A Modern Nyelvoktatás alkalmazott nyelvészeti és nyelvpedagógiai folyóirat, amely évente három alkalommal, két szimpla és egy dupla számban jelenik meg. Interdiszciplináris kiadvány: a nyelvtanítással és nyelvtanulással kapcsolatos tanulmányok ötvözik a nyelv- és a neveléstudomány, az alkalmazott nyelvészet és a nyelvpedagógia elméleti alapjait és kutatás-módszertani hagyományait. A Modern Nyelvoktatásban megjelenő közlemények bármely idegen nyelv oktatására kiterjednek, beleértve a magyart mint idegen nyelvet is.
A folyóirat magyar nyelvű, de minden egyes tanulmányt idegen nyelvű tartalmi kivonat vezet be. A nemzetközi gyakorlatnak megfelelően lektorált (refereed) folyóirat: a beküldött tanulmányokat belső és külső bírálók véleményezik. Olyan írásokat fogadunk be, melyeket más folyóiratokhoz, kiadókhoz még nem nyújtottak be, illetve még nem publikáltak.
Évf. Az esetrendszer leírásának és az eset fogalmának alakulása 18. Jógyakorlat a magyar mint idegen nyelv órán: Márai Sándor Hol vagyok? Kontra Miklós: Angol és magyar nyelvészeti tanulmányok. Parapatics Andrea: A nyelvi tudatosság fejlesztése. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2025, Alkalmazott nyelvészet a 21. században - Applied Linguistics in the 21st Century. Perge, Gabriella: Rezeptive Mehrsprachigkeit. A MANYE 2026. Beszámoló a Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének 2025. Quo vadis Translatio? Beszámoló a XVIII. Beszámoló a 28. Tanítva tanulni.
Hogyan formálódik a modern nyelvoktatás?
Modern Nyelvoktatás törekszik arra, hogy összefogja az alkalmazott nyelvészet és a nyelvpedagógia aktuális kutatási irányait, kiemelve az oktatás gyakorlatba ültetését és a tanulói kompetenciák fejlesztését.
A folyóirat célja, hogy a tudományos közlemények áttekinthető keretben mutassák be az idegen nyelvek oktatásának elméleti és gyakorlati oldalait, beleértve a nyelvi tudatosság fejlesztését és a multikulturális kompetenciák erősítését is.
Interdiszciplinaritás és területek összekapcsolása
Interdiszciplináris megközelítés ötvözi a nyelvtudomány és a neveléstudomány elméleti alapjait a gyakorlati pedagógiai módszerekkel és kutatási hagyományokkal, hogy a nyelvoktatási gyakorlatot átlátható és megalapozott legyen.
Az idegen nyelvek oktatásának széles spektruma lefedi a nyelvi feladatok, értelmezési technikák és kommunikációs készségek fejlesztését, beleértve a nyelvi tudatosság kiépítését és a tanulók metakognitív képességeinek támogatását.
Minőségbiztosítás és lektorálás
A folyóirat a nemzetközi gyakorlatnak megfelelően lektorált (refereed) kiadvány: a beküldött tanulmányokat belső és külső bírálók véleményezik.
Ez biztosítja a publikált anyagok tudományos minőségét, és elősegíti, hogy a közlemények relevánsak legyenek a nemzetközi nyelvoktatási közösség számára.
Jelen tanulmánykínálat és köztük megfigyelhető tematikák
A Modern Nyelvoktatás 2025-2026 kiadványaiban több fontos terület jelent meg, melyek közvetlenül érintik a 21. századi nyelvoktatás kihívásait és lehetőségeit.
- Jógyakorlat a magyar mint idegen nyelv órán
- Angol és magyar nyelvészeti tanulmányok
- A nyelvi tudatosság fejlesztése
- Rezeptive Mehrsprachigkeit (receptív többszózatúság)
- Beszámolók a MANYE eseményekről
- Quo vadis Translatio? Beszámoló a fordítás gyakorlatáról
Ezek a témák együtt adnak felhőtlen képet arról, milyen irányokban mozog a magyar és nemzetközi nyelvoktatás és nyelvészeti kutatás napjainkban.
A magyar nyelv és idegen nyelv oktatásának integrációja
A magyar nyelv mint idegen nyelv tanításának módszertani fejlesztései hozzájárulnak ahhoz, hogy a magyar nyelv egyre hatékonyabban legyen elérhető a különböző hátterű tanulók számára.
Az angol és magyar nyelvészeti tanulmányok pedig lehetővé teszik a nyelvi tudatosság és a nyelvi készségek összekapcsolását a modern oktatási környezetekben.
Nyelvi tudatosság és többszörös nyelvi kompetenciák
A nyelvi tudatosság fejlesztése kiemelt fontosságú a hatékony tanulás szempontjából, és a tananyagok olyan megközelítéseket mutatnak be, amelyek támogatják a tanulók nyelvi reflelexióját és önszabályozását.
Receptive Mehrsprachigkeit, azaz receptív többszózatúság vizsgálatai rámutatnak arra, hogy a befogadó képességek fejlesztése milyen szerepet játszik a különböző nyelvek közötti kapcsolatok erősítésében.
Információ a kiadványokról és eseményekről
Perge, Gabriella: Rezeptive Mehrsprachigkeit. A MANYE 2026. Beszámoló a Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének 2025. Quo vadis Translatio? Beszámoló a XVIII. Beszámoló a 28. Tanítva tanulni.
Az ellentétes és kiegészítő megközelítések lehetővé teszik, hogy a tanulók különböző nyelveken keresztül fejlesszék kompetenciáikat, miközben a tanárok is helyzethez igazított módszereket alkalmazhatnak.
A folyóirat célja, hogy minden közlemény bevezető részében idegen nyelvi kivonatot adjon meg, ezáltal elősegítve a nemzetközi olvasóközönség megértését és a nemzetközi együttműködések bővülését.
tags: #modern #nyelvoktatas #10 #evf