Középszintű angol érettségi igék: szóalakok, mondatszerkezetek és hatékony feladatmegoldás

A középszintű angol érettségi nyelvhelyességi feladataiban az igék ismerete nemcsak az igeidők felismerését jelenti, hanem azt is, hogy egy igéből szükség esetén főnevet, melléknevet vagy határozószót tudj képezni, illetve felismerd, milyen szóalak illik a mondat szerkezetébe.

A középszintű angol érettségi célja, hogy felmérje, mennyire tudsz hétköznapi helyzetekben kommunikálni angolul. Nem kell tökéletes nyelvtudás, de folyamatosan és érthetően kell beszélned!

Mit mér a nyelvhelyesség feladatrész?

A nyelvhelyesség vizsgakomponens (a nevével ellentétben, amely nyelvtanközpontúságot sugall) szintén új szemléletet képvisel, hiszen a tanulónak azt a képességét méri, hogy a szövegben hogyan ismeri fel és használja a szintjének megfelelő nyelvtani szerkezeteket, lexikai egységeket, mennyire érti a mondatok és a szöveg nagyobb egységei közötti összefüggéseket.

A szövegszintű feladatok elősegítik, hogy a vizsgázó figyeljen a szövegkörnyezetre, az egész szöveg összefüggéseire, a szöveg szemantikai és pragmatikai aspektusaira.

Az új idegen nyelvi vizsga filozófiájának, a kommunikatív szemléletnek talán legfontosabb megjelenési formája az, hogy a receptív nyelvi készségeket vizsgáló részekben (olvasott szöveg értése, hallott szöveg értése, nyelvhelyesség) a feladatok egyetlen kivétellel szövegekre épülnek.

A tevékenységközpontú, kommunikatív szemlélet, amely ma már egyértelműen teret nyert a nyelvoktatásban, változást jelentett a tanulás folyamatának értelmezésében is, vagyis a korábbi nyelvtan- és mondatközpontú megközelítést felváltotta a fölülről lefelé építkezés, azaz a szövegekben, kommunikációs egységekben való gondolkodás.

A legfontosabb igés feladattípusok

A nyelvhelyességi feladatokban leggyakrabban azt kell felismerned, hogy milyen ige vagy képzett szóalak illik a mondatba, milyen igeidőre van szükség, illetve milyen nyelvtani szerkezet követi vagy előzi meg a hiányzó részt.

• megadott szavak közül kell kiválasztani a megfelelőt;
• egy zárójelben megadott szóból kell megfelelő szóalakot képezni;
• négy opció közül kell kiválasztani a helyes megoldást;
• opciók nélkül kell beírni a hiányzó szót;
• a mondat jelentése és szerkezete alapján kell eldönteni, hogy ige, főnév, melléknév vagy más szóosztály szükséges.

1. feladattípus: megadott szavak közül kell választani

A feladat lényege

Van egy szöveged, amiből hiányoznak részek, és van kb. 10-12 szó, amiből ki kell választanod, hogy melyik illik oda.

Nem baj, ha nem ismered az összes szót - néhány, például módbeli segédige (pl. let, might, should), önmagában nehezen érthető.

Hogyan ismerd fel a hiányzó ige típusát?

Figyeld a hiányzó rész előtt és után lévő szavakat! Ezek segítenek a helyes szó kiválasztásában.

Az angol mondatok szerkezete egyszerű: valaki (I), csinál valamit (hate), valamit (salad).

• Ha a hiányzó rész után ige van (state, arrive), előtte egy segédige lehet.
• Ha a hiányzó rész előtt to áll, szinte biztosan ige következik.
• Elöljárószók (after, for, in, about) után általában főnév vagy főnévi alak áll.
• Ha to áll a hiányzó rész előtt, nagy eséllyel egy ige hiányzik.

Fontos, hogy előbb megértsd, milyen szóra van szükség, mielőtt választanál!

