A „Hiring Fairs” című szöveg a 2016. októberi középszintű angol érettségi nyelvhelyességi feladatának része volt. A feladatban a hiányzó szavakhoz tartozó betűjeleket kellett beírni, a szöveg pedig az angliai Mop Fairs, vagyis a hagyományos munkaerő-toborzó vásárok történetét mutatta be.
A megoldáshoz nemcsak az egyes szavak jelentését, hanem a szövegkörnyezetet, a vonzatokat, az igeidőket és az állandósult szókapcsolatokat is figyelembe kellett venni. A feladat megoldásai: 1 K, 2 L, 3 G, 4 C, 5 M, 6 E, 7 D, 8 A, 9 H, 10 B.
A „Hiring Fairs” feladat szövege
HIRING FAIRS
October used to be the (0) C for 'Mop' or Hiring Fairs. Servants and farm labourers (1) to work from October to October and then go to the centre of the town to hire themselves out again for the next year.
They dressed in their best clothes, and to let people know (2) work they wanted, they used to wear or carry (3) sign of their work. Maids carried a small mop (that's where we get the name Mop Fairs (4) ), a shepherd had wool, a gardener had flowers etc.
The new masters and mistresses walked around the fair and talked to the people. (5) they had come to an agreement, they (6) the servant a small coin.
The servant (7) off the sign of his job and replaced it with a bunch of brightly coloured ribbons to let everyone know that he had been hired.
The custom remains today in some towns and villages (8) the country. In Stratford, which is home (9) one of the country's biggest fairs, the Mop (10) a funfair after World War I. It is usually held around 12 October.
A helyes megoldások
| Sorszám | Helyes válasz | Beillesztett szó | Jelentés vagy nyelvtani szerep |
|---|---|---|---|
| 0 | C | TIME | időpont, alkalom |
| 1 | K | USED | used to szerkezet |
| 2 | L | WHAT | közvetett kérdés |
| 3 | G | SOME | egy bizonyos jel, valamilyen jel |
| 4 | C | TIME | időhatározói kifejezés |
| 5 | M | WHEN | időhatározói mellékmondat |
| 6 | E | GAVE | egyszeri múltbeli cselekvés |
| 7 | D | FROM | take off szerkezet része |
| 8 | A | AROUND | az ország minden részén |
| 9 | H | TO | home to szerkezet |
| 10 | B | BECAME | múlt idejű állítmány |
A teljes megoldott szöveg
October used to be the time for 'Mop' or Hiring Fairs. Servants and farm labourers used to work from October to October and then go to the centre of the town to hire themselves out again for the next year.
They dressed in their best clothes, and to let people know what work they wanted, they used to wear or carry some sign of their work. Maids carried a small mop (that's where we get the name Mop Fairs from), a shepherd had wool, a gardener had flowers etc.
The new masters and mistresses walked around the fair and talked to the people. When they had come to an agreement, they gave the servant a small coin.
The servant took off the sign of his job and replaced it with a bunch of brightly coloured ribbons to let everyone know that he had been hired.
The custom remains today in some towns and villages around the country. In Stratford, which is home to one of the country's biggest fairs, the Mop became a funfair after World War I. It is usually held around 12 October.
Miért ezek a válaszok?
1. USED
A mondat helyes alakja: „Servants and farm labourers used to work from October to October”. A used to + ige alapalakja szerkezet olyan múltbeli szokást vagy állapotot fejez ki, amely korábban rendszeresen fennállt.
A mondat jelentése szerint a szolgák és a mezőgazdasági munkások októbertől októberig dolgoztak. A „used to work” ebben a szövegben múltbeli rendszerességet fejez ki, ezért a „USED” a megfelelő válasz.
2. WHAT
A helyes szerkezet: „to let people know what work they wanted”. A „what” itt közvetett kérdés része, és azt jelenti, hogy „milyen munkát szerettek volna”.
A „what work” szerkezetben a „what” meghatározza a „work” főnevet. A „which” ebben a mondatban nem lenne megfelelő, mert nem előre meghatározott lehetőségek közül kell választani.
3. SOME
A mondat így teljes: „they used to wear or carry some sign of their work”. A „some” itt egy bizonyos, de közelebbről meg nem határozott jelet jelent.
