A Közös Európai Referenciakeret, vagyis a KER egységes rendszerben határozza meg az angol nyelvtudás szintjeit, ezért az IELTS-, Cambridge- és más nyelvvizsgák eredményei összehasonlíthatók az intézmények és szervezetek által elvárt szintekkel. A rendszer hat szintből áll, az A1-től egészen a C2-ig, és az A, B, illetve C blokkok az alapfokú, önálló és gyakorlott nyelvhasználót jelölik.
A C1 gyakorlott nyelvhasználói szintet jelent: meg tudod érteni a hosszabb beszédeket még ismeretlen témákban is anyanyelvi beszélők esetében is, különösebb erőfeszítés nélkül tudsz követni bármilyen tévéműsort vagy filmet, spontán és folyékonyan tudsz beszélgetni, valamint rugalmasan és hatékonyan használod az angol nyelvet személyes és szakmai célokra. A C1-es szinten hosszú és összetett szövegeket is megértesz, nehézségek nélkül el tudsz olvasni könyveket, akár műszaki kézikönyvet is, és jól strukturált, összetett témákat feldolgozó szövegeket tudsz írni.
A KER angol nyelvi szintjei
A KER minden egyes szinthez leírja, hogy az adott tanuló hogyan képes angolul beszélni, olvasni, érteni és írni. Az A szint az alapfokú felhasználót, a B szint az önálló felhasználót, a C szint pedig a gyakorlott felhasználót jelöli.
| Szint | Megnevezés | Jellemző nyelvhasználat |
|---|---|---|
| A1 | Alapszintű nyelvhasználó | Rövid, egyszerű kérdések és utasítások megértése, bemutatkozás, egyszerű rendelés, rövid üzenetek írása. |
| A2 | Alapszintű nyelvhasználó | Mindennapi információcsere, útbaigazítás kérése, rövid e-mailek és üzenetek megértése és írása. |
| B1 | Küszöbszintű önálló nyelvhasználó | Ismerős témák megértése, hétköznapi beszélgetések folytatása, egyszerű beszámolók és szakmai e-mailek írása. |
| B2 | Középszintű önálló nyelvhasználó | Magánéleti és szakmai beszélgetések megértése, álláspont kifejezése, hosszabb szövegek és ellentétes nézőpontok értelmezése. |
| C1 | Gyakorlott nyelvhasználó | Hosszabb beszédek és összetett szövegek megértése, folyékony kommunikáció, hatékony személyes és szakmai nyelvhasználat. |
| C2 | Mesterfokú nyelvhasználó | Gyakorlatilag minden hallott és olvasott tartalom könnyed megértése, árnyalt és választékos kifejezés. |
Mit tud egy C1-es angol nyelvhasználó?
C1-es szinten meg tudod érteni a hosszabb beszédeket még ismeretlen témákban is anyanyelvi beszélők esetében is. Különösebb erőfeszítés nélkül tudsz követni bármilyen tévéműsort vagy filmet. Spontán és folyékonyan tudsz beszélgetni.
Rugalmasan és hatékonyan használod az angol nyelvet személyes és szakmai célokra. Meg tudsz érteni hosszú és összetett, konkrét eseményekkel és témákkal kapcsolatos szövegeket. Nehézségek nélkül el tudod olvasni a könyveket, akár műszaki kézikönyvet is.
Tudsz jól strukturált, álláspontodat kifejező, összetett témákat felhasználó szövegeket írni, akár bonyolultabb dolgokról is, világosan és részletesen fogalmazol. Ez nem pusztán azt jelenti, hogy sok szót ismersz, hanem azt is, hogy az angol nyelvet különböző helyzetekben önállóan, pontosan és rugalmasan tudod használni.
A négy alapvető nyelvi készség
Hallás utáni értés
Sokan azt gondolják, hogy a beszédkészség az elsődleges készség, de ez nem így van. A hallás utáni értés készsége kapja ezt a helyet, mert azok a készségek, amelyekre épül egy másik készség, előrébb való.