Lépésről lépésre

Olvasd át a szöveget. Először nyugodtan olvasd végig a szöveget anélkül, hogy aggódnál az ismeretlen szavak miatt.

Sokszor a kitöltendő szavak önmagukban nem értelmesek (pl. let, might, should), ezért ha nem érted őket, az teljesen rendben van.

A lényeg, hogy értsd meg a szöveg nagyjából miről szól. Szánj erre 2 percet.

Ne írj be rögtön valamit, előbb elemezzük a mondatot.

A hiányzó szavak típusát a környező szavakból tudod meghatározni.

Fordítsd le a mondatot szóról szóra. Ebben a lépésben pontos fordítással próbálod megérteni a hiányzó rész helyét és jelentését.

A magyar fordítás segít abban, hogy értelmesen kiegészítsd a mondatot.

Ha nem ismersz egy szót (accept, invitation), az sem gond. Elég, ha felismered, hogy például az accept egy ige, az invitation pedig egy főnév.

Ha túl hosszú egy mondat, darabold fel értelmi egységekre.

A gondolatjelek közötti részeket nyugodtan figyelmen kívül hagyhatod.

„Never accept an invitation…you really plan to go.”

„Sose fogadj el egy meghívást… hacsak nem tervezel elmenni.”

Ezáltal látod, hogy egy logikai kapcsolat hiányzik a két tagmondat között.

A hibás megoldások kizárása

Ha még nem vagy biztos a helyes válaszban, az teljesen rendben van. Most azt vizsgáljuk meg, hogy mely szavak biztosan nem illenek a hiányzó helyekre.

Például, ha to áll egy szó előtt, biztosan nem lehet ott -ing végződésű ige (accepting).

Előfordulhat, hogy egy szó önmagában nem jelent semmit a mondatban, vagy hogy bizonyos szavak után nem használhatsz bizonyos szóalakokat.

A kizárással jelentősen csökkentheted a hibázás esélyét.

Írd be a biztos megoldásokat, majd töltsd ki a maradékot.

Most, hogy kizártuk a hibás lehetőségeket, nézzük meg, mely válaszok biztosan jók.

Ezekkel már jelentősen csökkent a lehetőségek száma.

A maradék helyekre azokat a válaszokat próbáld meg beírni, amelyek az összes korábbi technika szerint logikusak.

Ha valamelyik részt nehéz kitölteni, hagyd a végére.

Addigra már csak kevés opció közül kell választanod, ami megkönnyíti a dolgod.

Gyakori hiba

Összezavarodsz a sok lehetőségben, és meg sem próbálod megtalálni azokat a részeket, amiket biztosan tudsz, hogy jók.

Emiatt elkezdesz random beírni szavakat - rosszakat is - és így később egy résznél pont az a szó hiányzik, amit korábban már bizonytalanul beírtál valahova máshova.

Ezért fontos, hogy mindig a biztostól kezdd, és kövesd, hogy így melyik szavak esnek ki a későbbi helyekre biztosan.

Egyre kevesebb szóból kell így válogatnod, és nem rontasz el olyanokat, amikben biztos vagy csak azért, mert már korábban beírtad őket valahova.

2. feladattípus: a megadott szó másik alakjának beírása

A feladat lényege

Van egy szöveg, amiben zárójelben megadott szavak szerepelnek.

Ezeket a szavakat kell átalakítanod a megfelelő alakra (pl. főnév, melléknév, ige), hogy a szöveg értelmes legyen.

Ne tippelj csak úgy - előbb próbáld megérteni a mondat környezetét.

Nem baj, ha nem ismered minden szó alakját! Gyakran több lehetőség közül is választhatsz, a mondatszerkezet segít majd.

Hogyan döntsd el a szükséges szóosztályt?

Figyelj a szófajokra: ha egy the vagy a/an után hiányzik a szó, főnévre lesz szükséged; ha a hiányzó szót egy főnév követi, melléknévre gondolj.

