Az angol B2 fülszöveg megoldás a hallás utáni szövegértés és a vizsgán elvárt fordítási készség együttes fejlesztését segíti. A hallás utáni szövegértés mérése valamennyi nyelvvizsgán szerepel. Olyan alapvető készséget mér, amely nélkül nehéz boldogulni a mindennapi életben, és amely a sikeres vizsgázáshoz is elengedhetetlen.
A feladat lényege, hogy a hallott angol szöveget pontosan megértsd, majd annak tartalmát magyarul természetesen és jelentésazonosan add vissza. Sok nyelvtanuló nehéznek találja a hallás utáni szövegértést. Számukra ennek a készségnek a fejlesztéséhez nem elegendő a tanórai, tanfolyami gyakorlás vagy azok a feladatok, amelyek a tankönyvekben találhatók.
Az angol B2 fülszöveg feladat célja
Az ilyen típusú gyakorlat középfokú szóbeli nyelvvizsgára és emelt szintű érettségire készít fel. Kiadványunkkal elsősorban nekik szeretnénk segítséget nyújtani, illetve mindenkinek, aki középfokú szóbeli nyelvvizsgára vagy emelt szintű érettségire készül, és a vizsga előtt értési készségét és szókincsét szeretné fejleszteni, magabiztosságot és gyakorlatot akar szerezni, vagy a vizsgahelyzetet szimuláló feladatok segítségével fel szeretné mérni, hogy mennyire jól tud teljesíteni a hallás utáni szövegértés terén.
A kötet, illetve a hozzá kapcsolódó hanganyag 25 szöveget tartalmaz. A szövegek között vannak leíró jellegűek és dialógusok, témájukat tekintve változatosak, érdekesek, a nyelvtanulók számára hasznos szókincset ölelnek fel.
Gyakori B2-es feladattípusok
Minden szöveget egy egynyelvű vizsgára jellemző (igaz-hamis választás, többszörös feleletválasztás, egyes állítások, összefüggő szöveg, illetve táblázat kiegészítése és információk párosítása) feladattal, valamint egy kétnyelvű, Origó vizsgafeladattal lehet feldolgozni.
A könyv az egynyelvű B2 szintű nyelvvizsgákon (BME, ECL, EURO, TELC) és a kétnyelvű ORIGÓ nyelvvizsgán, illetve az emelt szintű érettségin jellemzően előforduló feladattípusokat tartalmaz. A feladatokhoz megoldókulcs és a hanganyag szövegkönyve tartozik, ezáltal a kiadvány önálló felkészülésre és tanórai feldolgozásra egyaránt alkalmas.
A hanganyag a weboldalról a kötetben található egyedi kód segítségével tölthető le.
Vizsgakörülmények és időbeosztás
Translation B2 Egynyelvű és kétnyelvű szótár is használható. A vizsgán összesen rendelkezésre 3 órából a feladat megoldásához javasolt idő kb. 50 perc.
A rendelkezésre álló idő miatt nem célszerű egyetlen mondatnál túl sokáig elidőzni. Először a teljes jelentést kell megérteni, majd a magyar megoldásban a lényeges információkat pontosan visszaadni.
Mintafeladat: Lazy Finns developed the first ice skate 5,000 years ago
Lazy Finns developed the first ice skate 5,000 years ago to save energy
Archaeologists have been puzzled about why people started skating since discovering primitive skates with bone blades dating back from 3,000BC in Scandinavia and parts of northern Europe. However, a new research, led by Italian scientists, has offered an answer.
"In central and northern Europe 5,000 years ago people struggled to survive the severe winter conditions and it seems unlikely that ice skating developed as a hobby," said one of the researchers. "As happened later with skis and bicycles, I am convinced that we first made ice skates to limit the energy required for our daily journeys."
The scientists put their theory to the test and made replica skates - modelled on examples held at museums. Volunteers on ice rinks in the Alps had their heart rates, oxygen intake and skating speeds measured while they tried out the primitive skates.
From these data, researchers were able to calculate energy consumption and the efficiency of their skating. They discovered that being able to skate over the frozen lakes in ancient Finland saved 10 per cent of people’s energy.