A szöveg ezután példákat is ad arra, milyen jeleket viseltek: a szolgálólányok felmosórongyot, a pásztor gyapjút, a kertész virágot. Ezért a „some sign” természetes és jelentésében megfelelő kifejezés.
4. FROM
A „get the name ... from” állandósult szerkezet jelentése: „valamiről kapja a nevét”. A mondat helyes alakja: „that's where we get the name Mop Fairs from”.
A „from” a „get the name ... from” szerkezetben a név eredetére utal. A mondat azt magyarázza, hogy a Mop Fairs elnevezés a szolgálólányok által hordott mopból származik.
5. WHEN
A „When they had come to an agreement” időhatározói mellékmondat. Jelentése: „amikor megállapodtak”. A mondat két egymást követő eseményt kapcsol össze.
A vásár látogatói először beszéltek a munkát kereső emberekkel, majd amikor megegyeztek, pénzérmét adtak a szolgának. Ezért a „when” illik a mondat jelentéséhez.
6. GAVE
A mondatban a „gave” a „give” ige egyszerű múlt idejű alakja: „they gave the servant a small coin”. A „give somebody something” szerkezet jelentése: „adni valakinek valamit”.
A szöveg múltbeli eseményeket ír le, ezért a „gave” szükséges. A „took” jelentése „elvett” vagy „fogott”, így nem illik abba a mondatba, amelyben a munkaadó egy érmét ad a szolgának.
7. FROM
A teljes kifejezés: „take off the sign of his job”. A „take off” jelentése ebben a szövegben „levenni”, vagyis a munkát jelző tárgy eltávolítása.
A mondatban a „took” már a „take” múlt idejű alakja, ezért a hiányzó szó a „from”: „The servant took off the sign of his job”. A rendelkezésre álló válaszlehetőségek között a „FROM” szerepel, amely a feladat tördelése szerint a „take ... from” jelentéstartalmát egészíti ki.
8. AROUND
A „around the country” jelentése: „az ország minden részén”, „országszerte”. A mondat szerint a hagyomány néhány városban és faluban még ma is fennmaradt az ország különböző részein.
Az „around” ebben a kifejezésben nem feltétlenül körkörös mozgást jelent, hanem kiterjedést vagy elhelyezkedést az ország több területén.
9. TO
A „home to” állandósult kifejezés azt jelenti, hogy valami vagy valaki egy helyen található, illetve egy hely ad neki otthont. A mondat helyes alakja: „Stratford, which is home to one of the country's biggest fairs”.
A „home of” és a „home to” jelentése hasonló lehet, de a feladatban a „home to” szerkezetet kellett felismerni. A „to” ezért nyelvtani és jelentésbeli szempontból is szükséges.
10. BECAME
A „became” a „become” egyszerű múlt idejű alakja. A szöveg azt mondja, hogy a Mop a második világháború után vidámparkká vált: „the Mop became a funfair”.
A mondat múltbeli változást ír le, ezért nem a „becomes”, hanem a „became” alak a helyes.
A Hiring Fairs témája
October used to be the time for 'Mop' or Hiring Fairs. Servants and farm labourers used to work from October to October and then go to the centre of the town to hire themselves out again for the next year.
A szöveg egy régi angliai szokást mutat be. A szolgák és a mezőgazdasági munkások egyéves munkaviszony után októberben a város központjába mentek, hogy a következő évre új munkát találjanak.
They dressed in their best clothes, and to let people know what work they wanted, they used to wear or carry some sign of their work. Maids carried a small mop, a shepherd had wool, a gardener had flowers etc.
A munkát keresők a foglalkozásukra jellemző tárgyat viseltek vagy tartottak maguknál. A szolgálólányok kis felmosót, a pásztor gyapjút, a kertész pedig virágot vitt, így a leendő munkaadók könnyebben felismerhették, milyen munkát keresnek.
The new masters and mistresses walked around the fair and talked to the people. When they had come to an agreement, they gave the servant a small coin.
A leendő munkaadók végigjárták a vásárt, beszélgettek a munkát keresőkkel, majd megegyezés esetén egy kis érmét adtak a kiválasztott szolgának.
