A korábbi Origó angol középfokú feladatok és a hozzájuk tartozó megoldások elsősorban a nyelvismeret, a szövegértés és a fordítás gyakorlására használhatók. Az itt szereplő feladattípusok között feleletválasztós tesztek, szövegkiegészítési feladatok, autentikus szövegek fordításai és részletes javítási útmutatók találhatók.
A középfokú Origó vizsga a Közös Európai Referenciakeret B2 referenciaszintjéhez illeszkedik, ezért a gyakorlás során nemcsak az egyes nyelvtani szerkezetek felismerése fontos, hanem az összefüggő szövegek megértése, a szókincs aktív használata, a vélemény kifejtése és az angol nyelvű szöveg magyarra fordítása is.
Az Origó angol középfokú vizsga jellemzői
Ez a vizsga a Közös Európai Referenciakeret (KER) B2 Referenciaszintjéhez illeszkedik: azt méri, hogy vizsgázóként képes vagy-e gondolataidat, érzéseidet, véleményedet világosan, kellő részletességgel és folyamatosan kifejezni, tudsz-e társadalmi, kulturális és munkakapcsolatokat teremteni és fenntartani idegen nyelvi közegben.
Sikeres vizsgázóként képes vagy az idegen nyelven szinte folyamatos társalgást folytatni általános és személyes témákról. Tudsz tájékoztatást adni, beszámolni személyes és közérdekű eseményekről.
A B2 szintű tudással rendelkező vizsgázó meg tudja érteni a standard beszélt nyelvet mind ismerős, mind ismeretlen témákban, amelyek a magán-, a társadalmi, tanulmányi és szakmai életben általában előfordulnak.
Standard dialektus esetén meg tudja érteni a tartalmi és nyelvi összetett beszéd főbb gondolatait mind konkrét, mind elvont témában, beleértve a szakterületével kapcsolatos szakmai megbeszéléseket.
A vizsgán azt bizonyítod, hogy képes vagy nagyfokú önállósággal olvasni egy napjaink problémáival foglalkozó konkrét vagy elvontabb témájú, autentikus, célnyelvi sajtócikket.
Végül: a feladat egy autentikus idegen nyelvű szöveg (legtöbbször sajtócikk) magyar nyelvre való lefordításából áll.
Egynyelvű és kétnyelvű Origó vizsga
Az Origó Magyarország egyik legstabilabb vizsgarendszere.
- Egynelvű (Mono) vizsga: Csak angol nyelven zajlik. Nincsenek benne magyar nyelvű feladatok vagy fordítás.
- Kétnyelvű vizsga: Ez a klasszikus forma, amely tartalmaz egy közvetítési (fordítási) feladatot is (angol nyelvről magyarra).
Az Origó vizsga több formátumban is elérhető: papíralapú, számítógépes, saját gépes vagy online vizsgaformában is teljesíthető.
A vizsga szerkezete stabil, logikus és jól begyakorolható. Ez azt jelenti, hogy nem párban vizsgázol, így nem kell egy ismeretlen vizsgatárshoz alkalmazkodnod.
Korábbi Origó feladattípusok
Az itt szereplő feladatok százalékos értékelése némileg eltér a vizsgán alkalmazottól, itt ugyanis az is ér valamennyit, ha legalább másodikra (vagy sokadikra) eltalálod a jó választ (és minél előbb, annál többet ér).
A feladat befejezésekor azonban mindig azt is megtalálod, hogy hány kérdésre válaszoltál elsőre jól - a vizsgán természetesen csak ezt értékelik.
Feleletválasztós tesztek
A feleletválasztós tesztek nem teljesen ebben a formában szerepelnek a vizsgán, mert ott jelenleg összefüggő szövegeket használnak, nem különálló mondatokat.
Gyakorlásra azonban az itt található különálló mondatok is alkalmasak, mert ezek megoldásához is ugyanazokra a nyelvi ismeretekre van szükség.
A második oszlopban szereplő feleletválasztós tesztek azonban már pontosan megegyeznek a vizsgán szereplő típussal.
