Nyelvi előkészítő angolul középiskolában: képzési forma, óraszámok és továbbtanulási lehetőségek

A nyelvi előkészítő angolul középiskolában olyan képzési forma, amelyben a tanulók a gimnáziumi vagy technikumi tanulmányok elején egy teljes tanéven át emelt óraszámban tanulják az angol nyelvet. A képzés időtartama 1 év.

Az angol nyelvi előkészítő évfolyamra, a gimnáziumi és a technikumi felvételi eljárás során lehet jelentkezni. A nyelvi előkészítő évfolyamos képzéseknél már az előkészítő osztályban megkezdődik a második idegen nyelv tanulása, és a 12. évfolyam végéig folytatódik (heti 6-3-3-4-5 órában).

Mi a nyelvi előkészítő évfolyam?

Manapság az idegennyelv-ismeret alapkövetelmény. Angol, vagy német nyelvtudás birtokában kinyílik előttünk a világ. Könnyebben boldogulunk a gimnáziumi évek alatt is, később pedig nagyobb eséllyel nyerünk felvételt a felsőoktatásba, és gyorsabban is találunk állást.

Két tanítási nyelvű, nyelvi tagozatos és nyelvi előkészítős - országszerte több tucat gimnázium és technikum kínál ilyen képzéseket azoknak, akik legkésőbb az érettségi évére szeretnének felsőfokú nyelvtudást szerezni.

A nyelvi előkészítő képzés célja, hogy a tanulók az iskolai angolórákhoz képest jelentősen több időt fordítsanak a nyelv gyakorlására, miközben fokozatosan fejlődik a hallás utáni értésük, a beszédkészségük, az olvasási és íráskészségük, valamint a nyelvtani és szókincsbeli tudásuk.

Miben különbözik a nyelvi előkészítő a négy évfolyamos gimnáziumtól?

„Az 5 éves gimnázium angol nyelvi előkészítő évfolyammal mennyiben más, mint a négy évfolyamos gimnázium? Például órászámok tekintetében. Megegyező óraszámban tanulnak reál tárgyakat?” - tette fel a kérdést az Eduline egyik olvasója.

A nyelvi előkészítő évfolyam általában egy plusz tanévet jelent, amelyben a fő hangsúly az intenzív idegennyelv-oktatáson van. Emiatt a tanulók összesen öt év alatt jutnak el az érettségiig, nem pedig a hagyományos négy évfolyamos képzés négy tanéve alatt.

A tanulmányi idő öt év, mivel a gimnázium négy évének tananyaga bővül az olasz nyelven tanult tantárgyakkal. A négy év alatt a képzési idő egy évvel meghosszabbodik (Nyelvi és informatikai előkészítő).

A nyelvi előkészítő évfolyam nem minden tantárgyból jelent automatikusan azonos óraszámot a négy évfolyamos képzéshez képest. Az egyes iskolák helyi tanterve határozza meg, hogy az előkészítő évben milyen arányban szerepelnek az idegen nyelvi, informatikai, matematikai, természettudományos és közismereti órák.

Angolórák és óraszámok

A nyelvi előkészítő osztályokban az angol nyelv óraszáma jóval magasabb lehet a hagyományos gimnáziumi óraszámnál. Az első évben két 16 fős kezdő csoportban indult az angol nyelv oktatása heti 15 órában.

Az időközben heti 18 órára emelt óraszámban szép eredményeket érhetünk el év végére. A tananyagot nyelvi készségek szerint osztottuk fel, így a társalgást, a nyelvtant és az írás-olvasást más-más tanár tanította heti 4-5 órában.

Az emelt szintű nyelvi képzés nyelvi előkészítő évfolyamán lehetőség szerint félév és tanév vége előtt közvetlenül idegen nyelvből (angol/ német) vizsgát szervezünk. A vizsga eredményéről a tanulók érdemjegyet és szóbeli szöveges értékelést kapnak.

Kezdő vagy haladó angol csoport?

A nyelvi előkészítő osztályok között vannak kezdő és haladó szintű csoportok is. Az első tapasztalatok után a kezdő csoport mellett egy haladót is indítottunk, ahova írásbeli és szóbeli felvételi után lehet bekerülni azóta is.

Angolból többnyire nem kezdők a diákok, ezért szintfelmérés alapján alakítjuk ki az angol nyelvi csoportokat. A felvételt nyert diákok szintfelmérő után kerülnek két tanulócsoportba.

