Tárgyalóképes angol teszt: hogyan mérd fel a munkához szükséges nyelvtudásodat?

A tárgyalóképes angol teszt azt segít felmérni, hogy a kitöltő a nemzetközi szabványoknak megfelelő A1, A2, B1, B2 vagy C1 szintek közül melyikhez áll a legközelebb. Az angol szintfelmérő online teszt kitöltése után a megoldókulcs is láthatóvá válik, így a feladatok nemcsak a tudásszint meghatározására, hanem a tanulásra, gyakorlásra, nyelvvizsgára és érettségire való felkészülésre is használhatók.

A tárgyalóképes angol azonban többet jelent az általános nyelvtani feladatok megoldásánál. Röviden a lényeg számomra arról szól, hogy tudsz annyira angolul, hogy a munkában bármilyen helyzetben megállod a helyed, legyen szó állásinterjúról, prezentációról, telefonálásról, megbeszélésekről és tárgyalásokról - mi másról a tárgyalóképes angol nyelvtudás esetén - akár a legkülönbözőbb témákban is.

Mit jelent a tárgyalóképes angol nyelvtudás?

Azoknak van rá szüksége, akiknek az üzleti életben, a hétköznapi munkavégzéshez van szükségük az angol nyelvre, mert cégük nemzetközi környezetben tevékenykedik, szeretnének kereskedni és együtt dolgozni külföldi cégekkel, mindeközben az angolt használva közös nyelvként.

Ehhez elsősorban az üzleti életben használt angol szókincset kell elsajátítani, illetve a kapcsolódó készségeket érdemes még fejleszteni. Röviden: szókincs és készségfejlesztés.

A tárgyalóképes angol nyelvtudás azt jelenti, hogy a munkavégzés során nemcsak egyszerű, előre begyakorolt mondatokkal tudsz kommunikálni, hanem képes vagy reagálni kérdésekre, kifejteni a véleményedet, pontosítani, visszakérdezni és együttműködni különböző anyanyelvű kollégákkal.

Ha ismered a hétköznapokban használt szófordulatokat, akkor kényelmesen fogsz tudni kommunikálni angolul bármilyen témáról, csak néha meg kell kérdezned például, hogy mit jelent a „neuroplasticity” vagy a „follicle-stimulating hormone”, tehát azokat a kifejezéseket, amelyeket magyarul is meg kéne kérdezned mert szakszókincs.

Tehát a Kommunikációs Dopping - üzleti angol tanfolyam nem fog megtanítani ezekre a szakszavakra, ezeket neked kell megtanulnod magadtól vagy más speciális erre szánt tanfolyamon. De megtanít minden másra, ami munkához szükséges angoltudást illeti.

Az angol nyelvi szintek és a teszt célja

Az Angol szintfelmérő online teszt segít meghatározni, hogy a kitöltő a nemzetközi szabványoknak megfelelő A1, A2, B1, B2, C1 szintek közül melyikhez áll a legközelebb.

A kitöltés véglegesítése után a megoldókulcs is láthatóvá válik, hogy ezzel is könnyebb legyen a tanulás, gyakorlás, a nyelvvizsga és az érettségi felkészülés.

Online tárgyalóképes angol teszt

Az alábbi feladatok a nyelvtani pontosságot, az igeidők használatát, a segédigéket, a feltételes mondatokat, a passzív szerkezeteket, a vonatkozó névmásokat, az elöljárószókat és az üzleti kommunikációhoz is fontos szerkezeteket ellenőrzik.