- Feleletválasztós teszt 1
- Feleletválasztós teszt 2
- Feleletválasztós teszt 3
- Feleletválasztós teszt 4
- Feleletválasztós teszt 5
- Feleletválasztós teszt 6
- Feleletválasztós teszt 7
- Feleletválasztós teszt 8
- Feleletválasztós teszt 9
- Feleletválasztós teszt 10
- Feleletválasztós teszt 11
Szövegkiegészítési feladatok
A itt található szövegkiegészítéses feladatok némelyikében nem 25, hanem csak 20 szó közül kell kiválasztani a megfelelőt - ugyan talán így egy kicsit könnyebb, mint a vizsgán, de ez egyrészt nem nagy különbség, másrészt ezt azzal ellensúlyoztuk, hogy a kihagyások kicsit nehezebbek.
De ebből is található pontosan olyan típusú, mint amilyen a vizsgán szerepel.
- Szövegkiegészítési feladat 1
- Szövegkiegészítési feladat 2
- Szövegkiegészítési feladat 3
- Szövegkiegészítési feladat 4
Tematikus szókincs a középfokú Origó vizsgára
A témakörök szószedetei és tipikus feladatok egy középfokú Origó nyelvvizsgához kapcsolódnak, és gyakran tartalmaznak személyes beszámolókat, véleménykifejtést és összehasonlításokat.
A szószedetek nem teljes körűek, de tartalmazzák a témákhoz tartozó alapvető szavakat, biztos hátteret nyújtanak az egyes nyelvvizsga témákra való felkészüléshez, gyakorláshoz.
1. Én és a családom
- Család: Beszéljen a rokonairól. Milyen gyakran és milyen alkalmakkor találkoznak? Milyen előnyei és hátrányai vannak több generáció együttélésének?
- Családi ünnepek, hagyományok: Melyik a legkedvesebb ünnepe és miért? Milyen egy átlagos vasárnap az Ön családjában?
2. Az otthon és a szűkebb környezet
- Lakóhely: (Miért) szeret a lakóhelyén lakni? Mit változtatna a lakásában, ha módja lenne rá? Hogyan osztják meg a házimunkát? Miért?
- Lakókörnyezet: Beszéljen a településről/környékről/utcáról, ahol él. Mutassa be lakóhelyének legszebb/legérdekesebb részét/nevezetességeit.
3. A munka világa és a napi tevékenység
- Munkahelyválasztás: Beszéljen (választott) foglalkozásáról és munkájáról. Írja le (választott) munkahelyét (feladatok, kollégák, munkahelyi légkör stb.).
- Napirend otthon és az iskolában/munkahelyen: Ön korán kelő vagy későn fekvő típus? Mikor kezdi és fejezi be a(z) iskolát/munkát? Szeretne-e ezen változtatni? Mi lenne az ideális?
- Hogyan tölti a hétvégéket? Szokott-e hétvégén is tanulni/dolgozni? Mi a véleménye a hétvégi tanulásról/munkavégzésről?
4. A tanulás világa
- Bérlakás/saját tulajdonú lakás/albérlet
- Lakásvásárlás/lakáshitel/lakásépítés
- Városi-vidéki életforma
5. Kommunikáció és nyelvtanulás
- Kommunikációs eszközök: Milyen kommunikációs eszközöket használ és milyen gyakran? Milyen hatással vannak az emberi kapcsolatokra a technikai eszközök?
- Nyelvtanulás: Mi motivál/hat/ja az idegen nyelv tanulását? Mennyire jó az iskolai nyelvoktatás? Elegendő-e vagy különórákra is szükség van?
6. Kapcsolatok más emberekkel
- Barátok és ismerősök: Milyen tulajdonság/ok a legfontosabb/ak egy (új) barátban? Miért? Milyen emberekkel (nem) barátkozik szívesen? Miért?
- Kapcsolattartás régen és ma: Ön hogyan tartja a kapcsolatot rokonaival/ismerőseivel? Hogyan változtak a kapcsolattartás lehetőségei az elmúlt időkben?
