Princz Oszkár: Felkészülés a középfokú eszperantó nyelvvizsgára

Princz Oszkár Felkészülés a középfokú eszperantó nyelvvizsgára című könyve mintákat és megoldásokat ad a középfokú eszperantó nyelvvizsga írásbeli és szóbeli feladataihoz. A könyv első része az írásbeli, a második pedig a szóbeli feladatokat tartalmazza, a felkészüléshez javasolt sorrendben, feltehetően valamennyi feladattípus estén a felkészüléshez elégséges mennyiségben.

Az írásbeli és a szóbeli pontozás szempontjainak áttanulmányozásával a tanulók maguk is meg tudják ítélni, „vizsgaérettek”-e. A könyv végén a felsőfokú nyelvvizsgára készülők is találnak a nyelvvizsgán előfordulókhoz hasonló mintákat.

A könyv célja és felépítése

Immár közel egy évtizede folyamatosan növekszik a eszperantó nyelvvizsgára jelentkezők száma. Felkészülésüket megkönnyítendő állítottam össze e könyv második átdolgozott kiadását.

A kötet a középfokú vizsgára készülők számára készült, és a vizsga különböző feladattípusait egymásra építve mutatja be. A feladatok között fordítás, szövegértés, irányított fogalmazás, feleletválasztós teszt, kötetlen párbeszéd, képek alapján történő önálló témakifejtés, szituációs párbeszéd, valamint eszperantó nyelvű beszédértés is szerepel.

Az írásbeli vizsga feladattípusai

Az írásbeli vizsga feladatai között külön fejezetet kapott az eszperantóról magyarra fordítás. A témák között szerepel Budapest, a germán nyelv szerepe a nemzetközi kommunikációban, a svájci modell, a nyelvi identitás, a nyelvi kisebbség fogalma, a Kárpát-medence holt nyelvei, valamint különböző társadalmi és kulturális kérdések.

A fordítási gyakorlatok címei között megtalálható a Budapesto, la cefurbo de Hungario, a La rolo de la germana lingvo en la internacia komunikado, a La svisa modelo, a Lingva identeco, a La koncepto de lingva minoritato és a Mortintaj lingvoj en la Karpat-baseno.

A szövegértést ellenőrző feladatok magyar vonatkozású történelmi, kulturális és földrajzi témákat dolgoznak fel. A fejezetben szerepel Hungario, Visegrád, Esztergom, Placo Kossuth, Baziliko Sankta Stefano, Placo de Herooj, valamint Zamenhof, Kolomano Kalocsay és a magyarországi eszperantista mozgalom története.

Az irányított fogalmazás feladatai az önálló írásbeli kifejezés gyakorlását szolgálják. A magyar szöveg eszperantóra fordítását bemutató fejezet olyan témákat tartalmaz, mint Károlyi emlékezete, II. József császár birodalomegyesítési kísérlete, az 1848-as szabadságharc, a közvetítő nyelvek szerepe, az EU-csatlakozás utáni áremelkedés, az autópályák használata, az ősépítmények és a Magyar Filmszemle.

Az írásbeli rész tartalma

• Fordítás eszperantóról magyarra
• Szövegértést ellenőrző feladatok
• Irányított fogalmazás
• Magyar szöveg fordítása eszperantóra
• Feleletválasztós tesztek állami nyelvvizsgára

A feleletválasztós tesztek az állami nyelvvizsgára történő felkészülést támogatják, és lehetőséget adnak a nyelvtani, szókincsbeli és szövegértési ismeretek ellenőrzésére.

A szóbeli vizsga feladattípusai

A szóbeli vizsgarész a mindennapi kommunikációhoz és a vizsgahelyzetekhez szükséges nyelvi készségeket gyakoroltatja. A fejezet kötetlen párbeszédet, képek alapján történő önálló témakifejtést, szituációs párbeszédet, valamint magnóhallgatás alapján végzett eszperantó nyelvű beszédértést tartalmaz.

