A vizsga mindkét szinten írásbeli és szóbeli részből áll, gerincét a négy nyelvi alapkészség mérése alkotja, és az össz pontszámon keresztül ad képet a vizsgázó idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájáról. A kommunikatív készségek alkalmazásához a nyelvhasználónak rendelkeznie kell megfelelő mennyiségű szókinccsel, és ismernie kell a nyelv struktúráját. A nyelvi elemek értését az olvasott és hallott szövegértési feladatokban közvetett módon, a beszéd- és íráskészséget mérő feladatokban pedig közvetlenül mérjük. A nyelvtani és lexikai kompetenciát egy külön vizsgarész keretében célzottan is mérjük. Az idegen nyelvi érettségi vizsga szintmeghatározásai igazodnak az Európa Tanács skálájához.
Ha az érettségi vészesen közelít, akkor sem kell aggódnod, nincs okod a pánikra. Az érettségi előkészítő nyelvtanfolyamon leveszem a válladról az önálló felkészülés terhét. Nem kell kétségbe esned! A tizenévesek angol vizsgájánál nemcsak a nyelvtudás, de a tájékozottság is sokat nyom a latba. Rengeteg hírt, cikket használnak az érettségiben is, ezért fontos, hogy rendelkezzenek a fiatalok a nyelvtudáson felül valamilyen általános műveltséggel, vagyis hogy tudják, mi történik a nagyvilágban és miért. Ha nincs elképzelésük arról, amiről a szövegértési feladat szól, nem tudják helyesen megoldani!
Szintenkénti felépítés és feladatok
A szóbeli vizsga is új struktúrát kap, három feladatból áll, melyek mindegyike másképp méri a kommunikációs képességeinket. A második feladat új, és meglehetősen komoly kihívást jelent; itt érvelnünk kell a megadott alapgondolat mellett vagy ellen, melyre a vizsgáztató ellenérvekkel válaszol, így meg is kell tudnunk védeni az álláspontunkat. Ez magyarul is nehéz lehet sokaknak, hát még idegen nyelven A harmadik feladatban képanyag alapján kell összefüggően beszélnünk, de a témák itt is előzetes ismereteket várnak el tőlünk. Minden diák megkapta azt a kilenc nagy témakört, amelyeken belül a kérdések várhatóak, ezeknek nézzünk utána, jó előre alakítsunk ki saját gondolatokat, hogy egyáltalán magyarul mit mondanánk róluk. Ott ugyanis már nem lesz idő arra, hogy egy saját álláspontot tákoljunk össze. Ha viszont előre összeszedjük a gondolatainkat, megfogalmazhatunk angolul is bizonyos paneleket, fordulatokat, típusmondatokat, melyeket beleszőhetünk a szövegbe, de utánanézhetünk az elengedhetetlenül szükséges idegen szavaknak is. Tehát a beszédkészség fejlesztés is fontos, mert a kiegyensúlyozott beszélgetés folytatása szintén nehéz feladat magyar nyelven is.
Hogyan néz ki az íráskészséget mérő feladatsor? A másodikban pedig egy hosszabb, véleménykifejtő szöveg megalkotása a feladat. Ennek 200-250 szavasnak kell lennie. Ezen az oldalon a közép- és emelt szintű angol érettségi feladatsorokat találod 2005-től, vagyis az új típusú érettségi bevezetésétől kezdődően. Ezt megelőzően az angol érettségi más szerkezetű volt, ezért azokat a feladatsorokat nem közöljük. A középszintű angol érettségi egy 180 perces írásbeli és egy 15 perces szóbeli részből áll, míg emelt színten az írásbeli vizsga időtartama 240 perc, a szóbelié pedig 20 perc. Mindkét esetben az írásbeli rész olvasott szöveg értése, nyelvhelyeség, hallott szöveg értése és az íráskészség részekből áll. A hallott szöveg értése részhez természetesen tartozik egy meghallgatható angol nyelvű hanganyag is. A szóbeli vizsga társalgás, szituációs feladat (közép szint), vita (emelt szint), illetve segédanyagok segítségével történő önálló témakifejtés részekből áll.
Írásbeli és szóbeli időbeosztás
Az emelt szintű vizsga az Európa Tanács skálája B2 szintjének felel meg. A vizsga célja annak mérése, hogy a vizsgázó képes-e a mindennapi életben előforduló, különböző fajtájú autentikus szövegeket önállóan elolvasni, és az olvasási céloknak megfelelő mélységben megérteni.
A szóbeli érettségi három feladattípusban zajlik: társalgás, szerepjáték és vitafeladat, valamint önálló témakifejtés az OH leírásai szerint. Az írásbeli vizsga időtartama 240 perc, a szóbeli vizsgáé pedig 20 perc. Emelt szinten a vizsga magában foglalja a kritikus olvasási és nyelvtani feladatokat, és a beszédkészség többfajta formáját is értékeli.
Témakörök és helyzetek
Az OH oldalán található tájékoztatás szerint a témakörök között szerepelnek például személyes vonatkozások, környezetünk, iskola, munka világa, életmód, kultúra, utazás, tudomány és technika, gazdaság és egyéb mindennapi témák. Ezeket különböző kommunikációs helyzetekben és szerepekben kell érinteni, legyen szó áruházról, piacról, családról vagy baráti környezetről, illetve közlekedésről vagy szolgáltatások igénybevételéről.
Előkészületek és gyakorlati tippek
A siker kulcsa a rendszeres gyakorlás: a beszédkészség fejlesztése érdekében érdemes csoportos felkészülést tartani, ahol a résztvevők egymás erősségeit és gyengeségeit kiegészítve dolgoznak. A közös munka során a nyelvtani ismereteket és a kiejtést egyaránt lehet fejleszteni, és megosztott módszerekből tanulhatnak a tanulók. Ha valaki inkább egyéni ütemben halad, akkor is hatékony lehet a felkészülés, különösen ha a szókincset és az íráskészséget fejleszti.
A gyakorlás során fontos a rendszeres angol nyelvhasználat: próbáld meg utánozni a beszédet, hallgasd meg a helyes kiejtést és használd a különböző akcentusokat és stílusokat. Ne félj hibázni, de törekedj a hibáid kijavítására. Keress külső forrásokat: nyelvi csoportokhoz csatlakozni, magánórákat venni, és lehetőség szerint anyanyelvű beszélőkkel gyakorolni mind hozzájárul a sikerhez. A szóbeli felkészüléshez kapcsolódó tartalmakban érdemes olyan témákat keresni, amelyek a kilenc nagy témakört érintik, és azokat angol szavakban és kifejezésekben megfogalmazni vagy rövid mondatokkal példákat készíteni.
Online felkészülés lehetőségei között szerepelhetnek közvetlenül a vizsgához kapcsolódó gyakorlóanyagok, próbaszövegek és korábbi feladatlapok letöltése. Az OH és más hivatalos források megadják a vizsga pontos kereteit, időtartamait és az értékelési szempontokat, amelyek alapján célszerű felépíteni a saját tanulási tervet.
Metadada és források
Ez a cikk a megadott daloló témák és feladatsorok alapján készült összefoglaló, amely a vizsgák struktúráját és a felkészülés lényeges elemeit mutatja be úgy, hogy sem új tényeket, sem kívánt számadási elemeket ne tartalmazzon a szerző által kínált keretrendszeren belül.