A hiányzó szó körüli elemek (pl. névelő, elöljárószó) segítenek eldönteni, milyen szófajt kell használnod.

• The után főnév jön.
• Előtte a/an … főnév szerkezet esetén melléknévre lesz szükség.
• Ha egy főnév előtt áll a hiányzó szó, gyakran melléknévi alakra van szükség.
• Ha a mondat cselekvést vagy történést fejez ki, igealakra lehet szükség.

Lépések és példák

Olvasd át a szöveget. Ismerd meg a szöveg témáját, hogy jobban eligazodj.

Nem kell mindent értened, elég, ha nagyjából látod, miről szól a szöveg.

Fordítsd le a szót. Próbáld lefordítani a megadott szót, hogy megértsd az alapjelentését.

Ez segíteni fog a helyes szóalak kiválasztásában.

Próbálj minél több verziót megtalálni a feladatban megadott szavakhoz.

Az egyik fontos példa:

• Educate - ige - oktat
• Education - főnév - oktatás
• Educated - melléknév - tanult
• Educator - főnév - oktató

Írd be a biztos megoldásokat. Ha vannak egyértelmű szavak, kezdd azokkal.

A maradék helyekre a korábbi lépések alapján próbáld megtalálni a helyes megoldást.

Ha úgy érzed, hogy csak „hülyeséget” tudsz beírni, mégis próbáld meg - gyakran jobban érzed a megoldást, mint gondolnád!

Gyakori hiba

Nem kötöd össze a képzett szavakat egymással.

Ha azt hallod, hogy educate, bepánikolsz, pedig amúgy ismered az education szót, amit be kéne írnod.

Fontos, hogy nagyon sokszor igéből főnevet kell csinálnod és ismered azt a főnevet, ami a megoldás.

Ne ijedj meg egy-egy fura igétől, mert lehet, hogy más alakját ismered!

Gyakori igés szócsaládok a középszintű érettségin

A szóalakító feladatokban nem elegendő az alapigét felismerni: tudnod kell, hogy az adott mondatban melyik képzett alakra van szükség.

3. feladattípus: négy opció közül kell választani

A feladat lényege

Van egy szöveg, ahol négy opció közül kell kiválasztanod, hogy melyik illik a hiányzó helyre.

Bár tippelni is tudsz, 75% esélyed van a hibára, ha csak véletlenszerűen választasz.

Figyelj az időkre és a mondatszerkezetre! Nézd meg, hogy múlt, jelen vagy jövő időben van-e a mondat.

Sok esetben ez segít kizárni rossz lehetőségeket.

Az igeidő és a szerkezet felismerése

Ne aggódj a bonyolult nyelvtani szerkezetek miatt!

Már az is nagy segítség, ha észreveszed az olyan kulcsszavakat, mint a to vagy az is running.

A jelentés alapján is dönthetsz: Ha egy mondat értelmetlen az egyik opcióval, akkor az valószínűleg nem jó megoldás.

Olvasd át a szöveget. Ismerd meg a szöveg témáját, hogy könnyebben eligazodj a mondatok között.

Nem kell azonnal a megoldásra koncentrálnod.

Nézd meg a mondatot, amit ki kell egészítened, és az opciókat is.

Ha a mondat jelen időben van, zárd ki a múlt idejű lehetőségeket.

Ha a mondatban van egy to, akkor utána főleg ige várható.

Ha a mondatban jelen idő van, akkor a múlt idejű opciókat valószínűleg kizárhatod.

Nézd meg a mondatszerkezetet is: egy try to után például igének kell állnia.

Kezdd azzal, ahol biztos vagy, majd a többi lehetőséget szűkítsd tovább.

Gyakori hiba

Eleve tippeléssel akarod megoldani, mert összezavarodsz a sok választási lehetőségben.

Pedig ha jobban megnézed a 4 opciót, akkor észreveheted, hogy sokszor nem is ugyanazok a szavak vannak megadva mindegyiknél.