7. Szórakozás és kultúra
- Szabadidő, hobbik: Hol szeret kikapcsolódni: otthon vagy inkább elmegy valahova? Miért? Mik a szabadidő eltöltésének hasznos és kevésbé hasznos módjai?
- Tévé, mozi, színház, zene: Otthon vagy moziban szeret jobban filmet nézni? Miért? Milyen előnyei vannak az egyiknek és a másiknak? Miért (nem) járnak az emberek moziba/színházba/koncertre?
8. Egészség, egészségmegőrzés és sport
- Egészséges életmód: Egészségesen élnek-e a magyarok? Miért (nem)? Mi a véleménye a dohányzásról és az alkoholfogyasztásról? Hogyan lehet abbahagyni?
- Sport/olás: Milyen nyári/téli sportok népszerűek hazánkban? Miért? Jónak tartja-e a mindennapos iskolai testnevelést? Fontos-e, hogy osztályozzák is?
9. Vásárlás és szolgáltatások
- Vásárlási szokások: Milyen üzletek vannak a lakóhelyén? Melyik a kedvenc üzlete? Miért? Szokott-e piacra járni? Miért (nem)? (Mit) szeret vásárolni? Miért (nem)?
- Reklámok és szolgáltatások: Szereti-e a reklámokat (az utcán, TV-ben, interneten stb.) vagy inkább zavarják Önt? Hol és hogyan érdemes reklámozni? Miért? Milyen szolgáltatásokat szokott igénybe venni (posta, bank, fodrász, kozmetikus, szerelők stb.)?
10. Étkezés és vendéglátás
- Étkezési szokások: Hol és mit szokott enni hétköznapokon/hétvégén? Melyik a kedvenc cukrászdája/kávézója/étterme és miért?
- Otthoni étkezés, vendéglátás: Írja le családjának egy átlagos étkezését. Fontos-e, hogy a család időnként együtt étkezzen? Miért (nem)? Meséljen egy alkalomról, amikor vendégül látott valakit az otthonában vagy kerti partin.
11. Városi közlekedés
- Utazás az iskolába vagy a munkahelyre: Mennyire elégedett lakóhelye tömegközlekedésével és miért (nem)? Mi éri meg jobban: autózni, taxizni vagy tömegközlekedést használni? Mennyire tartja drágának a tömegközlekedést?
- Közlekedés: Melyik a kedvenc közlekedési eszköze és miért? Milyen tanácsot adna a tömegközlekedéssel kapcsolatban egy olyan külföldinek, aki először jár Magyarországon?
12. Utazás és úti élmények
- Utazási formák: Milyen távolsági közlekedési eszközöket ismer? Ön melyikkel szeret utazni leginkább és miért? Mik az egyéni és a társasutazás előnyei és hátrányai?
- Úti élmények: Milyen gyakran és hova szokott utazni? Hol és hogyan szokott szállást foglalni? Milyen fajta utazást kedvel: vízparti nyaralást, hegyi túrázást vagy városlátogatást és miért?
13. Környezetünk, időjárás és természet
- Környezetünk és időjárásunk: Mostanában milyen rendkívüli időjárási jelenségekről hallott/olvasott? Milyen személyes tapasztalatai vannak?
- Környezetvédelem: Mi veszélyezteti Ön szerint leginkább a környezetet? Mit tesz Ön a környezete védelméért otthonában és máshol?
- Természeti környezet: Szeret/ne-e kertészkedni, növényeket gondozni? Miért (nem)? Egyedül vagy társaságban szeret-e kirándulni/túrázni? Miért?
14. Szabadidő, hobbik és divat
- Szabadidő, hobbik: Az aktív vagy a passzív kikapcsolódást szereti-e jobban? Miért? Az élete során hogyan változott a hobbikhoz és a gyűjtéshez való viszonya?
- Divat, öltözködés: Milyen az Ön öltözködési stílusa? Milyen ruhákat (nem) kedvel? Miért? Milyen tapasztalatai vannak az online ruhavásárlással és a használtruhaboltokkal?
