Az alábbi cikk az angol nyelvű képzések és a hozzájuk kapcsolódó finanszírozási, időbeli és oktatási sajátosságokat dolgozza fel a megadott szöveg alapján. Célja áttekintést adni a kepzesi ido és a kapcsolódó kifejezések összefüggéseiről anélkül, hogy új információkat vagy számokat adna hozzá a megadott anyagból.
Angol nyelvű óvodapedagógiai alapképzés és finanszírozási formai keretek
Képzési szint: Alapképzés
Munkarend: Nappali
Finanszírozási forma: Állami ösztöndíjas/Költségtérítéses (+ idegen nyelvi hozzájárulás)
Idegen nyelven folyó képzések esetén idegen nyelvi képzési hozzájárulási díj fizetendő.
Az óvodapedagógus (angol nyelven) alapképzési szakon az állami ösztöndíjas és az önköltséges képzésre felvételt nyert hallgatók is 200 000 Ft/félév idegen nyelvi képzési hozzájárulási díjat is fizetnek.
Angol nyelvű képzés és a 6 féléves tanulmányi idő
Képzési idő (félév): 6
Karunk 2019 szeptemberében indította el az angol nyelvű „Kindergarten Education Programme” képzést. Ennek keretében szintén BA szinten képzünk óvodapedagógusokat, ám a különlegessége, hogy az oktatás teljes mértékben angol nyelven zajlik, beleértve az elméleti és gyakorlati tárgyakat, valamint az óvodai gyakorlatok vezetését.
Miért adható ez a diploma? Munkaerőpiaci kilátások és kutatási háttér
Mit ér a diploma? Átlagosan mennyi idő múlva lesz egy frissdiplomásnak munkája, és vajon mekkora fizetésre számíthat adott képzés elvégzésével? Ilyen és ehhez hasonló tanulmányi és munkaerőpiaci kérdéseket vizsgál anonim módon a Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR), kiemelten a pályaorientációt támogató modulja (POT). A DPR AAE 2020 kutatás célja a munkaerőpiaci utánkövetés.
A Diplomás Pályakövetési Rendszerhez kapcsolódó modulok a frissdiplomások adatait megjelenítik 2019-ben. Az interaktív felületeken négy különböző végzett évfolyam tanulmányi és munkaerőpiaci adatai érhetők el, minden képzési terület szerepel, ahol képzésenként legalább 15 fő szerzett abszolutóriumot. Ezek az adatok segítik a képzés- és intézményválasztást, valamint a munkaadókat is tájékoztatják a végzett hallgatókról tanulmányi és munkaerőpiaci szempontból.
DPR és nemzetközi észlelések: FEOR, ISCO és TEÁOR
Megtörtént a rendszer összehangolása az Európai Unió területén elfogadott besorolásokkal (FEOR -> ISCO és TEÁOR -> NACE Rev. 2).
A DPR AAE 2020 elnevezésű kutatási modulja a 2011/12-es és a 2017/18-as tanévek között abszolutóriumot szerzettek munkaerőpiaci helyzetét vizsgálta. A DPR adatbázisában a FIR egyéni adatai anonim módon kapcsolódnak a más államigazgatási rendszerekben tárolt tényadatokhoz.
Angol nyelvi időhasználat: múlt idő és jelenidők áttekintése
Igeidők az angol nyelvben… egy kész rémálom, nem igaz? Ugyanakkor érdemes legalább az alapjait ismerni! Íme az összes múlt idős szerkezet!
Gyakran hallani az angol tanulóktól: „Miért van annyi múlt idő az angolban?” Ebben a bejegyzésben megpróbálom meggyőzni arról, hogy érdemes legalább az alapvető szabályaikat ismerni.
I went to my cousin’s yesterday. I got a pay rise two months ago. We moved 5 years ago. Ezek a példák befejezett műveletekről szólnak.