Ha már 1-2 lehetőséget így ki tudsz zárni, és csak azután tippelsz, akkor is sokkal nagyobb esélyed van pontot szerezni, mintha 4 opció közül próbálnád meg.

4. feladattípus: a hiányzó szó önálló beírása

A feladat lényege

Egy szövegben hiányzó részeket kell kiegészítened egy-egy szóval.

Itt nem kapsz opciókat, ezért a találgatás nem túl hatékony.

De ha taktikusan közelíted meg, sok pontot szerezhetsz.

Ne aggódj, ha nem tudsz minden szót!

Az ilyen típusú hiányzó szavak (pl. about, to, as, well) nem mindig adnak önállóan értelmet.

Figyelj a szöveg kifejezéseire! Sokszor a teljes kifejezésből (pl. one reason for this vagy make the most of it) jön rá a helyes megoldás.

Ne hagyj üresen semmit! Akkor is próbálj meg beírni valamit, ha nem vagy biztos a válaszban.

Hasznos kifejezések

Olvasd át a szöveget. Ismerd meg a szöveg témáját.

Nem kell azonnal a megoldásra koncentrálnod, csak értsd meg nagyjából, miről szól.

Keresd a szövegben, mi segít a kiegészítésben.

Figyeld a kifejezéseket, amikből már sejthető a hiányzó szó.

Írd be azt, amiben biztos vagy, majd töltsd ki a maradékot.

Kezdd a biztos megoldásokkal, majd a többit próbáld meg a mondat értelme alapján beírni.

Gyakori hiba

Sokan nem írnak be semmit, ha nem biztosak a válaszban.

Ez nagy hiba!

Akkor is próbálj meg valamit beírni, ha csak sejtésed van - esélyed van így is pontot szerezni.

De vigyázz: próbálj meg ne rögtön tippelni, hanem először keress a szövegben olyan szavakat, amik segítenek neked kitalálni, hogy milyen szó kellhet a hiányzó részhez.

Gyakori igék és szóalakok a 2005-2022 közötti feladatokban

A 2005-2022 középszintű angol érettségi nyelvhelyességi feladatlapjainak szóképzési feladataiban szereplő szavak jegyzéke.

A konkrét alakok, amik a feladatokban alapszóként és megoldásként szerepeltek vastagon vannak kiemelve - a többi alak az alapszó gyakran előforduló egyéb, képzett alakjai.