Angol nyelvből a felvételhez szükséges követelmény a B1-es szint biztos ismerete. A nyelvi szint előzetes felmérése azért fontos, mert így a tanulók olyan csoportba kerülhetnek, ahol a feladatok és a tempó jobban igazodik a tudásukhoz.

Aki év elején egy szót sem tudott angolul, félévkor már angol nyelvű színdarabot ad elő, és az alapfokú Cambridge PET-hez hasonló záróvizsgán könnyedén társalog a legkülönbözőbb témákról. Aki pedig már nyelvtudással érkezett, egy év fáradságos, ám örömteli tanulás után készen áll bármelyik nemzetközileg elismert és elfogadott középfokú nyelvvizsgára.

Milyen nyelvi szint érhető el?

A képzés eredménye nagymértékben függ a bemeneti tudásszinttől, a tanulási tempótól és az iskolai órákon kívül végzett gyakorlástól. Az OHEBS ELD az angol nyelvi előkészítő év végére B1/B1+, a 10. évfolyam végére B2/B2+, a 11. év végére pedig C1/C1+ szint elérését tűzi ki célul.

A harmadik év végére az EU KER B1, a végzéskor KER B2 (középfokú komplex) nyelvvizsga szintjét érik el. Ezt követően a cél két-három éven belül a felsőfok, azaz a használható, versenyképes nyelvtudás.

A nyelvi előkészítő évfolyam tehát nem garantál minden tanulónál azonos kimeneti szintet, de megfelelő óraszám, rendszeres gyakorlás és tudatos felkészülés mellett jelentősen felgyorsíthatja a nyelvi fejlődést.

Mit tanulnak az angol nyelvi előkészítőn?

A nyelvtanulás nem csupán a nyelvtan tanulmányozását jelenti! Tanfolyamaink a következőket kínálják.

• Tanulás: Nyelvtan, szókincs, kifejezések, mondatok, kiejtés, szaknyelv a munkádhoz.
• Gyakorlás: Gyakorlatok, feladatok és játékok a megtanult nyelv használatával.
• Irányítás: Visszajelzés a hibákról, javaslatok a fejlődéshez.
• Önbizalomépítés: Nálunk használhatod az “angolod”: kommunikációs gyakorlatok önbizalmad építéséhez.
• Készségfejlesztés: Fejlődés a szöveghallgatásban, olvasásban, írásban, egyszóval mindenben.
• Felmérés: Felmérések és értékelések az aktuális szintednek megfelelően saját fejlődésedért.
• Közös pillanatok: Az együtt töltött közös pillanatok inspirálnak minket a mindennapi munkában.

A nyelvtanulás során nemcsak a szabályok megtanulása fontos, hanem az is, hogy a tanulók valódi kommunikációs helyzetekben is használják az angolt. A Bilingual Program középpontjában az interaktivítás és a kommunikáció áll.

A Bilingual Program egyedi eleme a kétnyelvű családmodell leképezése iskolai környezetben. Minden (*) órán két tanár oktat, egy angol és egy magyar anyanyelvű.

Az órák váltott nyelven folynak, azonban ez nem fordítás, hanem egymásra épülő blokkok, feladatok: első blokk magyarul, második blokk angolul és így tovább.

Írás, beszéd, hallás utáni értés és olvasás

A nyelvi előkészítőben a tanulók rendszeresen fejlesztik mind a négy alapkészséget. A cél nem pusztán a nyelvtani feladatok megoldása, hanem az önálló, érthető és magabiztos nyelvhasználat.

A diákok saját portfolióval érkeznek a vizsgákra, amelyben összegyűjtik az év során készített kedvenc írásaikat, fotóikat, olvasónaplójukat (évente 5-8 könyv elolvasása a cél), dolgozataikat, posztereiket.

Év végén a kezdők nyolcfejezetes önéletrajzot írnak, az angliai utakról úti beszámolót készítenek. A portfólió és a projektmunka lehetőséget ad arra, hogy a tanulók ne csak teszthelyzetben, hanem hosszabb, önálló feladatokban is megmutassák fejlődésüket.

Angol nyelvű színjátszás és projektmunka

1977-ben kezdődött, azaz több, mint 40 éve a tanév egyik fénypontja a decemberi Christmas Party, amelyen a legtöbb angolos csoport színpadra állít különböző (saját, adaptált vagy átírt) angol nyelvű előadást.

