többségére ösztönzőleg hat, a kutya környezeti katalizátorként elősegíti a kapcsolatfelvételt és az együttműködést, a kutya segítségével lehetővé válik a gyermekek figyelmének tartós és intenzív fenntartása, a kutya irányítása az események fölötti kontroll és kompetencia érzetét váltja ki, fejlődik a gyermekek mozgáskoordinációja és nyelvi kifejező készsége, a gyermekek érzékenyebbé válnak a környezetükben élő személyek és állatok szükségleteire.

A terápiás kutyák alkalmazásának irányvonalai

Állatasszisztált terápiának/foglalkozásnak (AAT = animal assisted therapy) nevezzük azokat a programokat, melyek során a tanulási, fejlesztési folyamatba vonjuk be a terápiás kutyát.

A kutya- gazda páros meghatározott cél érdekében dolgozik együtt a csoporttal. A célt a csoporttal dolgozó szakember (pszichológus, (gyógy)pedagógus) határozza meg.

Állatasszisztált pedagógia (AAE = animal assisted education) során terápiás kutyát alkalmaznak motivációs eszközként a tanórákon.

Állatasszisztált foglalkozás (AAA = animal assisted activity) legfőbb célja a kellemes pillanatok szerzése (pl idősotthonban tett látogatások).

Mindhárom irány vizsgázott terápiás kutyát igényel (nem, nem elegendő, ha a kutyád kedves, aranyos, sosem agresszív).

A terápiás kutya képzésének menete

Az erre a célra kiválasztott kutyát már pár napos kortól érdemes másként nevelni (ez a tenyésztő dolga), de a korai szocializációját mindenképpen a gazdának folytatnia kell.

A temperamentum vizsgára kb. 1 éves kor körül érdemes elkezdeni képezni, mert 1-2 év a kiképzése és 2-3 éves lesz, mire munkába tud állni.

Előtte érdemes óvodát, alap-, és középfokú tanfolyamot végezni vele.

Elmondható, hogy nem a fajtától függ elsősorban az alkalmasság (bár vannak erre kifejezetten alkalmas fajták), hanem az egyedet kell kiválasztani.

Ehhez ajánljuk olyan kennel (alom) kutyáiból választani, ahol megtörténik 1. korai intenzív szocializáció 2. 3-5 napos tesztelés 3. 6-7 hetes kölyökteszt.

Annak az egy kutyának a temperamentumától függ, hogy lehet-e terápiás kutya. A terápiás vagy segítő kutya céllal kiskutyát keresőnek egy fénykép, videó, de egy egyórás látogatás sem elegendő arra, hogy átfogó képet tudjon alkotni az egyes kölykökről.

Emiatt ajánlatos intenzív beszélgetést folytatni a tenyésztővel, és az almot többször megnézni, mielőtt a végleges döntés megszületik.

A kölyökteszt egy nevéből adódóan fiatal ebeken elvégzett felmérés, ami segít a tenyésztőnek képet kapni arról, hogy a kiskutya milyen család számára megfelelő választás személyisége alapján.

A legtöbb tapasztalt tenyésztő a kölyök nála töltött ideje alatt nagyon jól kiismeri az egyedeket, és könnyen párosítja a jelentkezőket a kölykökkel.

A speciális feladatra vett kutya esetében azonban nagyon fontos egy külső szakértő tesztelése, hiszen olyan helyzetbe teszi a kölyköket, ahol megmutatják temperamentumukat.

Terápiás záróvizsga és munkaterhelés

A kiképzés 1-2 év, mely két részből áll. Temperamentum vizsga: felkészülés általában hétvégén, 10-15-20 alkalom (szervezettől és a kutya képességeitől függően), mely lehet hetente vagy kéthetente.

Itt engedelmes és temperamentum feladatokat gyakoroltok (ld. Vizsgaszabályzat).

Terápiás záróvizsga: És itt szokott a gond elkezdődni, hiszen erre felkészülni már csak intézményben lehet, és általában hétköznap, munkaidőben tudsz csak menni.