Gyakori alapigék és alakjaik

• able - ability, unable, disabled, abler, ablest, ably
• achieve - achievement, achieving, achieved, achiever, achievable
• act - action, activity, actor, actress, acts, acting, acted, actability
• age - aged, aging/ageing, ages, ager, ageism/agism
• anger - angered, angry, angering, angrily
• annoy - annoying, annoyingly, annoyed, annoys, annoyance
• appear - appearance, disappear, appearingly
• attack - attacking, attacks, attacker, attactable
• attract - attractive, attraction, attractor
• base - based, basing, bases, basis, baseline
• begin - beginning, beginner
• behave - behavio(u)r, behavior, behaving, well-behaved, badly-behaved
• bore - boring, bored, bores, boredom
• break - breaking, broke, broken, breakable, unbreakable, breakage, breakdown, breakthrough
• build - building, builder, well-built, built-in, built-up
• care - careful, carefully, careless, uncareful, carefulness, carelessness, carelessly, caring, carefree, caregiver, caretaker, careworn
• celebrate - celebrations, celebrity, celebrator, celebratory, celebrative
• clear - clearly, clearer, clearest, clearing, cleared, clearable, clearness, clearance
• collect - collection, collector, collective, collectively
• complete - completed, completely, completer, completeness, completion, completable
• confuse - confused, confusedly, confusing, confusable, confusion
• connect - connection, connectible, connectable, connector, connecter
• count - counting, countdown, countable, uncountable, counter, countless
• cover - covered, coverable, coverage, covering, cover-up
• create - creative, creatable, creation, creatively, creativeness, creativity, creator
• crowd - crowded, crowding, crowder, overcrowded
• decide - decision, decidability, decidable, decider
• decorate - decoration, decorated, decorative, decorator
• depend - independence, depended, depending, dependable, dependant, dependent, independent
• describe - description, describable, describer
• design - designer, designable, designing
• differ - difference, different, differed, differing, differently, differentiate, differentiation
• discover - discovery, discoverable, discoverer, discoverably
• drive - driver, drove, driven, drivable, drivability, driving, drive-in, drive-through, overdrive
• educate - education, educated, educational, educationalist
• employ - employers, employed, employing, employability, employable, employee, employment
• equip - equipment, equipped, equipping, equipper
• excite - exciting, excited, excitable, excitability, excitedly, excitement
• exhaust - exhausted, exhausting, exhauster, exhaustible, exhaustibility, exhaustingly
• exhibit - exhibition, exhibited, exhibiting, exhibitor, exhibitory
• exist - existing, existed, existence
• expect - expected, expecting, expectable, expectancy, expectant, expectation
• explore - explorer, explored, exploring, explorable, exploration, exploratory
• express - expression, expressionless, expressiveness, expressively, expressed, expressing
• imagine - imagined, imagining, imagination, imaginable, imaginary, imaginative
• improve - improved, improving, improvable, improvement, improver
• include - including, included, includable, inclusion, inclusive
• interest - interesting, uninteresting, interested, uninterested, interestingly
• isolate - isolated, isolating, isolation, isolator, isolable
• know - known, unknown, knew, knowledge, knowing, knowable, knower, knowingly
• lead - leader, led, leading, leadership
• lose - losing, lost, losable, loser, loss
• love - lover, loving, lovingly, lovable, unlovable, lovely, loveliness
• mean - meaning, meant, meanness, meanly, meaningful, meaningless
• motivate - motivation, motiveness, motivelessness
• offer - offerer, offering
• open - opening, opened, openly, openness, openable, opener
• own - owner, owed, owing, ownership
• perform - performance, performable, performer, performability
• permit - permission, permitted, permitting, permitee, permitter
• play - player, played, playing, playability, playable, replay, playful, playfully, playfulness
• please - pleasant, pleased, pleasing, pleasure, pleaser, pleasable, pleasurable
• pollute - pollution, polluted, polluting, polluter
• possess - possession, posessed, possessing, possessor, possessive
• protect - protected, protection, protecting, protective, protector
• raise - raised, raising, raiser, raisable
• react - reaction, reactionary, reactor
• realise - reality, realize, unrealistic, unreal, really, realist, realism, realistic
• record - recorded, recordable, recorder, recording
• register - registered, registering, registrable, registrar, registry, registration
• relate - relation, relationship, relatable, related, relative, relatively
• reply - replied, replying, replies, replier
• report - reported, reporting, reportable, reporter
• respond - responsibility, responded, responding, responder, responsible, response
• risk - risky, risked, risking, risker
• sign - signer, signing, signable, signature, signpost, signboard, signed
• smile - smiled, smiling, smilingly, smiler, smiley
• speak - spoken, spoke, speaking, speakable, speaker, spokesperson
• stay - staying, stayed, stays
• study - studies, studying, student
• succeed - succeeding, success, successful, unsuccessfully, succeeded, unsuccessful, succession, successor
• suggest - suggestion, suggested, suggesting, suggester
• suit - suitable, unsuitable, suited, suiting, suitor, suitcase, suitability, suitably
• support - supporter, supporting, supported, supportive
• surprise - surprised, surprising, surpriser, surprisingly
• thank - thanks, thanked, thanking, thankful, thankfully, thankfulness, thankless
• tour - tourist, toured, touring, tourer, tourism
• trade - trader, traded, trading, trades, tradable, tradesman, tradesperson
• try - trying, tried, tries, trier, trial
• use - used, useful, uses, using, usable, usability, misuse, user, usefulness, useless
• vary - various, varied, varying, varies, variable, variability, variation
• visit - visited, visitor, visitable
• work - worker, workmen, worked, working, workman, workmanship, workmate, workout, workable
• write - written, wrote, writing, writer, writings

Az igeidők felismerése a mondatban

A négy opciós és az önálló beírásos feladatokban sokszor már az igeidő felismerése kizár néhány lehetőséget.