15. Magyarország és a célnyelvi országok
- Magyarország: Mit mutatna meg külföldi ismerősének Budapesten/Magyarországon? Miért? Miről híres Magyarország és a magyarok a világban?
- A célnyelvi ország/ok: Hasonlítsa össze a választott országot és Magyarországot (éghajlat, kultúra, szokások). Szívesen élne-e az adott országban? Miért (nem)?
Fordítási feladat B2 szinten
Egynyelvű és kétnyelvű szótár is használható.
A vizsgán összesen rendelkezésre 3 órából a feladat megoldásához javasolt idő kb. 50 perc.
Feladat
Lazy Finns developed the first ice skate 5,000 years ago to save energy
Archaeologists have been puzzled about why people started skating since discovering primitive skates with bone blades dating back from 3,000BC in Scandinavia and parts of northern Europe. However, a new research, led by Italian scientists, has offered an answer.
"In central and northern Europe 5,000 years ago people struggled to survive the severe winter conditions and it seems unlikely that ice skating developed as a hobby," said one of the researchers.
"As happened later with skis and bicycles, I am convinced that we first made ice skates to limit the energy required for our daily journeys."
The scientists put their theory to the test and made replica skates - modelled on examples held at museums.
Volunteers on ice rinks in the Alps had their heart rates, oxygen intake and skating speeds measured while they tried out the primitive skates.
From these data, researchers were able to calculate energy consumption and the efficiency of their skating.
They discovered that being able to skate over the frozen lakes in ancient Finland saved 10 per cent of people’s energy.
A fordítás mintamegoldása és javítási szempontjai
A cím
Lazy Finns developed the first ice skate 5,000 years ago
Lusta finnek fejlesztették ki az első korcsolyát 5000 évvel ezelőtt (1 pont)
Ez is elfogadható: találták fel
Ezt nem fogadjuk el: Lazy Finns fejlesztette ki 🙂
A cél megjelölése
to save energy
hogy takarékoskodjanak az energiával. (1 pont)
Ezek a megoldások is elfogadhatók: az energia-megtakarítás miatt/ hogy energiát spóroljanak/ energia megőrzés céljából/ hogy ne kelljen annyit gyalogolniuk
A régészek kérdése
Archaeologists have been puzzled
A régészek számára rejtély (1 pont)
Azt is írhatod, hogy: archeológusok azon törik/ törték a fejüket/ tanácstalanok voltak abban/ zavarban vannak amiatt, hogy …/ nyugtalanítja őket/ rejtélynek tartották
Ezek viszont már hibás megoldások: összerakták a képet/ megzavarodtak
Miért kezdtek korcsolyázni?
about why people started skating
hogy miért kezdtek el az emberek korcsolyázni, (1 pont)
A felfedezés ideje
since discovering
amióta felfedeztek (1 pont)
Hibás megoldás: feltaláltak
A kezdetleges korcsolyák
primitive skates with bone blades
primitív/ kezdetleges, csontból készült éllel ellátott korcsolyákat (1 pont)
Fogalmazhatsz másképpen is: csontpengével ellátott/ csontból készült/ csonttalpú/ éles csontból készült korcsolyákat
A lelőhely
in Scandinavia and parts of northern Europe.
Skandináviában és Észak-Európa egyes részein. (1 pont)
Nem elfogadható: Skandináviában és Észak-Európa részein/ Európa északi részein
A korcsolyák kora
dating back from 3,000 BC
amelyek i.e. 3000-ből származnak (1 pont)
Az új kutatás
However, a new research, led by Italians has offered an answer.