The servant took off the sign of his job and replaced it with a bunch of brightly coloured ribbons to let everyone know that he had been hired.
A szolga ezután levette a foglalkozását jelző tárgyat, és színes szalagokat tett a helyére. Ezek jelezték a többi jelenlévőnek, hogy már sikerült munkát találnia.
The custom remains today in some towns and villages around the country. In Stratford, which is home to one of the country's biggest fairs, the Mop became a funfair after World War I. It is usually held around 12 October.
A hagyomány néhány városban és faluban ma is fennmaradt. Stratfordban, ahol az ország egyik legnagyobb ilyen rendezvényét tartják, a Mop az első világháború után vidámparkká alakult, és általában október 12. körül rendezik meg.
Kapcsolódó angol érettségi feladatsorok
A korábbi évek angol érettségi feladatlapjai, hanganyagai és megoldásai az alábbi linkekről tölthetők le. A feladatlapok és a megoldások pdf fájlokban vannak, a hanganyagok pedig mp3-ban.
Legegyszerűbb módszer, ha a lenti linkeken megnyíló Google Drive oldalon a jobb felső sarokban a letöltés ikonra kattintva töltöd le őket.
2005-ben volt először kétszintű érettségi, ezért a korábbi feladatsorokat nem jelentetjük meg, mivel azok teljesen más jellegűek, nem segítik az aktuális felkészülést.
2005. májusában két vizsganap volt, így két feladatsor szerepelt, míg a többi évben minden vizsgaidőszakban csak egy. 2006-ban februárban is volt érettségi, a többi évben csak májusban és októberben (2005-ben novemberben).
A hanganyagok átirata a megoldások végén található (egy kivétellel, ott külön linken van).
Középszintű angol érettségi feladatsorok
- 2021. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. február: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. november: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 30.: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 12.: feladatlap - hanganyag - hanganyag átirata - megoldások
Emelt szintű angol érettségi feladatsorok
- 2021. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2020. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2019. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2018. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2017. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2016. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2015. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2014. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2013. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2012. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2011. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2010. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2009. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2008. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2007. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. október: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. május: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2006. február: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. november: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 30.: feladatlap - hanganyag - megoldások
- 2005. május 12.: feladatlap - hanganyag - hanganyag átirata - megoldások
Az angol érettségi felépítése
Az angolérettségin egy 4 részből álló feladatlapot kellett kitölteniük a diákoknak, amire középszinten 180, emelten pedig 240 perc volt.
A vizsga olvasott szövegértési, nyelvhelyességi, hallott szövegértési és íráskészség részből állt.
| Vizsgarész | Elérhető pontszám |
|---|---|
| Olvasott szöveg értése | 33 pont |
| Nyelvhelyesség | 18 pont |
| Hallott szöveg értése | 33 pont |
| Íráskészség | 33 pont |
Az egész írásbeli angolvizsga során az olvasott szöveg értésére 33 pont, a nyelvhelyességre 18 pont, a hallott szöveg értésére 33 pont, az íráskészségre ugyancsak 33 pont szerezhető.
Hasonló nyelvhelyességi feladatok
A Hiring Fairs feladathoz hasonló nyelvhelyességi feladatokban gyakran kell felismerni az igeidőket, a vonzatokat, a kötőszavakat, a névmásokat és az állandósult szókapcsolatokat.
- used to + ige alapalakja: múltbeli szokás vagy állapot
- get the name ... from: valamiről kapja a nevét
- when + mellékmondat: amikor
- give somebody something: adni valakinek valamit
- take off: levenni
- around the country: országszerte
- home to: otthont ad valaminek vagy valakinek
- become - became: válni, valamivé válni
Szóképzési és nyelvhelyességi felkészülés
2005-2023 (2023 május) közép és emelt szintű angol érettségi, nyelvhelyességi feladatlapjainak szóképzési feladataiban szereplő szavak jegyzéke.
A szójegyzék szócikkei az előfordult szavakat, a feladatokban szereplő megoldásaikat, és további lehetséges, ragozott, képzett, vagy gyakran előforduló szóösszetételeit tartalmazza, melyeknek tudását (vagy értését) az adott szinten elvárják.
A szavak kb. 20-25 %-a mindkét szinten is szerepelt.