Hisszük, hogy gimnáziumunk legrégebbi hagyománya fontos a nyelvoktatásunkban, az élménygyűjtésben, a kreatív írás, a kommunikáció, a szereplés és az együttműködés fejlesztésében.

Az előadások plakátjait, a meghívókat és belépőjegyeket a diákok tervezik és kivitelezik. Az angol nyelvű dráma olyan kommunikációs helyzetet teremt, amelyben a tanulóknak szöveget kell értelmezniük, megtanulniuk, előadniuk és együtt kell működniük társaikkal.

Egy adott korszak komplex megismerésére alkalmanként mestermunka projektet dolgoznak ki diákjaink. Először az adott korszak történelmével, irodalmával, művészetével ismerkednek meg a különböző szaktárgyi órákon.

Ezután a szaktanárok segítségével saját témát választanak. A téma feldolgozásához összegzik eddigi tudásukat, további háttéranyagokat, forrásokat gyűjtenek, majd elkészítik a saját prezentációjukat.

Második idegen nyelv és nemzetközi tapasztalatok

A második idegen nyelvet már az előkészítő 9/Ny. évfolyamon 6 órában tanítjuk. A nyelvi előkészítő évfolyamos képzéseknél már az előkészítő osztályban megkezdődik a második idegen nyelv tanulása, és a 12. évfolyam végéig folytatódik (heti 6-3-3-4-5 órában).

Második idegen nyelvként megjelölhetnek további kettőt az iskolában a kötelező órakeretben tanulható nyelvek közül, és az iskola dönti el, hogy - a két megjelölt nyelv közül - melyik nyelvet fogja tanulni a diák.

A diákok a második idegen nyelvet is alaposabban elsajátíthatják, ezért - pl. fakultációval kiegészülve - érettségit vagy további nyelvvizsgát szerezhetnek, ami a felsőoktatási felvételinél, illetve a diplomaszerzésnél előnyös.

Hiszünk abban, hogy a nyelvtanulást a megfelelő nyelvi környezet motiválja a legjobban. Ezért folyamatosan keressük partnereinket külföldön.

Hosszú évekig svájci kapcsolatot ápoltunk, most pedig az Erasmus+ akkreditációnkat is felhasználva kialakulóban van egy bécsi középiskolával a diákcsere kapcsolatunk.

A lehetőségekhez igazodva szervezünk nyelvgyakorlás célú külföldi utazásokat, diákcseréket. Az öt év alatt diákcsere keretében Olaszországba utaznak, rendszeresek a nemzetközi projektek, diáktalálkozók.

Nyelvi előkészítő, nyelvi tagozat vagy két tanítási nyelvű gimnázium?

Idegen nyelven tanult tantárgyak, anyanyelvi tanárok, részben idegen nyelven tett érettségi vizsga, sőt akár díjmentesen megszerzett felsőfokú nyelvvizsga - mindez valós lehetőség azok számára, akik kéttannyelvű gimnáziumot vagy nyelvi előkészítő évfolyamot választanak.

A két tanítási nyelvű képzésben egyes tantárgyakat részben vagy egészben idegen nyelven oktatnak, míg a nyelvi előkészítő évfolyam központi célja általában az intenzív nyelvfejlesztés. A nyelvi tagozat szintén emelt óraszámú nyelvoktatást kínálhat, de az óraszervezés és a teljes képzési szerkezet iskolánként eltérő.

A választásnál figyelembe kell venni a tanuló jelenlegi angoltudását, terhelhetőségét, érdeklődését, a más tantárgyak iránti elkötelezettségét, valamint a későbbi érettségi és továbbtanulási célokat.

A nyelvi előkészítő elsősorban azoknak lehet megfelelő, akik szeretnének egy teljes tanévet intenzív angolnyelv-tanulásra fordítani, és vállalják, hogy az érettségiig összesen öt évig járnak középiskolába.

Emelt angol tanterv nyelvi előkészítő nélkül

Ezt a képzési formát azoknak a diákoknak ajánljuk, akik magas szinten kívánnak az angol nyelvvel foglalkozni. Az emelt angol tanterv célja a nyelvtudás állandó fejlesztése, az angolszász kultúra alapjainak megismerése.

A tagozaton az angol nyelvet a négy év során magas óraszámban tanítjuk (heti 8-5-6-6 órában). A nyelvtanítás során kiemelt figyelmet fordítunk a kritikai gondolkodás és a 21. századi kompetenciák fejlesztésére modern, digitális anyagok használatával.