• Ha a mondat jelen időben van, zárd ki a múlt idejű lehetőségeket.
• Ha a mondatban egy múlt idejű időhatározó szerepel, keresd a múlt idejű igealakot.
• Ha a mondatban folyamatos szerkezetet látsz, figyeld az -ing végződést és a megfelelő segédigét.
• Ha a mondatban a to szerepel, utána általában az ige alapalakja következik.
• Ha a mondat passzív szerkezetet tartalmaz, a be valamelyik alakjára és a befejezett melléknévi igenévre lehet szükség.

Már az is nagy segítség, ha észreveszed az olyan kulcsszavakat, mint a to vagy az is running.

Hogyan gyakorold az igéket?

Készíts kulcsszólistát! Írd össze minden témához a legfontosabb szavakat és kifejezéseket.

Gyakorolj hangosan! Ha nem tudsz kivel beszélgetni, mondd el a válaszaidat tükör előtt vagy vedd fel magad.

Nézz videókat az egyes témákról angolul! Ez segít, hogy természetesebb kifejezéseket használj.

Ne csak az alapigét tanuld meg, hanem írd mellé a leggyakoribb főnévi, melléknévi és határozószói alakokat is.

Ha azt hallod, hogy educate, ne csak az educate jelentését keresd, hanem kapcsold hozzá az education, educated és educator alakokat is.

Szóbeli témák, amelyekhez igékre is szükséged lehet

Ha középszintű angol érettségire készülsz, fontos, hogy tudd, milyen témák fordulhatnak elő a szóbelin.

Ez nemcsak segít a tanulásban, hanem növeli a magabiztosságodat is, hiszen előre tudsz gyakorolni.

Személyes bemutatkozás és család

Kérdés: Can you introduce yourself?

Ne csak a nevedet és az életkorodat mondd el, hanem beszélj a személyiségedről is.

Röviden mutasd be a családodat, de ne ess túlzott részletekbe.

Beszélj a hobbijaidról, mit szeretsz csinálni szabadidődben!

Készülj előre egy sablon bemutatkozással, de ne tanuld meg szóról szóra - mindig alkalmazkodj a kérdéshez!

Ember és társadalom

Kérdés: How do you celebrate special occasions with your family?

Beszélj a magyar szokásokról és saját családod hagyományairól.

Ha nincs különleges ünnepi szokásotok, beszélj egy tipikus magyar vagy angolszász ünnepről.

Készülj fel az olyan szavakra, mint tradition, celebration, family gathering, customs.

Iskola és továbbtanulás

Kérdés: What are your future plans?

Még ha nem is tudod pontosan, mit szeretnél csinálni, mondd el, mi érdekel!

Készíts egy rövid érvelést arról, miért fontos a tanulás.

Használj időnyerő kifejezéseket: I haven’t decided yet, but I’m interested in…

In my opinion, studying is important because…

Munka és karrier

Kérdés: Have you ever had a summer job?

Ha volt már diákmunkád, meséld el a tapasztalataidat!

Ha nem volt, beszélj arról, milyen munkát vállalnál szívesen.

Gyakorold a legfontosabb szakmákkal kapcsolatos szavakat: waiter, shop assistant, office work, responsibilities, salary, experience.

Utazás és turizmus

Kérdés: Where would you like to travel and why?

Ha volt már különleges utazási élményed, beszélj róla!

Ha nem utaztál sokat, válassz egy országot, ami érdekel, és mondd el, miért.

Használj kifejezéseket, amikkel leírhatod a helyeket: beautiful landscapes, amazing architecture, historic places, famous sights.