Itt 15 kötelező órát kell ledolgoznod - heti 1 óra a javasolt - a kutyával. A záróvizsgádat a temperamentum vizsga idejétől számított 8 hónapon belül kell sikeresen teljesítened, vagy ha kicsúszol ebből, akkor újra kell temperamentum vizsgát is tenni.

Mielőtt belevágsz, számíts arra, hogy a gyakorlati felkészülés alatt legyen 6 hónapod, amikor ezt vállalni tudod!

Ez egy karitatív tevékenység, amiben minden fél jól kell, hogy érezze a magát. A kutya is!

A szabályozás szerint napi egy órát dolgozhat. Sok kutya azonban heti 1-2 óra mellett érzi jól magát.

Ezt mindig figyelembe kell venni. Természetesen, nagyon sok múlik azon, hogy mit és hol dolgozik a kutyád.

Nem ugyanaz a terhelés, ha pszichológusként egyéni terápián ül melletted, vagy ha hiperaktív csoportban aktív terápiás helyzetben dolgozik. A mérlegelés és a felelősség a tiéd, de mindig szem előtt kell tartanod az ő érdekeit.

Segítőkutyák és speciális feladatok

„A segítőkutya a fogyatékossággal élő személyt az egyenlő esélyű hozzáféréshez fűződő joga gyakorlásában, önálló életvitelének elősegítésében, illetve veszélyhelyzet elhárításában segítő, habilitációs, rehabilitációs feladatokat ellátó kutya”.

A segítő kutyák típusai: a) vakvezető kutya: a látássérült személy vezetésére kiképzett kutya. b) mozgáskorlátozott személyt segítő kutya: a mozgáskorlátozott személyt mindennapi tevékenységeinek ellátásában segítő feladatokra kiképzett kutya. d) rohamjelző kutya: az epilepsziával, cukorbetegséggel élő személy számára a roham előrejelzése vagy a roham során segítséget nyújtó feladatokra kiképzett kutya. e) személyi segítő kutya.

A személyi-segítő kutyák különböző problémával élő gazdáikat segítik a teljesebb, kiegyensúlyozottabb élet megélésében.

Léteznek például szorongást csökkentő kutyák, autista személyt, poszttraumás stresszel élő személyt, pszichés problémával élő személyt segítők és így tovább.

A kutya képzése és szocializációja alkalmassá teszi őt arra, hogy gazdáját mindenhova elkísérje, valamint igény szerint speciális feladatok elvégzését is megtanulja. A speciális feladatok mindig a gazda igényeihez vannak igazítva.

Egy segítőkutya napi 24 órát dolgozik. Nem minden kutya alkalmas erre, és azt is mérlegelni kell, hogy egy segítőkutya sokkal több stresszel találkozik, mint hobbi társai.

Kölyökkorban szintén teszttel lehet megállapítani az alkalmasságot. Segítőkutyákat általában a szervezet nevel elő és képez ki, majd ad át rászorult részére.

Nem minden ember alkalmas rá, hogy segítőkutyát kapjon. Ahogyan a családi kutya tartása is felelősség, úgy a segítőkutyaé is.

Az állat alapvető igényeit, mint a mindennapi séta, a rendszeres állatorvosi kontroll, a jó minőségű táp biztosítása alapfeltétel.

A kutya mint társ az angol nyelv gyakorlásában

Megértő társ, ha angol nyelvű filmet akarunk nézni. Soha nem fog reklamálni, hogy túl gyorsan beszélnek, túl sok az ismeretlen szó, vagy túl gyorsan mennek a feliratok, esetleg túl kicsi betűvel.

Csakis a mi érdekeinket tartja szem előtt! A kutyával együtt töltött idő ezért alkalmas lehet arra, hogy az angol hangzását hallgassuk, egyszerű mondatokat ismételjünk, vagy a mindennapi tevékenységeket angolul nevezzük meg.

A „dog” és a „puppy” szavak mellett fokozatosan megtanulhatjuk azokat a kifejezéseket is, amelyek a sétához, játékhoz, etetéshez, pihenéshez és gondozáshoz kapcsolódnak.

A kutyával végzett angol nyelvgyakorlás nem helyettesíti a tudatos nyelvtanulást, de természetes, rendszeres és stresszmentes beszédhelyzetet teremthet.

tags: #kutyas #angol #oktatas