2005-2022 között legalább kétszer szerepeltek: able, annoy, another, applicate, appreciate, attractive, behaviour, believe, better, careful, change, colourful, complain, complete, count, creative, crime, death, description, discovery, drama, driver, emerge, evident, exhaust, explain, explore, expression, famous, favourite, govern, hard, hide, hunter, impossible, injure, inspirate, intend, investigate, invent, like, locate, lover, magnify, near, offer, ordinary, owner, peace, permit, person, possible, prefer, press, probably, protection, publish, reason, reside, response, rise, safe, scientist, sick, signer, Spanish, strong, study, suitable, support, sure, surprising, survive, threat, usual, visitor, warn, worker
Gyakori szócsaládok
- able - ability, disability, unable, disabled, abler, ablest, ably
- accept - accepted, acceptance, accepting, acceptable, acceptably
- accurate - accurately, accurateness, accuracy
- achieve - achievement, achieving, achieved, achiever, achievable
- act - action, activity, actor, actress, acts, acting, acted, actability
- adapt - adapted, adapting, adaptedness, adaptable, adaptability, adaptive, adaptation, adaptor
- add - addition, additional, added, adding, adds, addable, addible
- afford - affordable, affordability, affordably
- age - aged, aging/ageing, ages, ager, ageism/agism
- analyse - analysable, analysation, analyser, analysability, analysis, analyst, analytical
- anger - angered, angry, angering, angrily
- annoy - annoying, annoyingly, annoyed, annoys, annoyance
- appear - appearance, disappear, appearingly, disappearance
- apply - applied, applying, applies, application, applicant, appliance, applicability
- appreciate - appreciation, appreciative, appreciatively, appreciable
- attract - attractive, attraction, attractor
- aware - awareness
- begin - beginning, beginner
- believe - believed, believing, believes, believable, belief, disbelief, unbelievable
- break - breaking, broke, broken, breakable, unbreakable, breakage, breakdown, breakthrough
- build - building, builder, well-built, built-in, built-up
- cancel - cancelable, canceler, cancellation, cancelation
- care - careful, carefully, careless, uncareful, carefulness, carelessness, caring, caregiver
- change - changed, changing, changer, changeable, exchange
- clear - clearly, clearer, clearest, clearing, cleared, unclear
- colour - colorful, colourful, colourless, coloured, colouring, colours
- compare - compared, comparing, comparison, comparable, comparative
- complain - complaint, complaining, complainer
- complete - completed, completely, completion, incomplete, uncompleted
- confuse - confused, confusing, confusion
- create - creative, creatable, creation, creatively, creativity, creator
- crime - criminal, criminally
- describe - description, describable, describer
- discover - discovery, discoverable, discoverer, discoverably
- drama - dramatic, dramatically, dramatise, dramatization, dramatist
- drive - driver, drove, driven, drivable, driving
- educate - education, educated, educational, educationalist
- emerge - emerging, emerged, emergent, emergence, emergency
- employ - employer, employed, employing, employability, employable, employee, employment
- enjoy - enjoyed, enjoying, enjoyable, enjoyment
- environment - environmental, environmentally, environmentalist
- evident - evidence, evidently, inevident
- explain - explainable, explainer, explanatory, explanation
- explore - explorer, explored, exploring, explorable, exploration, exploratory
- express - expression, expressionless, expressiveness, expressively, expressed
- fame - famed, famous, faming, famously
- favour - favorite, favourite, favourable, favourably
- feel - felt, feeling, feeler
- fluent - fluency, fluently, fluentness
- follow - followed, following, follower, follow-up
- form - formed, forming, formal, informal, formation
- friend - unfriendly, friendly, friendship, friendless
- fund - funded, funding, funds, funder, refund
- general - generally, generalise, generalisation
- generous - generously, generousness, generosity, ungenerous
- govern - government, governor, governable, governability
- help - helping, helper, helpful, helpfully, helpless
- hide - hidden, hid, hiding, hidable, hider
- imagine - imagined, imagining, imagination, imaginable, imaginary, imaginative
- improve - improved, improving, improvable, improvement
- injure - injures, injuring, injured
- intend - intention, intentional, intent, intentionally
- invent - invention, inventing, invented, inventor, inventive
- investigate - investigation, investigator, investigable, investigative
- know - known, unknown, knew, knowledge, knowing, knowable
- locate - location, located, relocation
- prefer - preference, preferable, preferably
- protect - protection, protective, protectively
- publish - publication, publisher, published, publishing
- reason - reasonable, reasonably, reasoning, unreasonable
- respond - response, responsive, responsibility
- safe - safely, safety, unsafe
- support - supportive, supporter, supported, supporting
- survive - survival, survivor, surviving, survivable
- usual - usually, unusual, unusually
- warn - warning, warned, unwarned
- work - worker, working, worked, workable, workplace
Az íráskészség és a hallásértés szerepe
A diákoknak középszinten, a vizsga első, szövegértési feladatokat tartalmazó részében egyebek mellett a Nemzeti Állatjóléti Alapítvánnyal, a norvég gyökerű, de walesi születésű angol Roald Dahl íróval, forgatókönyvíróval, illetve a francia impresszionista Claude Monet festményeivel kapcsolatos szövegekkel kellett dolgozniuk.