Ahhoz, hogy beszélhess, hallanod kell az adott nyelvet, sőt, nem csak hallanod kell, hanem meg is kell értened. Ha a hallás utáni értésed stabil, képes vagy megérteni olyan témákat is, amire nem készítettek fel az iskolában.
Beszédkészség
A gyakorlatias tudás a beszédkészség esetében azt jelenti, hogy képes vagy bárkivel, jóformán bármilyen témában beszélgetni. Ha mást nem, érdeklődve kérdezni, témát váltani, új témát nyitni.
Mindezt teszed magabiztosan, anélkül, hogy a nyelvtani szerkezeteken vagy szavakon gondolkodnál. A C1-es beszédkészséghez nem elég a nyelvtani szabályok ismerete: a nyelvi eszközöket valós időben, természetesen és rugalmasan kell alkalmaznod.
Olvasásértés
Azok a tanulók, akiknek az olvasás készsége magas, képesek egy szöveget úgy értelmezni, hogy nem fordítják le, illetve nem kapkodnak minden ismeretlen szó esetében szótár után. Ők könnyedén eldöntik, hogy melyek azok a szavak, amelyekhez segítségre lesz szükségük, a többivel nem foglalkoznak.
Az olvasásértés bizonyítéka minden esetben az, hogy valaki tud a szöveggel kapcsolatos kérdésekre válaszolni, el tudja mondani azt, amit olvasott, valamint a szerzett ismeretet be tudja építeni saját ismeretrendszerébe.
Íráskészség
Ha az íráskészséged jó, akkor képes vagy különböző stílusokban írni: esszé, cikk, baráti e-mail, hivatalos levelezés. Olyan szavakat, fordulatokat és szerkezeteket használsz, amelyek jellemzik az adott formát.
Ezen kívül az írásos anyag felépítése logikus, követhető, ugyanakkor stílusában lebilincselő. A C1-es írásban az is fontos, hogy az álláspontod világosan felismerhető legyen, az érveid pedig megfelelően kapcsolódjanak egymáshoz.
A felsőfokú összehasonlítás angolul
A felsőfokú összehasonlítást akkor használjuk, ha három vagy még több dolgot vagy személyt hasonlítunk össze. Ezzel a szerkezettel azt is érzékeltetjük, hogy az egyik dolog vagy személy kiemelkedik a többi közül valamivel.
A szerkezet: THE + felsőfokú melléknév. A felsőfokú melléknév képzésénél a szóhoz biggyesztendő végződés mellett a THE határozott névelőt is használni kell.
| Alapfok | Középfok | Felsőfok | Magyarul |
|---|---|---|---|
| high | higher | the highest | a legmagasabb |
| strong | the strongest | a legerősebb | |
| fast | the fastest | a leggyorsabb | |
| hot | the hottest | a legmelegebb | |
| easy | the easiest | a legkönnyebb | |
| modern | the most modern | a legmodernebb | |
| beautiful | the most beautiful | a legszebb | |
| expensive | the most expensive | a legdrágább |
A -est használata
Ha a melléknév egy szótagú, vagy két szótagú és alaphelyzetben -y, -w vagy -er végződésű, akkor a melléknév -est végződést kap.
- strong - the strongest - a legerősebb
- fast - the fastest - a leggyorsabb
- hot - the hottest - a legmelegebb
- easy - the easiest - a legkönnyebb
A most használata
Ha a melléknév alaphelyzetben két szótagú, kivéve a -y, -w vagy -er végződésű mellékneveket, vagy több szótagú, akkor a most szóval tudunk fokozni.
- modern - the most modern - a legmodernebb
- beautiful - the most beautiful - a legszebb
- expensive - the most expensive - a legdrágább
A least használata
Negatív összehasonlítást akkor használunk, amikor azt akarod mondani, hogy valami vagy valaki a legkevésbé valamilyen. Ilyenkor a least szót kell használni.