Nyelvtani és szókincsfeladatok

1. Every day I ____ to bed early, because my job starts at 7.00.
2. ____ a coat because it is cold outside.
3. ____ I use your phone?
4. ____ spend too much money!
5. ‘What’s the time?’
   A It’s a quarter to eight.
   B This is a quarter to eight.
   C It was quarter for eight.
6. ____ Thailand?
7. I went to the shop ____ some bread.
8. ‘____’ ‘Because it’s funny.’
9. Look, those are not your slippers, they’re ____ .
10. ‘____’ ‘It means you are right.’
11. Last minute! If he ____ the goal, we ____ the match.
12. What is your boyfriend like?
    B He is like good-looking.
13. Why are they putting all these bags into the car?
    A They are going on holiday
    B They are coming from a holiday
    D They have returned from holiday
14. Which bus ____to the centre?
15. I get up early ____ weekdays but I sleep much longer ____ weekends.
16. It’s 11.30. He ____ working on the report all morning.
17. It happened while I ____ television yesterday.
18. ‘I’m so glad to see you!’
19. The iPhone ____ before the iPad.
20. ‘____ we stay in this apartment tonight?’ ‘Yes, let’s.’
21. My girlfriend ____ me if I ____ her birthday.
    C would kill … would forget
    D will have killed … have forgotten
22. They will give a garden party unless the weather ____.
23. Why can’t he see this film? Because he ____.
24. ‘Where ____ to school?’ ‘Oxford.’
25. Excuse me. Can you tell me ____ to the bank?
26. You’d rather go out tonight, ____ you?
27. Julia ____ Sociology for 5 years when she graduates next year.
28. He wished he ____ hurt her feelings.
29. ____ his broken leg in cast, he had a wonderful holiday hiking and cycling around the country.
30. This time next year ____ my own business.
31. There are still people around bound to wheelchairs ____ by the polio vaccine.
    A who’s health would have been saved
    B the health of whom would have saved
    C which health could be saved
    D whose health could have been saved
32. This is the shop ____ I bought my new watch.
33. How often ____?
    A do you make your car serviced
    B do you have your car serviced
34. ____ the weather was awful they had a superb time
35. Our neighbour has a huge dog. I’m afraid of ____.
36. She ____ going to her parents’ place for the weekend.
37. I can’t ____; it’s really dark.
38. Profits are likely to fall this year. ____, we need to prepare our shareholders for some bad news.
39. ‘____ for lunch?’ she asked the King extremely politely.
    C Will your Majesty be staying
    D Are your Majesty going to stay
40. Things ____ have turned out differently, if she ____ asked first.
41. One of the many irritants of ageing is ____ even the simplest jobs around the house.
    A the difficulty doing becomes
    B how difficult doing becomes
    C how difficult it becomes to do
    D the way of doing it difficult
42. He is said ____ all the races during the previous season.
43. ____ about it earlier, I would have helped.
44. I can ____ if you come to London. I have four bedrooms.
45. Bill tried to ____ all the trouble he had caused.
46. Only on very rare occasions ____ an appearance before midday.
47. The government is doing all it can to ____ war on dangerous driving.
48. The President resigned; the whiff of scandal remained ____.
49. I had no sooner told her what I thought of her ____ I wished I'd held my tongue.
50. ____, Ákos Rózmann studied at both the Béla Bartók School of Music and the Franz Liszt Academy.
    B To be born in Hungary in 1939
    C In 1939 being born in Hungary
    D He was born in 1939 in Hungary.

Alapozó angol teszt

A következő feladatsor az alapvető nyelvtani szerkezeteket és a mindennapi szókincset gyakoroltatja.

1. He ________________ a doctor.
2. This is my brother. _____________ name is Jason.
3. He is ______________
4. My friend is ______________ actor.
5. _______________ 12 students in the class.
6. Sarah ________________ action films.
7. They _____________ TV right now.
8. I _________________ at work last week.
9. I _________________ the restaurant last night.
10. __________________ a cup of tea or coffee? No, thank you.
11. The bathroom is ___________________ than the kitchen.
12. He doesn’t like working in London. He’s going ____________________ a job in Manchester.
13. Andrew is very lazy. He ____________________ sport.
14. There isn’t ________________ milk in the refrigerator. I need to go to the supermarket.
15. The post office is _________________ to the school.
16. Mark ________________ running every morning.
17. They _________________ dinner when the phone rang.
18. ________________ visited Malta before?
19. We’ve been friends ____________________ over ten years.
20. He _________________ work on Monday. It’s a national holiday.
21. She broke her leg yesterday and now she _________________ play sport for three months.
22. This is the camera ________________ I bought last week.
23. I’ll drive you to work if it _______________ in the morning.
24. He __________________ rugby a lot when he was at high school, but he stopped
25. My best friend cooks ___________________ anyone else I know.
26. I promise I __________________ you to the train station as soon as I’ve finished this email.
27. The Olympics ___________________ by billions of people around the world.
28. She ____________ to drive home after she had an accident in the car.
29. How about ____________ fish and chips for dinner?
30. Excuse me, can you ___________________ me the time, please?
31. I didn’t enjoy the musical very much. ________________.
32. I think you should take an umbrella _______________ it rains.
33. __________________ for this examination for six months and I’m confident that I will pass.
34. What I hate more than anything else ___________________ at weekends.
35. He ________________ driving lessons for two years when he finally passed his test.
36. You won’t get a job _________________ you start looking now and sending applications.
37. If I hadn’t repaired the car, we ___________________ driving to France now.
38. Do you think that the parcel ___________________ by Anne’s birthday? I know it was late last year.
39. I think I might _________________ my wallet on the train
40. I ______________ translate the letter if my Spanish was better.
41. We were on our way to France when the car ________________. It was a nightmare!
42. I couldn’t find my keys and looked __________________ for two hours. They were in the
43. He has used ______________ all of the sugar and we need to buy some more.
44. She chose her wedding dress just one week before the ceremony. We were worried she would ______________ time.
45. My cousin is very popular ___________________ the other students in his class at school?
46. Do you protect yourself ___________________ the sun.
47. Are you optimistic ___________ the future of the economy?
48. I’m going to stay living here ____________ the moment.
49. The model had a lovely ____________ figure.
50. We would like to _____________ you that we will look after the company while the boss is on holiday.