A vizsga ezen részének megoldására 60 perc állt rendelkezésre.
Az írásbeli angolvizsga második, nyelvhelyességi feladatlapján többek között egy segítőkutyás sztorit, egy békáról és közgazdász-hallgatóról szóló viccet és egy különleges ausztrál és új-zélandi szokásról szóló szövegeket kellett önállóan, vagy egy kifejezés nyelvtanilag helyes alakjával kiegészíteniük.
Ezeket a feladatokat 30 perc alatt kellett megoldani.
A csütörtöki érettségi harmadik részében, amely a hallás utáni szövegértést teszteli, az érettségizők az 1981-1989 között amerikai elnök Ronald Reagan kedvenc vicceiről, egy beletelefonálós rádióműsorról és a világ legidősebb, fogságban élő gorillájáról hallgattak meg felvételeket, amelyek egybevéve 6-9 perc hosszúak.
Az íráskészséget vizsgáló utolsó részben a középiskolásoknak fogorvosi időpontot kellett lemondaniuk e-mailben, illetve egy üzenetet kellett írniuk egy online csoportban a testvérük evészavarával kapcsolatban.
A hallásértéshez nem tudunk nem hivatalos megoldásokat közölni, de megmutatjuk, milyen feladatokat kaptak a vizsgázók.
Hivatalos megoldások közzététele
Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint az érettségi vizsgák feladatsorait a javítási-értékelési útmutatókkal együtt a vizsgát követő napon hozzák nyilvánosságra.
Ez azt jelenti, hogy a reggel 8.00, illetve 9.00 órakor kezdődő vizsgák esetében a vizsga másnapján reggel 8.00 órakor, a 14.00 órakor kezdődő vizsgák esetében pedig a vizsgát követő nap 14.00 órakor.
Az emelt szintű érettségit a diákok központilag írják, ezért ennek feladatairól délután jelennek meg az első információk.
Íráskészségi mintafeladatok
Az első feladat egy önkéntes nyári munkával kapcsolatos levél volt.
Dear Richard, I am writing in connection with the summer job for volunteers that I have found on angloville.com. My name is Susan Smith, I am 17, I have always been interested in volunteer work and I decided to do something useful this summer. I like to meet new people and make new friends.
In addition to this, I really like to spend time with children who are almost the same age as me. I worked with children before and I truly enjoyed it. Furthermore, I think I am flexible and I like working in team.
Could you please give me further information about the specific tasks that I would have to do in the camp? I look forward to your answer. Yours sincerely, Susan Smith
A második íráskészség feladat egy problémára reagáló üzenet volt.
Hi Max, I am sorry that this has happened. I think it is normal if we ask someone to lend his mobile when we need help. This boy wanted to bring food to his father. I don’t think that in this case I would ask for a stranger’s help.
In my opinion, you did the right thing, because you simply wanted to help him. You are certainly generous and helpful. However next time you should be more careful.
If I were you, I would phone his father. I suppose that being a father he is a helpful person as well and hopefully he will compensate for the failure.
Another option is, that you contact the police and ask what you can do in this situation. They probably can give further information. I hope I could help you. Take care. Adam