I was driving home when my car broke. They were dancing when suddenly she stumbled and fell. When he was taking a shower, he heard a strange noise. Ezt a szerkezetet arra használjuk, hogy jelezzük, hogy egy esemény valamilyen más cselekvés előtt történt a múltban. Jane had left before we arrived to the party. They had sold the old car before they bought the new one. He was very happy because he had won the race. A Past Perfect Continuous, akátsz a Past Perfect, arra utal, hogy melyik cselekvés történt először. They had been going out for 2 months only when Peter decided to propose to her. She finally found her ring that she had been looking for ages. I had been crying so long that my eyes turned red.
A történelem és az idő kifejezései angolul
Melyek a múlt idők az angolban? Az angol nyelvben többféle múlt idő létezik: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous. A leggyakrabban használt múlt idő a Past Simple. Ezt használjuk, ha a múltban végzett tevékenységekről beszélünk. Mi a különbség a Past Simple és a Past Continuous között? A Past Simple-t a múltban történt befejezett cselekvésekre használjuk. A Past Continuous pedig akkor használjuk, amikor folyamatos, tartós cselekvésekre utalunk. Ezek az időmozzanatok gyakran együtt működnek egy mondatban.
Dátumok és idő kifejezései
Az évszámok kiejtése és leírása: a dátumokat különböző formában adhatjuk meg, például The 1980s vagy the 1980’s, illetve „the twenty-fifth of November two thousand and fifteen”. A dátumformák között eltérések vannak a brit és amerikai szokások között, ezért fontos a forrás eredetének ismerete. A hónapnevek nagy kezdőbetűvel íródnak, és többféle írásmód is elfogadható a dátumoknál.
Az idők használata részletekbe menően: It’s six o’clock, It’s quarter past two, It’s quarter to six, és így tovább. A laikusok számára gyakran nehéz lehet ezek értelmezése, de a példák segítenek a gyakorlásban.
Olaszországi összefüggés: képzési idő a szakmákban
Olaszországban a teljes képzési idő tizenhárom év, amelynek része a legalább ötéves, vizsgával záruló szakképzés, szakmai gyakorlattal kiegészítve.
Nemzetközi észrevételek a képzési idők és követelmények tekintetében
Jelenleg az ágazat bizonyos szakmái esetében a minimális képzési idő megadása évben vagy képzési óraszámban történik. Ha egy tagállamban két egyetemi vagy azzal egyenértékű oktatási program létezik, a három- és négyéves program közül a hároméves végzettség is megfelel a hosszra vonatkozó követelményeknek, ha a diplomaoklevél elismerése ezt lehetővé teszi.
A továbbfejlesztések közé tartozik a képzési idő lerövidítése és új képzési megközelítések bevezetése, például az óraszámról az ECTS-re történő áttérés feltételeinek vizsgálata. A cél az, hogy az oktatás és képzés területén a hosszú távú elismerés gördülékenyebbé váljon a tagállamok között.
Helyi és Európai különbségek a képzési rendszerben
A felső középfokúnál alacsonyabb végzettséggel rendelkező csoportok vizsgálatának korlátai és a 18-24 éves korosztályra vonatkozó célkitűzések részletezésekor kiemelten foglalkozunk az adatok értelmezésével és a hosszú távú célokkal.
Képzési és munkaerőpiaci következmények összefüggései
Az Európai Unió iránymutatásai a foglalkoztatás irányításának javítására a modernizált munkaerő-piaci intézményekre, a nyelvoktatás fejlesztésére és a munkaerőpiaci hiányok jobb előrejelzésére összpontosítanak. Ezek az elemek segítik a mobilitást és az Erasmus-szerű tudáscserét is.
Metaadatok és zárójegyzetek
Az irányelvi és jogi összefüggések megvilágításához az európai képzési és oktatási rendszerek közötti összefüggések is bemutatásra kerülnek, hogy érthető legyen a képzési idő, a költségvetési hozzájárulások és a nyelvi képzések kapcsolata a nemzetközi mobilitás és a munkaerőpiaci kilátások tükrében.