Miért nem elég önmagában az általános angol?

Sokan jól megállják a helyüket a hétköznapokban például egy nyaralás során, addig nehezen tudnak angol nyelven prezentálni, szofisztikáltan tárgyalás technikákat alkalmazni vagy akár egy angol nyelvű állásinterjún a meglévő tudásával eredményesen szerepelni.

Az üzleti angol tanítás abban különbözik, hogy a munka világában használt szókincset és készségeket fejleszti. A tárgyalóképes angolhoz ezért nemcsak a nyelvtani szabályok ismerete, hanem a gyakorlati alkalmazás is szükséges.

Nem szakfordítókat képzünk az egyes témákban. Ha valakinek szakterülete például a jog vagy a pénzügy és azt várja a tanfolyamtól, hogy egész nap ezen terület szakszavait próbáljuk neki megtanítani, akkor csalódni fog.

Egyrészt sok-sok üzleti témához fogsz kicsit érteni, elsajátítod a kapcsolódó szavakat és kifejezéseket, alapvetően olyanokat, amelyeket magyarul is ismersz az általános műveltségedből fakadóan. Másrészt a készségfejlesztés révén megtanulsz magabiztosan kommunikálni a munkahelyi és hétköznapi szituációkban egyaránt.

Milyen témákat mérhet egy üzleti angol teszt?

Témák, melyek az üzleti angol szókincset építik: gazdasági trendek, modern munkahely, marketing, HR, projektmenedzsment, legújabb technológiák, small talk, üzleti utazás, kapcsolatépítés, statisztikai kimutatások és elemzések, üzleti terv készítés, pénzügyek, csapatvezetés, piackutatás, nők az üzleti életben és stb.

A tárgyalóképes kommunikációt többek között prezentációval, telefonos gyakorlattal, vitával, tárgyalási helyzettel, szerepjátékokkal, állásinterjú-szimulációval, üzleti e-mail írásával és sales pitch feladatokkal lehet fejleszteni.

Nyelvtani területek, amelyeket érdemes gyakorolni

Igeidők

A tesztfeladatok között jelen, múlt, folyamatos, befejezett és jövő idejű szerkezetek is szerepelnek. Az igeidők biztos használata azért fontos, mert a munkahelyi kommunikációban gyakran kell beszámolni korábbi eseményekről, folyamatban lévő feladatokról és jövőbeli tervekről.

Az egyszerű múlt idő gyakorlására például az alábbi feladatok használhatók:

1. What time ______ to bed?
   went you
   you did go
   did you go
   did you went
2. Did she _____ the dog?
   find
   finds
   found
   finded
3. He ______ football yesterday.
   played
   plays
   did played
   didn’t played
4. What ______?
   was they
   you were
   was it
   she was

Ben ______ English at school.
study
studyed
studied
studyd

Was _______ in the café?
we
you
he
they

__________ some clothes?
Did you buy
Bought you
Did you bought
Did you buyed

Jonas ______ to work early today.
doesn’t go
didn’t go
didn’t went
goed

Segédigék és gyakori igék

A gyakori igék és igei kifejezések ismerete nélkül nehéz természetesen kommunikálni. Teszt - make, go, know, take, see.

1. Sally wanted to come to the party but after a mysterous phone call she __________.
   knew how to act
   took after her father
   made up her mind
   went through something

Teszt - be, have, do, say, get.

1. I ________. I have 3 daughters.
   have a family
   get off
   get around
   have a shower
2. I saw Brian with a girl. I __________ she is his new girlfriend.
   say goodbye
   am sure
   do good
   have a rest
3. I know I didn’t _________ when I told her what had happened.
   have dinner
   get ill
   do harm
   say cheese
4. It’s easy to ______ in London
   say cheese
   get around
   do good
   be

Feltételes mondatok

A feltételes mondatok a tárgyalásokban és a munkahelyi egyeztetésekben is gyakoriak, mert lehetőségekről, következményekről és alternatívákról kell beszélni.