Tudomány és technológia

Kérdés: How does technology influence our everyday life?

Beszélj a technológia előnyeiről és hátrányairól.

Említs példákat: közösségi média, okostelefonok, mesterséges intelligencia.

Használj kulcsszavakat: innovation, progress, online communication, smart devices, privacy issues.

Vásárlás és fogyasztás

Kérdés: Do you prefer shopping online or in stores?

Hasonlítsd össze az online és az offline vásárlás előnyeit és hátrányait.

Beszélj a saját vásárlási szokásaidról.

Ne felejts el érveket mondani, pl.: Online shopping is convenient because…

Használj bevásárlással kapcsolatos kifejezéseket: discounts, brands, customer service, price comparison, impulse buying.

Egészség és életmód

Kérdés: How can people lead a healthy lifestyle?

Beszélj az egészséges étkezés és a testmozgás fontosságáról.

Emelj ki egy-egy sportot vagy diétát, amit ismersz.

Ha nem sportolsz rendszeresen, beszélj arról, hogy miért fontos az egészséges életmód.

Használj egészségügyi kifejezéseket: balanced diet, mental health, well-being, fitness routine, stress management.

Közlekedés és városi élet

Kérdés: What are the advantages and disadvantages of living in a big city?

Hasonlítsd össze a városi és vidéki életet.

Beszélj a közlekedésről: tömegközlekedés vs. autózás.

Említsd meg, milyen problémák merülhetnek fel a nagyvárosokban (forgalom, légszennyezés).

Használj közlekedési kifejezéseket: traffic jam, public transport, commuting, eco-friendly solutions.

Gazdaság és pénzügyi tudatosság

Kérdés: How important is money in our lives?

Beszélj a pénz szerepéről a mindennapokban.

Ha dolgoztál már diákként, beszélj a tapasztalataidról.

Mondj egy példát a megtakarítás vagy pénzkezelés fontosságáról.

Használj gazdasági és pénzügyi kifejezéseket: budgeting, saving money, expenses, cost of living, financial responsibility.

Időbeosztás és stresszkezelés a vizsgán

Ahhoz, hogy sikeres legyél az angol érettségin, fontos az angoltudás, de még fontosabb, hogy tudd kezelni a stresszt.

Mi van akkor, ha mindent tudsz, de annyira leblokkolsz, hogy semmit sem töltesz ki?

A stresszkezelés minden.

Először csak szkenneld végig a szöveget, hogy megértsd a fő témát.

Nem baj, ha nem ismersz minden szót.

A szöveg általános megértése segít, hogy magabiztosabban állj neki a feladatnak.

Ne pánikolj, ha nem ismersz egy szót.

Figyeld meg a hiányzó rész körüli szavakat!

Például, ha a hiányzó szó előtt to van, valószínűleg egy ige következik.

Ez segít logikus következtetésekre jutni.

Kezdd a biztos válaszokkal, a nehezebbeket hagyd a végére!

Ha találsz egy olyan helyet, ahol rögtön tudod a választ, töltsd ki azt.

A maradék feladatoknál pedig zárd ki a biztosan rossz opciókat, így kevesebb lehetőség közül kell választanod.

Ez időt és energiát takarít meg, csökkentve a feszültséget.

Egy plusz tipp, hogy mindig próbálj meg hagyni időt arra, hogy ránézz újra a feladatokra.

Sokszor már akkor többet látsz, amikor nem először látod a feladatot.

Adj magadnak a végén 5 percet, amikor átnézed az összes nyelvhelyesség feladatot és a válaszaidat.

A középszintű angol érettségi nyelvhelyességi feladataiban a siker kulcsa az, hogy ne elszigetelt szavakat keress, hanem a teljes mondat szerkezetét és a szöveg jelentését vizsgáld.

Hajrá, ne feledd: meg tudod csinálni!

tags: #kozepszintu #angol #erettsegi #igek