Egy új kutatás azonban, amelyet olaszok vezettek, választ kínált (a kérdésre). (1 pont)
Más elfogadható megoldások: amelyet olasz tudósok vezetnek/ olasz tudósok kutatási eredménye választ kínál/ talán választ adhat/ előállt egy válasszal felajánl egy választ/ megpróbált választ adni / választ adott
A téli körülmények
In central and northern Europe 5,000 years ago
Közép- és Észak-Európában 5000 évvel ezelőtt (1 pont)
people struggled to survive
az emberek azért küzdöttek, hogy túléljék (1 pont)
Ez viszont helytelen: szenvedtek, hogy túléljék/ küzdöttek túlélni
the severe winter conditions
a rideg téli körülményeket (1 pont)
Vagy azt is írhatod, hogy: küzdöttek a túlélésért a rideg téli körülmények miatt (hogy túléljék) a kemény teleket / a zord téli időjárást / a kemény téli viszonyokat / környezetet
Ez viszont már nem elfogadható: a kritikus/súlyos téli állapotokat/ a komoly téli körülményeket
A korcsolyázás mint hobbi
and it seems unlikely
és valószínűtlennek tűnik (1 pont)
Lényegében ugyanazt jelenti, tehát elfogadjuk: valószínűtlennek tartják/ nem valószínű
that ice-skating developed as a hobby, said one of the researchers.
hogy hobbiból kezdtek el korcsolyázni - mondta az egyik kutató. (1 pont)
Itt is többféleképpen fogalmazhatsz: kedvtelésre találták ki a korcsolyázást/ hobbiként alakult/ fejlődött ki/ találták fel/ terjedt el/ a korcsolyázás, mint egy szabadidős tevékenység alakult ki
Vigyázat, ez már hiba: időtöltésre találták ki/ úgy lett kitalálva, mint egy hobbi
A sílécek és a biciklik példája
As happened later with skis and bicycles
Ahogy később a sílécekkel és a biciklikkel történt, (1 pont)
A kutató meggyőződése
I am convinced
meg vagyok róla győződve. (1 pont)
Jó megoldás: úgy gondolom
Rossz megoldás: én is meggyőződtem arról
A korcsolyák elkészítésének célja
that we first made ice skates
hogy először azért készítettünk korcsolyákat, (1 pont)
Ezt is írhatod: készítették
Ez viszont hiba: először korcsolyákat készítettünk
to limit the energy required for our daily journeys.
hogy csökkentsük / korlátozzuk a napi utazásainkhoz szükséges energiát (1 pont)
Akár így is lehet fogalmazni: a napi túráinkba befektetett energiát
A kutatás kipróbálása
The scientists put their theory to the test
A tudósok kipróbálták az elméletüket (1 pont)
Ezt is számos különböző módon meg lehet fogalmazni: kipróbálták teóriájukat/feltevésüket/ letesztelték az elképzelésüket/ elvégeztek egy tesztet, amellyel bizonyíthatták feltevésüket
Ez viszont már nem értelmes: kipróbálták a gondolataikat/ tesztre tették az elképzeléseiket
A másolatok elkészítése
and made replica skates
és a korcsolya másolatokat készítettek, (1 pont)
Vigyázz, ez nem jó: replika korcsolyákat készítettek
A múzeumi példányok alapján
modelled on examples held at museums.
amelyeket a múzeumokban található példányokról mintáztak. (1 pont)
Ez még „belefér”: a múzeumokban levő példamodellek alapján
Ez viszont már nem: melynek példányait múzeumokban őrzik
Az önkéntesek vizsgálata
Volunteers on ice rinks in the Alps
Önkénteseknek az Alpok jégpályáin (1 pont)
Még akár ezt is írhatod : jelentkezők
had their heart rates, oxygen intake and skating speed measured
a szívritmusát / szívverését az oxigénfogyasztását és a korcsolyázási sebességét mérték (1 pont)
Ezért még nem vesztesz pontot: oxigénbevitelt/ oxigén igénybevételt és a siklási sebességét
Ez viszont félreértés: az önkéntesek mérték … / az önkéntesek megmérették …
A primitív korcsolyák kipróbálása
while they tried out the primitive skates.
miközben kipróbálták a primitív korcsolyákat / ezeket a primitív korcsolyákat próbálták ki. (1 pont)
Ez nem hangzik túl szépen, de még elfogadható : amíg próbálták az egyszerű korcsolyákat
Az adatok elemzése
From these data,
Ezekből az adatokból (1 pont)
researchers were able to calculate a
kutatók ki tudták számítani (1 pont)
energy consumption and the efficiency of their skating.