Tanulóinkat eredményesen készítjük fel az emelt szintű érettségire és az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyre angol nyelvből. Angol nyelvből a felvételhez szükséges követelmény a B1-es szint biztos ismerete.

Érettségi és nyelvvizsga

Az angol nyelvi előkészítőre épülő képzések egyik fontos célja, hogy a tanulók a középiskolai évek alatt felkészüljenek a középszintű vagy emelt szintű érettségire, illetve egy államilag elismert nyelvvizsgára.

Az angol nyelv oktatása során a tanulók számos tanórai és tanórán kívüli segítséget kapnak angoltanáraiktól: tehetséggondozásként felkészítés a választott nyelvvizsgára, az iskolánkban szervezett és lebonyolított próbanyelvvizsgák sora: pl. Euro, Origo, legutóbb LanguageCert, legközelebb TELC.

A gimnáziumunkban angolt tanuló diákok többsége - sikeres osztályozó vizsga után - előrehozott érettségit tegyen közép illetve emelt szinten általában a 11. évfolyamon.

Elegendő számú jelentkező esetén az érettségi évében érettségi- és/vagy nyelvvizsga-felkészítőt is tartunk.

Felvételi és szintfelmérés

A felvételi követelmények intézményenként eltérhetnek. A gimnáziumba jelentkező nem magyar állampolgárságú tanulók nyelvi szintjét bejövő teszten mérjük, s tanulmányok alatt is többször adunk visszajelzést a tanulók előmeneteléről például a 10. évfolyam végén megtartott kisérettségi, illetve a 12. évfolyam 1. félévét lezáró próbaérettségi vizsgán.

A gimnáziumi képzésekre nem rendes felvételi eljárás keretében jelentkezők felvételéről vagy átvételéről az alábbi kritériumok alapján döntünk.

• a tanuló előző iskolai tanulmányi eredményeit, amelyeket hiteles formában igazol;
• a szorgalom- és a magatartás jegyeit, amelyeket hiteles formában igazol;
• az iskolai közösségi szolgálati órák számát;
• az iskola saját szervezésű szintfelmérőjén elért eredményeit;
• tantárgyi szintfelmérő teszteket írásban: magyar nyelv és irodalom / magyar mint idegen nyelv; matematika; angol nyelv;
• motivációs beszélgetést angol nyelven.

A 11. és 12. évfolyamra kizárólag hitelesen igazolt, államilag elismert B2-es szintű, komplex típusú angol nyelvvizsga birtokában veszünk át tanulót.

Felvételi előkészítő és további angol képzések

Kis létszámú csoportokban készítünk fel az írásbeli és szóbeli felvételire, hogy magabiztosan érkezz a vizsgára.

Középiskolai felvételi előkészítő

• Kezdés: a csoportos órák szeptember végén indulnak
• Célcsoport: 7- 8. osztályos diákoknak
• Óraszám: 28+2 óra próbavizsga (az órák 45 percesek)
• Fókusz: Felkészülés a nyelvi tagozatos gimnáziumok, kéttannyelvű gimnáziumok írásbeli és szóbeli felvételiére.
• Eredmény: Az iskolai tananyagon túli, magabiztos tudás és sikeres bekerülés a választott középiskolába.
• Próbavizsga: februárban egy szombati napon
• Forma: egyéni vagy kiscsoportos (max. 5 fő), online vagy személyesen.

Emelt szintű érettségi és B2 nyelvvizsga előkészítő

• Célcsoport: gimnáziumi tanulók
• Óraszám: 46+4 óra próbavizsga (az órák 45 percesek)
• Fókusz: 60% feletti érettségi eredmény, a többletpontok maximalizálása a megfelelő B2-es nyelvvizsga kiválasztásával és teljesítésével.
• Eredmény: sikeres emelt szintű érettségi, vagy azzal egyenértékű sikeres B2-es nyelvvizsga
• Forma: egyéni vagy kiscsoportos (max. 5 fő), online vagy személyesen

Felsőfokú C1 nyelvvizsgára felkészítő tanfolyam

• Célcsoport: Külföldi továbbtanulást tervező és felsőfokú vizsgára készülő 11-12. évfolyamos diákok számára
• Óraszám: 46+4 óra próbavizsga (az órák 45 percesek)
• Fókusz: akadémiai szókincs fejlesztése, interjúk, viták, esszéírás gyakorlása.
• Eredmény: Sikeres felsőfokú (C1) nyelvvizsga, amellyel megállod a helyed az európai egyetemek angol nyelvű képzésein.
• Forma: egyéni vagy kiscsoportos (max. 5 fő), online vagy személyesen

Egyéni nyelvoktatás

Ha úgy érzed, hogy a csoportos órák önmagukban nem elegendőek a biztos sikerhez, vagy egyszerűen olyan időpontban tanulnál, ami jobban illik a napirendedhez, az egyéni nyelvoktatás neked szól.