A kötetlen párbeszéd témái között szerepel az önéletrajz, a munkahely, a lakás, a lakóhely és a szabadidő. Ezek a témák a személyes bemutatkozást, a mindennapi élet leírását és a véleményalkotást gyakoroltatják.

Az önálló témakifejtés képek alapján történik. A képek között magyar városok, tájak, mindennapi élethelyzetek, természeti károk, tanulási és családi szituációk, valamint lakókörnyezeti témák szerepelnek.

• Szombathely
• Győr
• Szeged
• Debrecen
• Tihany
• Visegrád
• Szélvihar
• Város télen
• Romos ház
• Tűzeset
• Árvíz
• Festmény
• Esküvő
• Tanulószoba
• Diákok
• Könyvtár
• Nyelvi laboratórium
• Zenélő család
• Szőlőszüret
• Ételek
• Ruházat
• Konyha
• Fürdőszoba
• Elektronikai eszközök

A szituációs párbeszédek konkrét kommunikációs helyzeteket modelleznek. A feladatok között szerepel a nyelvtanulási lehetőségekről való érdeklődés, a vendég meghívása egy kávéra, szállásfoglalás, késő vonat, mentegetőzés, késés bejelentése, üzletek nyitvatartási ideje, cipő- és pulóvervásárlás, repülőjegy-vásárlás, videókazetta kölcsönzése és hétvégi kirándulás tervezése.

További helyzetek a hétvégi kert bemutatása, a Budapestre repülőgéppel érkezés, időpont-egyeztetés, a munkahelyről alkotott vélemény kifejezése, külföldi munkavállalás, lakásfelújítás, városi közlekedés, budapesti eligazodás, elveszett pénztárca, orvosi segítségkérés, magyaros ételek ajánlása és a lakás bemutatása.

A szóbeli rész tartalma

• Kötetlen párbeszéd
• Önéletrajzok
• Munkahely
• Lakás
• Lakóhely
• Szabadidő
• Önálló témakifejtés képek alapján
• Szituációs párbeszéd
• Eszperantó nyelvű beszédértés magnóhallgatás alapján

A beszédértési feladatok címei: La sinjoro instruisto, Lina és Monto Gellért. Ezek a gyakorlatok az eszperantó nyelvű hallott szöveg megértését és a lényeges információk felismerését segítik.

A felkészüléshez szükséges idő és tanulási intenzitás

E helyen is fontosnak tartom hangsúlyozni, hogy - a téves híresztelésekkel ellentétben - az eszperantó sem könnyű nyelv, csupán a nemzeti nyelvekhez viszonyítva könnyebb: szabályossága, csaknem minimálisra csökkentett nyelvtana, nemzetközi szókincse, sokoldalú képzőrendszere révén kevesebb idő alatt tanulható meg, mint a nemzeti nyelvek, hisz azok magukon hordozzák évezredes, spontán fejlődésük minden szabálytalanságát és bonyolultságát.

A nyelvtanárok tapasztalatai szerint, aki mintegy 200 órát nem fordít a nyelv tanulására, annak nincs esélye a középfokú nyelvvizsga letételére (ez az arány azonban 1/10-e a más nyelvre fordítandó időnek!). Természetesen ez az óraszám nem mindenkire érvényes Függ többek között a nyelvtanuló nyelvi előképzettségétől, nyelvtehetségétől, koncentráló képességétől és a tanulás intenzitásától is.

Mindazonáltal a szorgalmas, heti 6-8 órát az eszperantó tanulására szánó, átlagos képességű tanuló egy tanév alatt eredményesen készülhet fel a nyelvvizsgára.

Az eszperantó nyelvtani alapjai

A könyv részletes nyelvtani anyagra épül, amely a kezdő szintű alapoktól a középfokú vizsgán szükséges szerkezetekig vezet. Az első leckék az eszperantó hangsúlyát, betűit, helyesírását, elválasztását, szórendjét, szóvégi végződéseit és szóösszetételét tárgyalják.

A további alapvető témák között szerepelnek a személyes névmások, az igeragozás, az estas létige, a névelő, a birtokos névmások, a tárgyeset, a tagadás, a kérdés, a többes szám, a mutató névmások és a legfontosabb elöljárószók.