My girlfriend ____ me if I ____ her birthday.
C would kill … would forget
D will have killed … have forgotten

Things ____ have turned out differently, if she ____ asked first.

If I hadn’t repaired the car, we ___________________ driving to France now.

I ______________ translate the letter if my Spanish was better.

Passzív szerkezetek

A passzív szerkezetek különösen gyakoriak hivatalos és üzleti szövegekben, jelentésekben, e-mailekben és folyamatleírásokban.

1. I hope that the truth ______ very soon.
   will find out
   will be finding out
   is found out
   will be found out
2. Everything ______ before you came.
   is done
   has done
   had been done
   was done
3. In 1834 the Houses of Parliament with the exception of Westminster Hall ______ by fire, they ______ later.
   destroyed / was rebuilt
   was being destroyed / rebuilt
   were destroyed / were rebuilt
   destroys / rebuilds

The Olympics ___________________ by billions of people around the world.

Függő beszéd

Az indirekt beszéd segítségével mások kijelentéseit, kérdéseit és utasításait lehet pontosan továbbadni.

1. Don’t play in the street!
   My mother told me don’t play in the street.
   My mother said to play in the street.
   She asked me to play in the street.
   My mother told me not to play in the street.
2. Sarah: “Is your sister good at English?” Sarah asked me ______ .
   that my sister is good at English
   if my sister was good at English
   whether my sister is good at English
   her sister was good at English

Melléknévfokozás

1. Hey! You’re _________ employee in our firm.
   youngest
   younger
   young
   the youngest
2. She is taller _______ her elder sister.
   than
   then
   that
   the
3. Yesterday it was _______ the day before yesterday.
   colder
   the colder than
   colder them
   colder
4. Louisa’s car is ________ than mine, but John’s car is _________ car.
   the most expensive / more expensive
   more expensive / the most expensive
   expensiver / expensivest
   most

Szókincs és kommunikációs készségek

Angol tesztek segítségével könnyedén meghatározhatod angol nyelvtudásod szintjét. Segítünk, hogy mit és miért használj.

A tárgyalóképes szint felméréséhez nem elég azt vizsgálni, hogy valaki felismeri-e a nyelvtani alakokat. Fontos az is, hogy képes-e a megfelelő szót kiválasztani, megérti-e a gyakori kifejezéseket, és tudja-e a nyelvet valós kommunikációs helyzetben alkalmazni.

Foglalkozások

Ebben a tesztben néhány foglalkozást gyűjtöttem össze, olyanokat, amiket kezdő szinten általában tanítani szoktak.

1. I organize trips to my clients. I’m a(n) __________.
   doctor
   travel agent
   teacher
   musician
2. I run in races. I’m a(n) ________ .
   pirate
   athlete
   fire

Magasabb szintű szókincs

Szókincset ellenőrző feladat középfok környékén és felette járóknak.

1. He ______ out of the window for a moment and then went on working.
   glanced
   viewed
   glimpsed
   regarded
2. It’s the _________ in this country to gou out and pick flower on the first day of spring.
   use
   custom
   habit
   normal
3. He made a swift _______ from his illness.

Hogyan értelmezd a teszt eredményét?

A teszt eredménye megmutatja, mely nyelvtani és szókincsterületeken vagy magabiztos, illetve hol érdemes tovább gyakorolnod. Az eredményt nem célszerű egyetlen feladattípus alapján értelmezni, mert a nyelvtani teszt és a valódi kommunikációs teljesítmény nem mindig azonos.

Ha valaki jól teljesít az alapvető nyelvtani feladatokban, de nehezen szólal meg, akkor a beszédkészséget és a kommunikációs rutint kell fejlesztenie. Ha valaki könnyen kommunikál, de gyakran hibázik az igeidőkben vagy a mondatszerkezetekben, akkor a nyelvtani pontosság gyakorlása lehet a következő lépés.

Az EPAM Policy szerint az elvárt belépő szint a B1-es, középfokú tudás, aminek az eléréséhez segítséget nyújt az üzleti angol kurzus.

Amikor egy kolléga csatlakozik az EPAM-hoz már az első néhány hét alatt sor kerül egy angol szintfelmérésre, így pontosan tudjuk, honnan kell kezdenie vagy folytatnia a fejlődést.

Hogyan fejleszthető a tárgyalóképes angol?

A két angoltanár egybehangzó véleménye, hogy kitartással, egy jó tanárral, valamint megfelelő iránymutatással bárki számára elérhető egy, a napi munkában már jól alkalmazható középszintű nyelvtudás.