Mary is the least successful in the family, she couldn't even finish secondary school.
Mary a legkevésbé sikeres a családban, még a középiskolát se tudta befejezni.
Statistically flying is the least dangerous way of travelling.
Statisztikailag a repülés a legkevésbé veszélyes módja a közlekedésnek.
Az in és az of használata felsőfoknál
A felsőfokú melléknév után jön egy IN vagy egy OF, majd egy névszói mellékmondat arra vonatkozólag, amit éppen összehasonlítunk.
- Sheila is the oldest of the three sisters.
- Sheila a legöregebb a három testvér közül.
- Sheila is the oldest in the family.
- Sheila a legöregebb a családban.
- A Polish man is the strongest in the world.
- Egy lengyel férfi a világon a legerősebb.
Általában OF-ot használunk egyes számban lévő főnévvel, és IN-t a többes számban lévő főnevekkel. Gyakori kifejezés a THE + felsőfokú melléknév + IN THE WORLD szerkezet is.
Használhatunk birtokos szerkezetet is a felsőfokkal: The world's strongest man is Polish. A jelentése: A világ legerősebb embere lengyel.
Rendhagyó közép- és felsőfokú alakok
Néhány melléknévnek és határozónak rendhagyó a közép- és felsőfoka.
| Melléknév vagy határozó | Középfok | Felsőfok | Magyarul |
|---|---|---|---|
| good/well | better | the best | jó |
| bad/badly | worse | the worst | rossz |
| much | more | the most | sok, nem megszámolható |
| many/a lot of | more | the most | sok, megszámolható |
| little | less | the least | kevés, nem megszámolható |
A few, vagyis a kevés megszámolható főnevekre vonatkozó alak, nem rendhagyó.
A far két felsőfokú változata
| Alapfok | Középfok | Felsőfok | Jelentés |
|---|---|---|---|
| far | farther | the farthest | távolabbi |
| far | further | the furthest | távolabbi vagy további |
Mindkettőt használhatod, ha távolságról beszélsz: The shop is farther/further from our home than the market is. A bolt messzebb van otthonról, mint a piac.
Más értelemben, vagyis további jelentésben, csak a further vagy the furthest verziót használhatod: If you need further information about the service, please call. Ha további információra van szüksége, kérem, hívja a szolgáltatást.
Helyesírási szabályok a fokozásnál
A felsőfokú alakoknál több helyesírási szabályra kell figyelni.
| Alak | Szabály | Példa |
|---|---|---|
| -e | -r vagy -st | gentle - gentler - the gentlest; large - larger - the largest |
| -y | -ier vagy -iest | happy - happier - the happiest; easy - easier - the easiest |
| Hangsúlyos magánhangzó két mássalhangzó között | A mássalhangzó megduplázódik | big - bigger - the biggest; fat - fatter - the fattest |
Miért nem bizonyítja önmagában a nyelvvizsga a valódi felsőfokú tudást?
A felsőfokú nyelvvizsga teljesítéséhez nem elég néhány nyelvtani szabály vagy betanult témakör ismerete. Ez már az a szint, amikor komplex témák is eléd kerülhetnek. Ha valamiről nem gondolsz semmit, az elég nagy veszély.
Magától értetődően, ha nincs mit kifejezned, akkor nem fogsz nagyon beszélni sem. Ezért a C1-es szinten nemcsak a nyelvtani és szókincsbeli tudás számít, hanem az is, hogy képes vagy-e véleményt alkotni, érveket felépíteni, kérdezni, témát váltani és reagálni.
A nyelvérzék csak elenyésző része ennek a folyamatnak. A kitartás sokkal fontosabb. A valódi nyelvtudás megszerzéséhez rendszeres gyakorlásra, tudatos ismétlésre és változatos nyelvi inputra van szükség.
Hogyan fejleszd a C1-es szinthez szükséges készségeket?