A mintaszöveg magyar megoldása
Lazy Finns developed the first ice skate 5,000 years ago
Lusta finnek fejlesztették ki az első korcsolyát 5000 évvel ezelőtt (1 pont)
Ez is elfogadható: találták fel
Ezt nem fogadjuk el: Lazy Finns fejlesztette ki 🙂
to save energy
hogy takarékoskodjanak az energiával. (1 pont)
Ezek a megoldások is elfogadhatók: az energia-megtakarítás miatt/ hogy energiát spóroljanak/ energia megőrzés céljából/ hogy ne kelljen annyit gyalogolniuk
Az első mondat jelentése
Archaeologists have been puzzled
A régészek számára rejtély (1 pont)
Azt is írhatod, hogy: archeológusok azon törik/ törték a fejüket/ tanácstalanok voltak abban/ zavarban vannak amiatt, hogy …/ nyugtalanítja őket/ rejtélynek tartották
Ezek viszont már hibás megoldások: összerakták a képet/ megzavarodtak
about why people started skating
hogy miért kezdtek el az emberek korcsolyázni, (1 pont)
since discovering
amióta felfedeztek (1 pont)
Hibás megoldás: feltaláltak
primitive skates with bone blades
primitív/ kezdetleges, csontból készült éllel ellátott korcsolyákat (1 pont)
Fogalmazhatsz másképpen is: csontpengével ellátott/ csontból készült/ csonttalpú/ éles csontból készült korcsolyákat
in Scandinavia and parts of northern Europe.
Skandináviában és Észak-Európa egyes részein. (1 pont)
Nem elfogadható: Skandináviában és Észak-Európa részein/ Európa északi részein
dating back from 3,000 BC
amelyek i.e. 3000-ből származnak (1 pont)
A kutatásról szóló rész
However, a new research, led by Italians has offered an answer.
Egy új kutatás azonban, amelyet olaszok vezettek, választ kínált (a kérdésre). (1 pont)
Más elfogadható megoldások: amelyet olasz tudósok vezetnek/ olasz tudósok kutatási eredménye választ kínál/ talán választ adhat/ előállt egy válasszal felajánl egy választ/ megpróbált választ adni / választ adott
In central and northern Europe 5,000 years ago
Közép- és Észak-Európában 5000 évvel ezelőtt (1 pont)
people struggled to survive
az emberek azért küzdöttek, hogy túléljék (1 pont)
Ez viszont helytelen: szenvedtek, hogy túléljék/ küzdöttek túlélni
the severe winter conditions
a rideg téli körülményeket (1 pont)
Vagy azt is írhatod, hogy: küzdöttek a túlélésért a rideg téli körülmények miatt (hogy túléljék) a kemény teleket / a zord téli időjárást / a kemény téli viszonyokat / környezetet
Ez viszont már nem elfogadható: a kritikus/súlyos téli állapotokat/ a komoly téli körülményeket
and it seems unlikely
és valószínűtlennek tűnik ( 1pont)
Lényegében ugyanazt jelenti, tehát elfogadjuk: valószínűtlennek tartják/ nem valószínű
that ice-skating developed as a hobby, said one of the researchers.
hogy hobbiból kezdtek el korcsolyázni - mondta az egyik kutató. (1 pont)
Itt is többféleképpen fogalmazhatsz: kedvtelésre találták ki a korcsolyázást/ hobbiként alakult/ fejlődött ki/ találták fel/ terjedt el/ a korcsolyázás, mint egy szabadidős tevékenység alakult ki
Vigyázat, ez már hiba: időtöltésre találták ki/ úgy lett kitalálva, mint egy hobbi
A korcsolya gyakorlati használata
As happened later with skis and bicycles
Ahogy később a sílécekkel és a biciklikkel történt, (1 pont)
I am convinced
meg vagyok róla győződve. (1 pont)
Jó megoldás: úgy gondolom
Rossz megoldás: én is meggyőződtem arról
that we first made ice skates
hogy először azért készítettünk korcsolyákat, (1 pont)
Ezt is írhatod: készítették
Ez viszont hiba: először korcsolyákat készítettünk
to limit the energy required for our daily journeys.
hogy csökkentsük / korlátozzuk a napi utazásainkhoz szükséges energiát (1 pont)
Akár így is lehet fogalmazni: a napi túráinkba befektetett energiát
A kutatási módszer leírása
The scientists put their theory to the test
A tudósok kipróbálták az elméletüket (1 pont)
Ezt is számos különböző módon meg lehet fogalmazni: kipróbálták teóriájukat/feltevésüket/ letesztelték az elképzelésüket/ elvégeztek egy tesztet, amellyel bizonyíthatták feltevésüket
Ez viszont már nem értelmes: kipróbálták a gondolataikat/ tesztre tették az elképzeléseiket
and made replica skates
és a korcsolya másolatokat készítettek, (1 pont)
Vigyázz, ez nem jó: replika korcsolyákat készítettek
modelled on examples held at museums.
