A Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzés az Oktatási Hivatal által akkreditált képzés, elvégzése feljogosít az angol nyelv tanítására 1-6. osztályban, a kiállított oklevél felsőfokú C1 típusú nyelvvizsgával egyenértékű.
Rövid összefoglalás a képzésről és a jelentkezésről
Az oktatási program tartalmazza a félévi ütemezést, a konzultációkat és a záróvizsgát:
félév)tanítási gyakorlat teljesítése a III. félévben (10 óra tanítás: 6 alsó tagozaton, 4 felső tagozaton)angol nyelvi zárótanítászáródolgozat (30 oldal, angol nyelven)záróvizsga
III. Jelentkezési űrlapJelentkezéshez töltse ki az alábbi űrlapot! Amennyiben nincs kellő számú jelentkező, a következő pedagógus-továbbképzést végezném el: (Ennek kitöltése nem kötelező! Kérjük, jelölje be, hogy a tandíj fizetésében ki(k) vesz(nek) részt!
Tájékoztatjuk, hogy az online jelentkezése során megadott adatait a jogi kötelezettségeink teljesítés érdekében kezeljük.
A képzés célja, ismeret- és készségköre
Elsősorban az európai uniós elvárásoknak megfelelő angol nyelvi kompetencia fejlesztése a cél, továbbá a tolerancia és identitás, valamint az együttműködés és a kooperatív magatartás erősítése. A kognitív területen a pedagógiai tervezés, mérlegelés, a módszertani felkészültség és a szempontváltás is hangsúlyos.
A képzés során a személyes kompetencia keretén belül megfogalmazott megismerési elemek közé tartozik a kulcskompetenciák fejlesztése, az angol nyelvi kommunikációs készség, a kommunikatív kompetencia, valamint a korai nyelvfejlesztés módszertani elemei és a nyelvfejlesztési stratégiák alkalmazása.
Megszerezhető ismeretek között szerepelnek az angol nyelvi, nyelvtani és kommunikatív kompetenciák, az angol irodalmi és gyermekirodalmi ismeretek, valamint a differenciálás és az eredményesség a nyelvi kompetenciamérés és lehetőségei kapcsán.
Személyes adottságok, készségek
Fontos a alapos angol nyelvtani ismeretek és a magas szintű angol nyelvi kommunikatív kompetencia, továbbá az angol nyelvű klasszikus és modern gyermekirodalom használatának képessége. A képzés elősegíti az átfogó angol országismereti és irodalmi ismeretek alkalmazását, a korszerű pedagógiai módszertani kultúrát és a nyelvfejlesztési stratégiák gyakorlati alkalmazását.
Elvárt a differenciált tanulásszervezés és az önálló, tempóban történő tanulás irányítása, valamint a gyermekközpontú módszerek alkalmazása. A tolerancia és a másság elfogadása, továbbá a felelős pedagógusi magatartás szintén fontos része a képzésnek.
Az alkalmazási környezet és a végzett szakemberek feladatai
Azok a résztvevők, akik e képzésen végzettséget szereznek, jogosultak az angol nyelv fejlesztésére az iskolai nevelés-oktatás területén, 1-6. osztályban. A végzettek tevékenységük során a gyerekek idegen nyelvi fejlesztését valósítják meg, bővítik a szókincsüket, fejlesztik nyelvtani ismereteiket, és sajátos angol népre és kultúrára vonatkozó ismereteiket is alkalmazzák.
Beszédművelés területén kiemelt szerepet kap a mindennapi kommunikatív gyakorlat. Munkájukat saját készítésű oktatási segédanyagokkal támogatják, és a kulcskompetenciák vizsgálata során megismerkednek az angol nyelvi korai nyelvfejlesztés lehetőségeivel és stratégiáival. A megszerzett kompetenciákkal lehetővé válik a színvonalas és eredményes angol nyelvi fejlesztés az általános iskola 1-6. évfolyamára, illetve a 8-9. évfolyamokra is.
A digitális kompetenciamérés részeként az angol nyelvi készségeket is vizsgálják. A feladatok az olvasás- és hallásértést, valamint a nyelvhasználatot értékelik. A nyelvtudás elengedhetetlen a tanulmányokhoz és a későbbi munkaerőpiaci lehetőségek szempontjából is.
További források és példafeladatok
A feladatgyűjtemények és példafeladatok között kiemelést kaptak a Kompetenciamérés és a digitális országos méréshez készülő anyagok, amelyek az angol nyelvi készségek fejlesztését célozzák meg. Ezek a gyűjtemények szoros összhangban vannak a digitális mérés elvárásaival és formátumával, így a gyakorlás pontosan úgy történik, ahogy a számítógépes felületeken történik a módszertan szerint.
tags: #kompetencia #alapu #angol #5