Az angol tanulás folyamata során az agy állandóan összeveti az új dolgokat azzal, amit ért, és azután a hiányzó részeket kitölti. Ha például egy 150 szavas szöveget dolgozol fel, amelyben van 6-8 ismeretlen szó, de a szöveget magát megértetted, akkor képes vagy megérteni a teljes szöveget anélkül, hogy szótárt kellene használnod.
Az agy automatikusan végzi ezt a munkát. Ahhoz, hogy ez a folyamat egyre gyorsabb és hatékonyabb legyen, treníroznod kell magadat újra és újra, így szerzed meg a nyelvi készséget.
Ahhoz, hogy elérd az áhított angol nyelvi szintet, elsősorban nagyon komoly alapokat kell szerezned a hallás utáni értésedet és a beszédkészségedet illetően. Az olvasás és az írás ezekre épül.
A köztes napokon legalább napi egy órát kell angollal foglalkoznod: olvasni, hallgatni, videózni. Ez nem a szigorúan vett tananyagot jelenti, hanem mindent, ami érdekel: olvass angol blogokat, olvass és hallgass egyszerű olvasmányokat, nézz YouTube-videókat.
A kulcs az, hogy az anyag ne legyen túl nehéz. Két-három hallgatással, illetve olvasással meg kell tudnod fogni a tartalmi lényeget. Ezután mehetsz mélyebbre: kiejtés, intonáció, ritmus, szavak.
Nyelvtan és nyelvhelyesség
Az angol C1-es vizsgán egyre fontosabbá válik az, ami a középfokú nyelvvizsgában még csak épphogy volt szükséges. A Cambridge CAE C1-es nyelvvizsga esetében külön Use of English rész van.
A legtöbb nyelvvizsgára viszont nem jellemző, hogy ennyire direkt nyelvtanos feladatot adnak. Ettől függetlenül szükséges a bonyolultabb nyelvtanokat ismerned, felismerned és használnod is.
A nyelvtant nem csak úgy tudod jól alkalmazni, ha levezeted magadban minden egyes alkalommal. Fogyassz tartalmakat, és használd úgy, ahogy ők. Tanulj egész kifejezéseket és formulákat, majd használd ezeket más szavakkal.
Szókincs és kifejezések
Próbáld meg kontextusban, kifejezésekben tanulni a szavakat, és rengeteget tanulj. Napi szinten használd a Quizletet. Írd fel ugyanazt a szót akár ötször.
Közben ne stresszelj rá azokra, amiket nem tudsz. A felsőfokú szókincs nem pusztán ritka szavak listájából áll, hanem abból a képességből is, hogy ismert szavakat pontosan, változatosan és megfelelő stílusban tudsz használni.
Gyakorlati felkészülés a C1-es vizsgára
Minden nyelvvizsgára igaz, hogy előny, ha megismered. Töltsd le az összes elérhető feladatsort az adott nyelvvizsgából. Szánj időt arra, hogy kitöltöd őket szótárazással, szótár nélkül, időkorlát nélkül vagy időre.
A gyakorlás során érdemes különválasztani a nyelvi hiányosságokat és a vizsgatechnikát. Először azt kell megértened, hogy mit kér a feladat, majd azt kell gyakorolnod, hogy a rendelkezésre álló időn belül hogyan tudsz pontos és megfelelő választ adni.
A négy alapvető készség fejlesztése egymással szoros kapcsolatban történik: a beszédet, az írást, az olvasást és a hallás utáni értést együtt kell gyakorolni. A kommunikációs készségek fejlesztése gyakorlati példákon és valós élethelyzeteken keresztül történik a leghatékonyabban.
Szóbeli feladatok
A szóbeli felkészüléshez komplex témákról is érdemes beszélni. Ha valamiről nem gondolsz semmit, az elég nagy veszély, ezért előre gyűjts olyan témákat, amelyekről van véleményed, tapasztalatod vagy kérdésed.