amelyeket a múzeumokban található példányokról mintáztak. (1 pont)
Ez még „belefér”: a múzeumokban levő példamodellek alapján
Ez viszont már nem: melynek példányait múzeumokban őrzik
Volunteers on ice rinks in the Alps
Önkénteseknek az Alpok jégpályáin (1 pont)
Még akár ezt is írhatod : jelentkezők
had their heart rates, oxygen intake and skating speed measured
a szívritmusát / szívverését az oxigénfogyasztását és a korcsolyázási sebességét mérték (1 pont)
Ezért még nem vesztesz pontot: oxigénbevitelt/ oxigén igénybevételt és a siklási sebességét
Ez viszont félreértés: az önkéntesek mérték … / az önkéntesek megmérették …
while they tried out the primitive skates.
miközben kipróbálták a primitív korcsolyákat / ezeket a primitív korcsolyákat próbálták ki. (1 pont)
Ez nem hangzik túl szépen, de még elfogadható : amíg próbálták az egyszerű korcsolyákat
A kutatási eredmény megfogalmazása
From these data,
Ezekből az adatokból (1 pont)
researchers were able to calculate a
a kutatók ki tudták számítani (1 pont)
energy consumption and the efficiency of their skating.
az energiafogyasztást és a korcsolyázásuk hatékonyságát. (1 pont)
They discovered that being able to skate
Felfedezték, hogy (az emberek) azáltal, hogy korcsolyázni tudtak/korcsolyával tudtak közlekedni (1 pont)
Ez mást jelent, nem elfogadható: ha tudnának korcsolyázni
over frozen lakes in ancient Finland
az ősi Finnország befagyott tavain át (1 pont)
Ha nem is tökéletes, de elfogadható: az ókori/ a régi Finnország
saved 10 per cent of people’s energy.
energiájuk 10%-át megtakarították. (1 pont)
A különböző egyaránt elfogadható válaszokat dőlt vonallal választottuk el. Nyilvánvalóan még számtalan más helyes vagy elfogadható megfogalmazás is lehetséges, a fenti példákkal csak a javítási alapelveket szerettük volna illusztrálni.
Az értékelés szempontjai
A fordításnál nem feltétlenül egyetlen szó szerinti megoldás fogadható el. Az értékelés azt vizsgálja, hogy a magyar változat visszaadja-e az angol mondat lényegét, megőrzi-e a fontos információkat, és természetes magyar nyelven készült-e.
A különböző egyaránt elfogadható válaszokat dőlt vonallal választottuk el. Nyilvánvalóan még számtalan más helyes vagy elfogadható megfogalmazás is lehetséges, a fenti példákkal csak a javítási alapelveket szerettük volna illusztrálni.
- A jelentés pontos visszaadása fontosabb, mint a szóról szóra történő fordítás.
- Az igeidők, a tagadás és a logikai kapcsolatok jelentését meg kell őrizni.
- A félrevezető vagy jelentésmódosító fordítások nem fogadhatók el.
- Az olyan természetes magyar megoldások, amelyek ugyanazt a tartalmat fejezik ki, elfogadhatók.
A felkészülés gyakorlati menete
A hallás utáni szövegértés fejlesztéséhez érdemes először a teljes szöveget meghallgatni, majd a fő témát és a legfontosabb információkat azonosítani. Ezután következhetnek a részletesebb feladatok, végül pedig a hanganyag szövegkönyvének segítségével ellenőrizhető a megértés.
A kötet, illetve a hozzá kapcsolódó hanganyag 25 szöveget tartalmaz. A feladatokhoz megoldókulcs és a hanganyag szövegkönyve tartozik, ezáltal a kiadvány önálló felkészülésre és tanórai feldolgozásra egyaránt alkalmas.
Az önálló gyakorlás során fontos, hogy a tanuló ne csak a helyes válaszokat ellenőrizze, hanem azt is megvizsgálja, mely szavakat, kifejezéseket vagy nyelvtani szerkezeteket értette félre. A hasznos szókincs rendszeres ismétlése megkönnyíti a változatos témájú B2-es szövegek feldolgozását.
