Ez a cikk a ritkán melléknév (pl. helyviszonyt), az időhatározók és a kettős szófajiságú határozók kérdéskörét vizsgálja a magyar nyelvtan kontextusában, a megadott forrásokban megjelenő példákat alapul véve.
Általános fogalmak és szerepük a mondatban
ritkán melléknév (pl. helyviszonyt. (Hol? kérdésre felelnek. közöttük a kettős, ill. Pl. határozza meg. ill. Mikor? Mióta? Meddig? Mikorra? a kettős szófajiságú: pl. időbeli ismétlődésére utal.
Kifejezi, hogy a cselekvés hányszor, ill. hányadszor megy végbe. történés közben. a mondat alanyára, tárgyára egyéb mondatrészére vonatkozik.
Árnyalt példák és felvetések érintik a határozók komplexitását: az olyan határozókat, amelyek egyszerre több jelentést hordozhatnak, komplex határozóknak nevezzük. Ily módon a falunapon kifejezés idő-, hely- és állapothatározó szerepe is felmerül, attól függően, hogyan és milyen kontextusban kerül értelmezésre.
Kapcsolódó fogalmak a határozók rendszerében
A határozók jelentéstani típusai nem különülnek el mereven egymástól. Némelyik határozónak a mondatban olykor egyszerre több jelentése is lehet. Ezeket komplex szerepű határozóknak nevezzük. Vannak komplex hely-, idő- és állapothatározók: útközben azon gondolkoztam, hogy megmondjam-e az igazat; idő- és állapothatározók: rám gondol, szántván, a paraszt (József A.), röptében kapta el; idő- és (külső) állapothatározók: napvilágnál szedte le a gyümölcsöt; idő-, ok- és (külső) állapothatározók: elfelejtette a nagy kapkodásban; állapot- és módhatározók: ilyen feketén látott most mindent, gondban élt; állapot- és társhatározók: seregestül jöttek; állapot- és okhatározók: zavarában a kanalat is a kezében felejtette, dúlt-fúlt mérgében, felkiált örömében.” (Keszler 2000, 429)
Ismert még a „komplex mód- és helyhatározó: Osztályonként ünnepel; komplex hely- és célhatározó: vendégségbe hívnak bennünket; komplex idő- és eredethatározó: (a sütemény) vasárnapról maradt.
A komplex határozók típusainak megismerését szakirodalom áttekintésével végeztem el. Olyan példákat keresünk, ahol az időhatározói funkció mellett értelmezhető az egyébként egy helyhatározóval megadható információ és a határozó esetleg bármilyen más határozói szerepet is betölt. Az irányhármasság kérdésének vizsgálata segíthet a halmaz felépítésében, mivel a hely- és időhatározók esetében is ez a jelenség figyelhető meg.
A falunap kifejezés kettős jellegének vizsgálata
Vizsgáljuk meg újra a falunapon kifejezést! Az előbbi szó ugyanakkor egyidejűleg az időhatározókra jellemző jelentéssel is bír. Ennél a megoldásnál a helyhatározók által hordozott jelentés már hiányzik. Talán az irányhármassággal és azzal van összefüggésben az -on/-en/-ön rag használata időhatározók létrehozásakor, hogy valamennyi határozót a helyhatározóra vezetjük vissza, mint a határozók valószínűleg elsőként kialakult kategóriájára.
Az -on/-en/-ön ragok használata időhatározók létrehozásakor elsősorban a tér-idő viszonyokat igyekszik összekapcsolni, ugyanakkor a szemantikában sokszor megfigyelhető, hogy a kifejezések nem tekinthetők kizárólag hely- vagy kizárólag időhatározónak. A falunapon például számos esetben komplex jelölést hordoz, amely egyszerre utalhat időpontra és helyszínre is.
A példák létrehozására értelemszerűen a hely- és időhatározók ragjait és névutóit használtuk fel. A harmadik oszlopban félkövér betűtípussal emeltük ki a tér-idő határozó kritériumainak megfelelő megoldásokat, és a mondatba foglalás fontosságát hangsúlyoztuk. Fontos, hogy az információtartalom a mondatba foglalással együtt jelenik vagy válik pontosabbá a határozók esetében.
Komplex határozók és gyakorlati megközelítés
Sok esetben remekül lehet játszani azzal, hogy az adott határozó köré más mondatot építünk, s ennek következtében az adott kifejezés már más határozóként lesz azonosítható, mint egy korábbi példamondatban.
mikor? mikor? (Lásd az ezzel kapcsolatos kiegészítést a VI. mikorra? mikorra? mikor? mikor? mi mellett? mikor? meddig? hol? (Hogyan tudjuk ezt odavinni? mikor? meddig? honnan? mióta? (A példák mellett jelöltük a diákot, aki rábukkant a konkrét példára. honnan? A PÉLDA TEHÁT EGY KOMPLEX HELY-, IDŐ- ÉS EREDETHATÁROZÓ!
(Meddig cipeljük? A falunapig. A nyolcasra ért a mutató. hány óra van? mennyi az idő? Létrehozhatók-e komplex tér-idő határozók, melyek egyéb határozók információ tartalmával egészülnek ki?)
Gyakorlati megvalósítás tananyagfejlesztésben
A határozók komplexitása megfelel a pedagógiai módszerek és eszközök alkalmazásának, és ezt a megközelítést a leíró nyelvtan keretein belül lehet jól alkalmazni. A diákok saját nyelvi kreativitásuk kiélésére, a leíró nyelvtan által kijelölt kategória határok átlépésére is lehetőséget kapnak. Ugyanakkor a résztvevőknek rugalmas véleményformálásra és kísérletező hajlamra van szükségük. Fontos a kontextus és a mondatba foglalás szerepének tudatosítása, amely segíti a határozók jelentésének pontosítását és értelmezését.
tags: #ritkan #szamhatarozo #vagy #idohatarozo