Gyakorold az érdeklődve kérdezést, a témaváltást és új témák megnyitását. A cél az, hogy magabiztosan és folyékonyan tudj kommunikálni anélkül, hogy minden nyelvtani szerkezeten vagy szón külön gondolkodnod kellene.
Írásbeli feladatok
Az íráskészség fejlesztéséhez különböző stílusokban írj: esszét, cikket, baráti e-mailt és hivatalos levelezést. Olyan szavakat, fordulatokat és szerkezeteket használj, amelyek jellemzik az adott formát.
Az írásos anyag felépítése legyen logikus és követhető, ugyanakkor stílusában lebilincselő. A személyre szabott visszajelzések és az írásbeli, illetve szóbeli felkészítés szoros kapcsolódása fontos része a fejlődésnek.
Milyen vizsgát válassz?
Ha angol C1-es felsőfokú nyelvvizsgát tervezel, fontos kérdés, hogy nemzetközileg elismert legyen-e. Ha nincs konkrét cél vagy követelmény, általában előnyös olyan vizsgát választani, amelyet többféle intézmény és szervezet is ismer.
Külföldi egyetemeken az IELTS és a TOEFL nyelvvizsgát szokták kérni, amelyek két év után lejárnak. A Cambridge CAE C1-es nyelvvizsga nehéz nyelvvizsga, feladatai azonban életszerűek, és a felkészülés során nemcsak egy vizsgára készülsz, hanem tényleges nyelvtudást is szerzel.
Az iTOLC általános nyelvvizsgát angol és német nyelvből lehet letenni. A vizsgák egynyelvűek, négy szinten érhetők el: A2, B1, B2 és C1, vagyis államilag akkreditált felsőfokú szinten is.
Az iTOLC vizsgán minden feladat számítógépen végezhető. A vizsgatípus kiválasztásakor ezért a nemzetközi elfogadottság, a vizsgafeladatok felépítése, a célod és a jelenlegi készségeid egyaránt számítanak.
A C1-es szint elérésének reális feltételei
A felkészülés ideje függ az aktuális nyelvtudástól és a tanulás intenzitásától. Az intenzív nyelvvizsga-felkészítő tanfolyamok célja, hogy rövid idő alatt segítsenek fejlődni, ezért a képzés során heti több alkalommal gyakorolják a vizsgafeladatokat és a nyelvi készségeket.
Akár már egy két hetes intenzív nyelvtanfolyammal is komoly fejlődést lehet elérni a hagyományos nyelvtanuláshoz képest. A gyors fejlődés azonban csak akkor tartható fenn, ha a tanórák között is rendszeresen gyakorolsz.
A hibrid tanulási módszer lehetővé teszi a személyes jelenlétet és az online részvételt is. A tanuló megtervezheti, hogy mely napokon és milyen időpontokban tanul, a modulok végén elvégzendő záró feladatok pedig segítenek az anyag elsajátításában.
A gyakorlás ismételhető és mindenki számára jól követhető lehet, biztosítva az egyéni haladási tempót. A cél, hogy tudatosan, gördülékenyen, felszabadultan, magabiztosan és sikerélménnyel használd a nyelvet.
Mit jelent tehát az, hogy „azt hittem, felsőfokú az angolom”?
Az angolod akkor közelít valóban a C1-es szinthez, ha nemcsak feladatlapokon tudsz jó eredményt elérni, hanem ismeretlen témájú beszédeket és összetett szövegeket is megértesz, spontán tudsz beszélni, és különböző műfajokban logikus, világos szöveget tudsz írni.
A felsőfokú nyelvtudás nem egyetlen nyelvtani szerkezet vagy szókincslista ismerete. A hallás utáni értés, a beszéd, az olvasás és az írás egymásra épülő készségek, amelyek rendszeres használattal, tudatos ismétléssel és kitartó gyakorlással fejlődnek.