• Hangsúly, betűk és helyesírás
• Szórend és szóösszetétel
• Személyes névmások
• Igeragozás és az estas létige
• Névelő
• Birtokos névmások
• Tárgyeset
• Tagadás
• Kérdő szerkezetek
• Többes szám
• Mutató névmások
• Elöljárószók
• Képzők és előképzők

A középhaladó nyelvtani részekben megjelenik a melléknevek és határozószók fokozása, a keltezés, a törtszámnevek, a tizedes tört, a százalék, az idő kifejezése, az általános alany, a határozatlan és tagadó névmások, az idő- és helyhatározók tárgyesettel, valamint az igévonzatok használata.

A későbbi leckék a főnévi igeneves szerkezeteket, az igésített mellékneveket, a melléknévi igeneveket, az összetett igealakokat, a szenvedő szerkezetet, a hátravetett jelzőt, a feltételes módot, a határozói igenevet és a függő mondatot is bemutatják.

Képzők és szóalkotás

Az eszperantó sokoldalú képzőrendszere a könyv egyik fontos nyelvtani területe. A leckékben szerepelnek többek között az -ist-, -in-, -ej-, -il-, -ig-, -ar-, -et-, -an-, -ec-, -ul-, -en-, -ad-, -ind-, -eg-, -ac-, -end-, -um-, -aĵ-, -uj- és -ebl- képzők.

Az előképzők között szerepel a re-, a mal-, a ek-, a for-, az eks-, a pra-, a bo-, a dis-, a retro-, a fi- és a mis-. A szóalkotás rendszerének megértése a szókincs bővítését és az ismeretlen szavak jelentésének felismerését is támogatja.

Olvasmányok, párbeszédek és gyakorlati témák

A leckék nyelvtani magyarázataihoz olvasmányok, beszélgetések, hasznos kifejezések, szójegyzékek és gyakorlatok kapcsolódnak. Az olvasmányok között szerepel Kara Petro, En la domo, En la parko, En la librovendejo, Labortago de Maria, Internacia renkontigo, En la hejmo de Maria, Vizito al Esperanto-klubo, Ce kuracisto, Promenado en Budapesto, En la restoracio és Renkontigo kun Marta.

A gyakorlati szókincs a mindennapi élet számos területét lefedi. A leckékben megjelenik a család, az otthon, a park, a könyvesbolt, a ruházati üzlet, a munkahely, az utazás, a városi közlekedés, az orvosi ellátás, az étterem, az időjárás, az évszakok, a földrajzi alakulatok és az emberi érzékelés.

A könyv kulturális és eszperantótörténeti anyagokat is tartalmaz. Külön figyelmet kap L. L. Zamenhof, Julio Baghy, Kolomano Kalocsay és a magyarországi eszperantó mozgalom.

A kötet kiegészítő részei

A könyv végén nyelvtani összefoglaló, nyelvtani mutató, eszperantó-magyar és magyar-eszperantó szószedet, eszperantó szervezetek és intézmények, valamint eszperantó folyóiratok jegyzéke található.

A tankönyvhöz felhasznált irodalom és a további tanuláshoz ajánlott nyelvkönyvek, olvasmányok és szótárak szintén szerepelnek a kötetben. A feladatokhoz kulcs is tartozik.

Bibliográfiai adatok

A könyv szerzője Princz Oszkár, kiadója a Magyarországi Eszperantó Szövetség. Kiadási helye Budapest, kiadásának éve 2002(?), ISBN-je 963-571-464-5.

A kötet ragasztott papírkötésben, 181 oldalon jelent meg, mérete 21 cm x 14 cm. Egy másik bibliográfiai adat 183 oldalt ad meg, 21 cm-es formátummal.

A mű kategóriái között szerepel az idegennyelvű könyv, a nyelvtanulás, a nyelvtanítás, a módszertan, az oktatói és tanulói segédlet, valamint az eszperantó nyelv.

tags: #princz #oszkar #felkeszules #a #kozepfoku #eszperanto