Ha ezt elérte valaki, onnantól az EPAM-nál rengeteg a lehetősége arra, hogy fejlődjön és tovább gyarapítsa a nyelvtudását, mindenféle téren. Ezen a szinten gyakran már nem is igazán nyelvtanulásról, hanem finomhangolásról van szó.

„Vannak, akik jobb, vannak, akik gyengébb nyelvérzékkel rendelkeznek. Hogy a fenti, autóvezetős hasonlatnál maradjunk: ahogyan egyesek hamarabb ráéreznek a vezetésre, úgy a nyelvtudás megszerzése is ilyen készség”- mondja Vilmos.

A tanfolyamokat házon belül is különböző szinten hirdetjük meg, így nem kerül egy csoportba a haladó egy magasabb szinten járó tanulóval.

Például az intenzív kurzusok heti kétszeri, 80-90 perces órákból állnak, és 40-42 alkalmat jelentenek. Emellett az otthoni tanuláshoz is mindent biztosítunk, cikkek, önálló tanulást segítő anyagok állnak rendelkezésre, tanulócsoportokat szervezünk.

A fenti példákon túl az English Department szervez külön csak a nyelvtanra fókuszáló tanfolyamot is, de kiejtés fejlesztő tréning, és egy Authentic Listening névre hallgató kurzus is elérhető többek között.

Ez utóbbinak a lényege, hogy segítse, hogy a különböző nációk - akik teljesen más háttérrel, kultúrával rendelkeznek és az angolt is másként beszélik - amikor egymással kommunikálnak, nem az anyanyelvükön, jól megértsék egymás szándékait, gondolatait, mondanivalóját.

Tanulási stratégia és önálló fejlődés

Fölföldi Petra szerint a nyelvtanulás három fő kulcsa a helyes célok kitűzése, a nyitottság és talán a legfontosabb a türelem.

„Mindig elmondom a diákjaimnak, hogy legyen reflexívek és fedezzék fel, mi az, ami stresszeli őket, hol akadtak el, mi az, ami miatt nehezebben tudnak érvényesülni angolul. Ha ez megvan, szabjanak maguknak reális időkeretet a fejlődésre és legyenek nyitottak az új felé. Mi, a trénerek, mindezekben támogatjuk őket és segítünk a célok elérésében, nagyon sokféle módon.”

Nagy előny például, hogy az EPAM-nál nem csupán magában a nyelv elsajátításában támogatják a dolgozóikat, hanem egyre nagyobb hangsúlyt fektetnek a tanulásmódszertanra is, annak érdekében, hogy a kollégák megtalálják, hogyan lehet autonóm módon, otthon fejleszteni az angoltudásukat, mi az a stílus, stratégia, ami egyénenként a leghatékonyabb.

„Aki eredményesen szeretne angolul tanulni, engedje el a korábbi, főként az iskolában megélt rossz tapasztalatait és találja meg a belső motivációit. Könyvek, filmek, bármi egyéb segíthet, a lényeg, hogy olyan dolog legyen, ami érdekli a nyelvtanulót angol nyelven is.”

Talán a legjobb tanács pedig, ami segít feloldani a gátlásokat, ha merünk hibázni. Nem baj, ha ötször nem megy, ha hatodszorra ki tudjuk javítani a hibát. Akkor az már sikertörténet.

Miért nem lehet egy hét alatt tárgyalóképes angolt szerezni?

Sokan megkeresnek minket, hogy ”jövő héten angol nyelvű állásinterjúm lesz, lenne-e valami gyors felkészítő képzésünk?”

„Valahogy a nyelvoktatás lemaradt a technológiai fejlődéssel és nincs azonnal elvihető, instant nyelvtudás.”

Fel lehet készülni a leggyakoribb állásinterjú kérdésekből és ez lehet, hogy a kérdések 50%-ára elég is lesz. De ha a munkáltató ténylegesen tárgyalóképes angol nyelvtudással rendelkező személyt keres, akkor a kérdések másik 50%-ában ez ki fog bukni és nem lesz elég.

Az instant és azonnali dolgok világában mindenki gyorsan szeretne munkát váltani és ez sokszor lehetséges is nem vitatom. Viszont, ahol nincs meg a valódi „tárgyalóképes angol nyelvtudás” és ez elvárás a munkaadó részéről, ott előbb be kell fektetni pénzt és/vagy időt a nyelvtanulásba.

A befektetett idő és pénz a nyelvtudásba mindig megtérül! Tényleg! De nemcsak pénzben, hanem sikerélményekben is megéri.

tags: #targyalokepes #angol #teszt