Az órák teljesen a te céljaidhoz, tempódhoz és erősségeidhez igazodnak, így gyorsabban fejlődhetsz és magabiztosabban készülhetsz a felvételire, érettségire vagy nyelvvizsgára.

Az egyéni képzést az év bármely időszakában elkezdheted, online vagy személyesen, előre egyeztetett időpontokban. Az ingyenes szintfelmérő után személyre szabott javaslatot kapsz, hogy pontosan lásd, mire van szükséged a sikeres eredményhez.

Ráadásul az egyéni tanulók számára is biztosított a próbavizsgákon való részvétel, így éles helyzetben is kipróbálhatod magad még a valódi vizsga előtt.

Tanári támogatás és iskolai tanácsadás

Magasan képzett szaktanárok segítik tanulóink tanulmányi előmenetelét, igazodva az egyéni képességhez, teljesítményhez és tempóhoz. Kiemelt feladatunk, hogy korszerű tanítási és tanulási módszerekkel, változatos technikákkal, autentikus magyar nyelvű tananyagokkal és egyénre szabott munkaformákkal biztosítsuk tanulóink magyar nyelvi készségeinek fejlesztését.

Orchidea iskolai tanácsadóként az a célunk, hogy a diákokat szolgáljuk. Mindig nyitva áll a kapunk azon tanulók előtt, akiknek kérdéseik, aggályaik vannak a tanulmányi, pályaválasztási előrementelükkel, szociális/érzelmi fejlődésükkel kapcsolatban a tanítási nap folyamán.

Az iskolai tanácsadók arra kvalifikáltak, hogy a diákokkal együttműködve segítsenek megoldani a tanulmányaikkal kapcsolatos nehézségeket, támogassák a szociális és érzelmi fejlődésüket, segítsék őket a pályaválasztással és továbbtanulással kapcsolatos kérdéseik megválaszolásában, illetve az Orchideán túli életre való felkészítésben.

Kinek való az angol nyelvi előkészítő?

Az angol nyelvi előkészítő azoknak a diákoknak lehet megfelelő, akik érdeklődnek az angol nyelv iránt, vállalják az intenzív tanulási tempót, és hosszabb távon érettségit, nyelvvizsgát vagy akár külföldi továbbtanulást terveznek.

A képzés különösen hasznos lehet annak, aki a jelenlegi tudásszintjéhez képest jelentős fejlődést szeretne elérni, szívesen vesz részt kommunikációs feladatokban, és nemcsak tankönyvi gyakorlatokon, hanem projektekben, előadásokban és valódi nyelvi helyzetekben is gyakorolna.

Nem feltétlenül ez a legjobb választás annak, aki nehezen viseli a magas óraszámot, kizárólag a nyelvtani feladatokat kedveli, vagy nem szeretne öt évig középiskolába járni az érettségi megszerzéséig.

A döntés előtt érdemes megismerni az adott iskola órarendjét, felvételi követelményeit, csoportbontását, a második idegen nyelv oktatásának rendjét, valamint azt, hogy milyen szintet várnak el a jelentkezőktől.

Mit érdemes megvizsgálni iskolaválasztás előtt?

1. Az angol nyelvi előkészítő évfolyam óraszámát és az órák szerkezetét.
2. A kezdő és haladó csoportok kialakításának módját.
3. A felvételihez szükséges angol nyelvi szintet.
4. A második idegen nyelv óraszámát és választható nyelveit.
5. Az érettségi- és nyelvvizsga-felkészítés lehetőségét.
6. A szóbeli kommunikáció, a projektmunka, az olvasás és az írás gyakorlásának arányát.
7. Az anyanyelvi vagy kétnyelvű oktatás jelenlétét.
8. A külföldi utak, diákcserék és nemzetközi projektek lehetőségét.
9. A tanulói támogatást, a szintfelméréseket és a rendszeres visszajelzést.
10. A képzés teljes időtartamát és az érettségihez vezető tanulmányi szerkezetet.

tags: #nyelvi #elokeszito #angolul #kozepiskola