az energiafogyasztást és a korcsolyázásuk hatékonyságát. (1 pont)
A korcsolyázás energiamegtakarítása
They discovered that being able to skate
Felfedezték, hogy (az emberek) azáltal, hogy korcsolyázni tudtak/korcsolyával tudtak közlekedni (1 pont)
Ez mást jelent, nem elfogadható: ha tudnának korcsolyázni
over frozen lakes in ancient Finland
az ősi Finnország befagyott tavain át (1 pont)
Ha nem is tökéletes, de elfogadható: az ókori/ a régi Finnország
saved 10 per cent of people’s energy.
energiájuk 10%-át megtakarították. (1 pont)
A különböző egyaránt elfogadható válaszokat dőlt vonallal választottuk el.
Nyilvánvalóan még számtalan más helyes vagy elfogadható megfogalmazás is lehetséges, a fenti példákkal csak a javítási alapelveket szerettük volna illusztrálni.
Hasznos angol Origó-kiadványok
- Nagy Origó MONO nyelvvizsgakönyv - Angol középfok. Egynyelvű vizsga
- Nagy Origó MONO nyelvvizsgakönyv - Angol felsőfok. Egynyelvű vizsga
- Nagy Origó nyelvvizsgakönyv Angol középfok. Kétnyelvű vizsga. Negyedik kiadás
- Nagy Origó nyelvvizsgakönyv Angol felsőfok. Kétnyelvű vizsga
- FülSzöveg Angol hallás utáni szövegértés feladatok A2 B1
- FülSzöveg Angol hallás utáni szövegértés feladatok B2
- FülSzöveg Angol hallás utáni szövegértés feladatok C1
- Origó - Angol alapfokú nyelvvizsga
- Origó - Angol középfokú írásbeli nyelvvizsga
- Origó - Angol felsőfokú írásbeli nyelvvizsga
- Szóbeli feladatok angol alapfokú nyelvvizsgára
- Szóbeli feladatok angol középfokú nyelvvizsgára
- Szóbeli feladatok angol felsőfokú nyelvvizsgára
- SzövegKönyv Angol szövegértési feladatok B1+, B2
- Origó - Angol junior nyelvvizsga
Felkészülési javaslatok
A sikeres vizsga nem a véletlenen múlik - nálunk egy tudatos, lépésről lépésre felépített folyamaton keresztül haladsz végig.
Első lépésként egy ingyenes, online szintfelmérő segítségével feltérképezzük tudásod, hogy a lehető legcéltudatosabban indulhass el a felkészülés útján.
Ha a szintfelmérőd jól sikerült, megírhatod az Origó próbanyelvvizsgát, amelyből kiderül, szükséges-e még további tanulás, vagy már részt vehetsz a nyelvvizsga-felkészítőn.
Ahhoz, hogy részt tudj venni a felkészítőn, min. 65%-ot kell elérned a próbanyelvvizsgán.
Fontos, hogy kitűzz magadnak egy vizsgadátumot előre, mert felkészítőnk már 7 héttel a vizsga előtt kezdődik, hogy időben felkészülhess.
Személyre szabott haladási programon tanulsz a saját tempódban, a tananyagot pedig egyszerre saját magad és a tanár segítségével dolgozod fel.
Minden tanfolyamunkon közvetlen kapcsolatban vagy a tanárral - akár személyesen a tanteremben, akár online videóhívás vagy chat formájában.
A tanulás során megszerzett nyelvtani tudást élőben, szóban is gyakorolhatod anyanyelvű tanárunkkal kis csoportos órákon.
A nyelvvizsga felkészítő 8 hete alatt, minden héten több nyelvvizsga feladatot, egész nyelvvizsgákat csináltunk végig, és egyszer sem „buktam meg” ezeken a próbavizsgákon!
Itt is állandó visszajelzést kaptam, mindig építő jellegűt, hogy miben tudok még fejlődni, amitől eljutottam egyenesen odaáig, hogy egyáltalán nem kételkedtem benne, hogy képes vagyok a nyelvvizsgára.
tags: #korabbi #origos #angol #kozepfoku #feladatok #megoldassal